下列句中标点符号使用正确的一项是A.太阳太强烈，会把五谷晒焦，雨水太猛，也会淹死庄稼。B....

下列句中标点符号使用正确的一项是（　　）

A.太阳太强烈，会把五谷晒焦，雨水太猛，也会淹死庄稼。

B.谈到怎样教育青少年一代？这位教育家有深刻而独到的见解。

C.中医认为，荠菜味辛甘，具有和脾、利水、止血、明目等袪病养生的功效。

D.一位文学家说：“得意时，应准备一条退路；失意时，要寻找一条出路”。

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下列句中标点符号使用有误的一项是（　　 ）

A. 太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。

B. 我不知道成语“世外桃源”出自哪部著作？

C. 在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。

D. 正在召开的中国两会，是一个展示中国在人权领域取得巨大成就的良机，值得全世界仔细聆听。

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下面句中的标点符号，使用不符合规范的一项是（　　　 ）

A．人生价值何在？人生出路又何在？他们面临着巨大的痛苦与困惑。

B．太阳太强烈，会把五谷晒焦，雨水太猛，也会淹死庄稼。

C．李克强总理曾说过“有权不可任性”这句话，这体现了总理对各级政府的谆谆告诫，至简，至真，至诚，至善。

D．近段时间，为国捐躯的烈士——黄继光、邱少云等英雄人物遭到无端调侃和曲解，这是个别人罔顾史实、臆想战争的结果，是对历史的歪曲。

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下列各句的标点符号的使用不规范的一项是（　　 ）

A. 什么是成功？顺手拿来《现代汉语词典》，上面写道：“成功，获得预期的结果。”

B. 谈到怎样教育青少年一代？如何适应时代的要求？这位教家有深刻而独到的见解。

C. 生活像一面镜子：你朝它笑，它也朝你笑；如果你双眉紧锁，向它投以怀疑的目光，它也将还你同样的目光。

D. 不知道泰兴有没有一个字的简称；只知道泰兴素有“教育之乡”“银杏之乡”之美誉。

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下列标点符号使用正确的一项是（   ）

A．多么令人心醉呀！那一片秀丽恬淡的自然风光。

B．谈到怎样教育青少年一代?如何适应时代的要求?这位教育家有深刻而独到的见解。

C．农谚说：“谷雨前后，栽瓜种豆”。

D．生活像一面 镜子：你朝它笑，它也朝你笑；如果你双眉紧锁，向它投以怀疑的目光，它也将还你同样的目光。

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下列标点使用错误的一项是（　　　 ）

A. 她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅。

B. 谈到怎样教育青少年一代？基础教育如何适应时代的要求？这位教育家有深刻而独到的见解。

C. “妙！妙极了!”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。

D. 他说：“了不起，你们中国的人才太多了!”

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下列句子中的标点符号使用正确的一项　（3分）

A．细看这妇女，不过三十二三岁，头发散乱，微长的面孔有些憔悴。

B．谈到怎样教育下一代？这位教育家有独到的见解。

C．吸取父亲的教训后，他自己发明了一种“自动晒收衣架”，其科技含量明显高出父亲一筹，真是“后生可畏啊!”

D．读了拜伦的诗，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的头发是黑的，还是金黄的？

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下列句子标点符号的使用，正确的一句是（     ）（3分）

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下列标点符号使用正确的一项是（　　　 ）

A. 谈到怎样思乡心切？如何心心念念托人越洋带来枣核？这位海外游子潸然泪下。

B. 毛主席不是有诗说：“红军不怕远征难，万水千山只等闲”吗？

C. 雷公岩陡峭极了，几乎垂直的石梯，只有一尺多宽；旁边就是悬崖，虽不深，但也够怕人的。

D. 《两个一百年》奋斗目标的实现、中华民族伟大复兴中国梦的实现，归根到底靠人才，靠教育。

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语言运用——下列句子标点符号使用正确的一项是（　　 ）

A. “哎呀。真是太美了！”张老师说：“我非常满意！”

B. 在中国传统教育典籍里，大家一致认为最重要的是《四书五经》。

C. 怎么可能这样？你说的？没搞错吧？有没有再调查？

D. 贵州的黄果树、龙宫、重庆的武隆、四川的乐山均是旅游胜地。

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