阅读材料，综合运用所学知识探究问题。材料（1）材料反映的是哪三次重大会议？结合所学知识，概...

阅读材料，综合运用所学知识探究问题。

材料

（1）材料反映的是哪三次重大会议？结合所学知识，概括三次会议分别对发展经济产生的重大转变。

（2）据材料和所学知识，归纳中国改革开放成功的最主要原因。

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阅读材料，综合运用所学知识探究问题。一些重大事件或突发事件会对世界的发展产生重大影响。

（1）指出这三幅图片分别与哪一重大历史事件直接相关？分别概括这些事件反映的当时社会急需解决的主要问题是什么？

（2）据上述材料和问题，概括人类应遵循的共同原则。

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阅读材料，综合运用所学知识探究问题。

材料　

材料反映了两位科学家共有的情怀是什么？结合所学知识，指出他们的研究领域及其成就，并概括这些成就对当时中国的重大影响。

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阅阅读材料综合运用所学知识探究问题。

材料一：

（1）据材料一并结合所学知识，指出中共历史上这两次重大会议召开的直接原因分别是什么。这两次会议分别确立了谁的领导权？为了实现国家富强、人民幸福他们各自提出了什么样的革命和建设道路？

（2）综合上述材料和问题，归纳这两位新中国的创立者和建设者所开创的理论的共同特点。

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阅读材料，综合运用所学知识探究问题。

材料：

（1）据材料并结合所学，分别概括上述三封书信的国际、国内背景。

（2）材料反映了他们共有的情怀是什么。

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阅读材料，如何运用所学知识探究问题。

改革与创新是时代发展的永恒主题，同时也是推动历史发展源源不竭的动力。

材料：

（1）据材料和所学知识，指出上述三幅图片分别与本国哪一重大改革事件直接相关。分别概括这些事件对本国发展所产生的积极影响。

（2）据材料和所学知识，归纳上述图片反映的改革事件能够取得的成效的共同原因。

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阅读材料，综合运用所学知识探究问题.

（1）据材料和所学知识，指出列宁、罗斯福、邓小平在政府中担当的相同角色，并概括他们当时急需解决的主要问题分别是什么？

（2）上述材料和问题探究的主题是什么？

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材料一：历史上的“著名人物”

（1）据材料一和所学知识，分别指出材料一中三个人物成为“著名人物”的原因。并分别概括他们的行为解决了当时存在的什么问题。

（2）据材料一，归纳三位人物具有的共同品质。

材料二：历经6年前期设计、9年建设，全长55公里，集桥、岛、隧道于一体港珠澳大桥于2018年10月24日正式通车。40多项新专利、7项世界之最，整体设计和关键技术全部自主研发……港珠澳大桥圆了几代人的桥梁梦，也让滴水不漏、120年使用寿命的中国标准惊艳了全世界。

港珠澳大桥穿越珠江口中华白海豚国家级自然保护区，为实现白海豚“不搬家”目标，研究人员300多次出海跟踪，拍了30万张照片，对千余头白海豚进行标识；举办白海豚保护知识培训29次，缩短海上施工工期，调整施工方案，最终实现了白海豚“零伤亡”的目标。

（3）据材料二：港珠澳大桥的设计与建设贯彻了哪些发展理念？并由此体会人与其它动物物种的关系，并加以说明。

材料三：从2008年到2017年，每万人口发明专利拥有量由0.8件提高到9.8件；商标注册量由33万件提高到257.7万件；著作权登记量由108.8万件提高到274.7万件。但也出现了中兴公司因美国政府禁止向其出口芯片而导致业务瘫痪。从2008年至2017年，我国法院新收知识产权案件量大幅提升，由2.8万件提高到21.3万件，增长了6.6倍；专利行政执法案件量由0.2万件提高到6.6万件，增长了32倍之多。

（4）小文看完这段文字后觉得喜忧参半，请说明理由。

（5）综合以上材料和问题，概括在发展科技的过程中需要处理好科技与哪些方面的关系？

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我们比历史上任何时期都更接近实现中华民族伟大复兴的宏伟目标，我们也比历史上任何时期都更加渴求人才。

材料一　

（1）根据材料一结合所学，分别指出与史料一中“赴美留学”密切相关的历史事件、史料二中京师大学堂创办的背景、史料三中的他是谁？分别概括史料一相关历史事件的历史地位。史料二相关历史事件的结果，史料三中“中国成功爆炸的第一颗原子弹”所产生的影响。

（2）据材料一结合所学，我们从中可以得到什么启示。

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阅读材料，综合运用所学知识探究问题。

口号是“供口头呼喊的有纲领性和鼓动作用的简短句子”。口号作为意识的表现形式之一，是对当时社会政治、经济、文化的一种反映，不同性质的口号起着不同的作用。

（1）据材料和所学知识，指出三个口号的提出分别与哪一重大历史事件直接相关。并分别概括这些口号指向谁的统治。

（2）结合所学，指出三个口号发挥的相同作用。

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