补写下列句子中的空缺部分。
（1）王勃《滕王阁序》中以山水色彩的浓淡对比，突出秋日景物的特征，被前人誉为写尽九月之景的句子是________,________。
（2）《庄子逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是_____,________。
（3）李密《陈情表》中用两句_______，________表明自己缺少亲属方忙，并且事必躬亲的孤弱。
高二语文情景默写中等难度题
补写下列句子中的空缺部分。
（1）王勃《滕王阁序》中以山水色彩的浓淡对比，突出秋日景物的特征，被前人誉为写尽九月之景的句子是________,________。
（2）《庄子逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是_____,________。
（3）李密《陈情表》中用两句_______，________表明自己缺少亲属方忙，并且事必躬亲的孤弱。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）王勃《滕王阁序》中以色彩的浓淡对比突出秋日景物的特征，被前人誉为“写尽九月之景”的句子是： ， ”。
（2）《归去来兮辞》中表现陶渊明在山水间纵情吟啸赋诗的句子是： ， 。
（3）《逍遥游》中从微小的生物的角度来说明生命短暂的句子是： ， 。
高二语文名句名篇简单题查看答案及解析
补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）王勃《滕王阁序》中以山水色彩的浓淡对比突出秋日景物的特征，被前人誉为“写尽九月之景”的句子是“ ， 。”
（2）陶渊明《归去来兮辞》中表现回家途中，自己摆脱束缚，重返自然地欢快舒畅的句子是“ ， 。”
（3）庄子《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是“ ， 。”
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补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）王勃《滕王阁序》中以山水色彩的浓淡对比突出秋日景物的特征，被前人誉为“写尽九月之景”的句子是“ ， 。”
（2）陶渊明《归去来兮辞》中表现回家途中，自己摆脱束缚，重返自然地欢快舒畅的句子是“ ， 。”
（3）庄子《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是“ ， 。”
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补写出句子中的空缺部分。
（1）陶渊明《归去来兮辞》中写农事之暇登山泛溪，寻幽探胜的句子是： ， 。
（2）王勃《滕王阁序》中着力表现水光山色的色彩变幻，在色彩的浓淡对比中突出秋日景物的特征，被前人誉为“写尽九月之景”的两句是 ， 。
（3）《逍遥游》中当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是： ， 。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《滕王阁序》中着力表现水光山色的色彩变幻，在色彩的浓淡对比中突出秋日景物的特征，被前人誉为“写尽九月之景”的两句是 ， 。
（2）苏轼《赤壁赋》中的“ ， ”常被用来勉励人们修身自好，不慕身外之物。
（3）《归去来兮辞》中以云鸟自喻，过去做官出自无心，如今归田恰如鸟儿归家的诗句是 ， 。
（4）《念奴娇赤壁怀古》中赤壁战场上，周瑜从容娴雅，沉着应战，指挥若定的儒将风度形象： ， ， 。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《滕王阁序》中着力表现水光山色的色彩变幻，在色彩的浓淡对比中突出秋日景物的特征，被前人誉为“写尽九月之景”的两句是_______，_______。
（2）李煜的《虞美人》一词中用对比手法，反衬出人生无常的句子是_________和__________。
（3）为人处世很难做到两全其美，《鱼我所欲也》中，孟子认为在处理“生”与“义”两者的关系时，我们应当做到________，_________。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《滕王阁序》中着力表现水光山色的色彩变幻，在色彩的浓淡对比中突出秋日景物的特征，被前人誉为“写尽九月之景”的两句是：_________，__________。
（2）《逍遥游》中宋荣子能够做到“举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮”的原因是：__________，___________。
（3）陶渊明在《归去来兮辞》中描写拄着拐杖出去走走，随时随地休息的一句：____________。
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补写下列句子中的空缺部分。
（1）陶渊明在《归去来兮辞》中以“ ， ”写诗人拄杖或游或息，时时昂首远望，畅享自然风景的闲适之情。
（2）王勃在《滕王阁序》中着力表现大自然的色彩变幻，突出秋日景物特征，被前人誉为“写尽九月之景”的两句是“ ， ”。
（3）李密在《陈情表》中以乌鸟反哺作比表达孝道的句子是“ ， ”。
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补写下列句子中的空缺部分。
（1）陶渊明在《归去来兮辞》中以“ ， ”写诗人拄杖或游或息，时时昂首远望，畅享自然风景的闲适之情。
（2）王勃在《滕王阁序》中着力表现大自然的色彩变幻，突出秋日景物特征，被前人誉为“写尽九月之景”的两句是“ ， ”。
（3）李密在《陈情表》中以乌鸟反哺作比表达孝道的句子是“ ， ”。
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