阅读材料,综合运用所学知识探究问题。
口号是“供口头呼喊的有纲领性和鼓动作用的简短句子”。口号作为意识的表现形式之一,是对当时社会政治、经济、文化的一种反映,不同性质的口号起着不同的作用。
口号一 | 口号二 | 口号三 |
到巴士底去 | 一切权力归苏维埃 | 向食盐进军 |
(1)据材料和所学知识,指出三个口号的提出分别与哪一重大历史事件直接相关。并分别概括这些口号指向谁的统治。
(2)结合所学,指出三个口号发挥的相同作用。
九年级历史综合题中等难度题
阅读材料,综合运用所学知识探究问题。
口号是“供口头呼喊的有纲领性和鼓动作用的简短句子”。口号作为意识的表现形式之一,是对当时社会政治、经济、文化的一种反映,不同性质的口号起着不同的作用。
口号一 | 口号二 | 口号三 |
到巴士底去 | 一切权力归苏维埃 | 向食盐进军 |
(1)据材料和所学知识,指出三个口号的提出分别与哪一重大历史事件直接相关。并分别概括这些口号指向谁的统治。
(2)结合所学,指出三个口号发挥的相同作用。
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口号是供人们口头呼喊的有纲领性和鼓动作用的简短句子,往往带有强烈的政治色彩,具有明显的特定时代气息。下列口号中属于五四运动时期的是( )
①驱除鞑虏,恢复中华
②外争主权,内除国贼
③取消“二十一条”
④誓死力争,还我青岛
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
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口号是供人们口头呼喊的有纲领性和鼓动作用的简短句子,往往带有强烈的政治色彩,具有明显的特定时代气息。下列口号中属于五四运动时期的是
①驱除鞑虏,恢复中华 ②外争主权,内除国贼
③取消“二十一条” ④誓死力争,还我青岛
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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阅读材料,综合运用所学知识回答问题。
材料一:《辉煌中国》电视纪录片,展示了2013—2017砥砺奋进的五年我国取得的巨大成就,让“厉害了,我的国”成了不少人的口头禅。
片中数据显示:我国对世界经济的贡献率超过了美国、欧元区和日本贡献率的总和;高铁、支付宝、共享单车和网购成为外国人心目中的“中国新四大发明”;我国的谷物、肉类、花生、茶叶稳居世界第一;新型能源汽车销售位居世界第一;华为、小米、联想为代表的中国品牌在国际市场异军突起,华为稳居全球电信设备制造商第一;载人航天、北斗导航、C919大型客机、航空母舰、高速铁路科技创新跻身世界先进行列;我国人均国民总收入由5940美元提高到8000美元……
材料二:中国道路的确立解决了中国近代以来面临的挨打、挨饿、挨骂的问题,真正让中国人民站起来、富起来、强起来。坚持中国道路取得的伟大成就为中国道路的自信奠定了最为坚实的基础。
中国近几十年最受世人关注的首先是经济发展取得的成就。建国60多年尤其是改革开放30多年,中国经济发展实现了惊人的“跃迁”。从1978年到2017年,中国庞大的经济体量以及迸发的经济活力直接拉动了世界经济发展。从人美经济发展史来看,中国发展取得的成就堪称“奇迹”。
材料三:60多年前,梁漱溟曾向国人发问:“中国以什么贡献给世界?”60多年后,经济实力和综合国力逐步提高的中国能为世界贡献什么是令人必须回答的时代问题。可以说,中国共产党带领中国人民探索出来的中国道路是中国对世界的重要贡献。中国道路是一条对内求发展、对外促和平的道路。这条道路向世界贡献了发展红利、发展经验、发展机遇和发展理念。
作为世界上最大的发展中国家,中国发展取得的成就对世界而言就是巨大的发展红利。这种红利体现为中国庞大的经济体量以及迸发的经济活力直接拉动了世界经济发展;中国的发展让13多亿人直接受益,为减少世界贫困人口作出了贡献;中国以一个负责任大国的身份履行国际义务。
依据材料二,结合已有知识,分析“中国道路”对中国历史的影响。
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阅读材料,综合运用所学知识探究问题。
(1)据材料和所学知识,分别指出图中史实发生时的国际格局。
(2)据材料和所学知识,指出图中史实表明当时要解决的主要问题分别是什么。
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阅读材料,综合运用所学知识探究问题.
(1)据材料和所学知识,指出列宁、罗斯福、邓小平在政府中担当的相同角色,并概括他们当时急需解决的主要问题分别是什么?
(2)上述材料和问题探究的主题是什么?
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阅读材料,综合运用所学知识回答问题。(18分)
材料一:下面是世界历史上两位杰出人物的传记目录。
目录 一、英人后裔 历经维艰 二、初显身手 表现不凡 三、辞职回家 娶妻务农 四、众望所归 出任司令 五、率军出征 投身独立 六、临危不乱 连战连捷 七、经受考验 顽强战斗 八、指挥若定 打败英军 九、再度出山 两任总统 十、发表别辞 忠告后人 | 目录 一、金色年华 二、获得博士学位 三、《莱茵报》任职 四、流亡法国、英国 五、伟大友谊 六、共产主义者同盟 七、《共产党宣言》 八、《资本论》 九、公社革命 十、巨星损落 |
根据材料一中的人物传记目录,判断两位主人公分别是谁。(4分)他们对世界历史的发展各有何重大贡献?(4分)
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阅读材料,综合运用所学知识探究问题。
材料
材料反映了两位科学家共有的情怀是什么?结合所学知识,指出他们的研究领域及其成就,并概括这些成就对当时中国的重大影响。
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阅读材料,综合运用所学知识探究问题。
材料:
(1)据材料并结合所学,分别概括上述三封书信的国际、国内背景。
(2)材料反映了他们共有的情怀是什么。
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阅读材料,综合运用所学知识探究问题。
材料一:历史上的“著名人物”
(1)据材料一和所学知识,分别指出材料一中三个人物成为“著名人物”的原因。并分别概括他们的行为解决了当时存在的什么问题。
(2)据材料一,归纳三位人物具有的共同品质。
材料二:历经6年前期设计、9年建设,全长55公里,集桥、岛、隧道于一体港珠澳大桥于2018年10月24日正式通车。40多项新专利、7项世界之最,整体设计和关键技术全部自主研发……港珠澳大桥圆了几代人的桥梁梦,也让滴水不漏、120年使用寿命的中国标准惊艳了全世界。
港珠澳大桥穿越珠江口中华白海豚国家级自然保护区,为实现白海豚“不搬家”目标,研究人员300多次出海跟踪,拍了30万张照片,对千余头白海豚进行标识;举办白海豚保护知识培训29次,缩短海上施工工期,调整施工方案,最终实现了白海豚“零伤亡”的目标。
(3)据材料二:港珠澳大桥的设计与建设贯彻了哪些发展理念?并由此体会人与其它动物物种的关系,并加以说明。
材料三:从2008年到2017年,每万人口发明专利拥有量由0.8件提高到9.8件;商标注册量由33万件提高到257.7万件;著作权登记量由108.8万件提高到274.7万件。但也出现了中兴公司因美国政府禁止向其出口芯片而导致业务瘫痪。从2008年至2017年,我国法院新收知识产权案件量大幅提升,由2.8万件提高到21.3万件,增长了6.6倍;专利行政执法案件量由0.2万件提高到6.6万件,增长了32倍之多。
(4)小文看完这段文字后觉得喜忧参半,请说明理由。
(5)综合以上材料和问题,概括在发展科技的过程中需要处理好科技与哪些方面的关系?
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