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如表是小史同学对一位历史人物的评价摘要，该人物是
贡献与品质
赢得了国家的独立
建立三权分立的联邦政府
不恋权势，拒做国王
A.查理一世 B.克伦威尔 C.路易十六 D.华盛顿
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如下图小卡片是某同学对一位历史人物的评价摘要,这位同学研究的人物是( )
●战争时期最著名的将军:赢得了国家的独立
●和平时期最杰出的领袖:建立三权分立的联邦政府
●同胞心中最伟大的人物:不恋权势,拒做国王
A.克伦威尔 B.拿破仑 C.林肯 D.华盛顿
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评价历史人物是历史学科能力要求之一。对下面历史人物评价最恰当的是（ ）
A.都建立了资产阶级联邦制共和国
B.都实现国家的独立和民族的解放
C.都有力地打击了欧洲的封建制度
D.都为资产阶级民主政治做出贡献
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比较评价历史人物是历史学科能力要求之一。对下列历史人物评价最恰当的是
A.都实现了国家的独立和解放 B.都建立了资产阶级君主立宪制
C.都为资产阶级民主政治做出贡献 D.都建立了资产阶级军事独裁统治
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林肯在美国内战中的最大贡献是：
A．赢得了国家独立 B．建立了联邦制国家
C．维护了国家统一 D．废除了黑人奴隶制
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以比较的方法评价历史人物，是历史学科能力的要求之一。华盛顿、拿破仑、亚历山大二世作为著名政治家，其历史作用的相同之处是（ ）
A. 推翻了殖民统治，赢得了民族独立 B. 建立了资产阶级帝国，打击了封建势力
C. 废除了农奴制度，促进了国家的发展 D. 推动了资本主义的发展
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以比较的方法评价历史人物，是历史学科能力的要求之一。华盛顿、拿破仑、亚历山大二世作为著名政治家，其历史作用的相同之处是（ ）
A. 推翻了殖民统治，赢得了民族独立 B. 建立了资产阶级帝国，打击了封建势力
C. 废除了农奴制度，促进了国家的发展 D. 推动了资本主义的发展
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下面一组历史人物，对他们共同的评价正确的是
A. 反抗殖民统治的领袖
B. 为民族独立而牺牲的英雄
C. 新建国家的第一任首脑
D. 赢得国家解放的伟人
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下面一组历史人物，对他们共同的评价正确的是（ ）
A. 反抗殖民统治的领袖
B. 为民族独立而牺牲的英雄
C. 新建国家的第一任首脑
D. 赢得国家解放的伟人
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下面一组历史人物，对他们共同的评价正确的是（ ）
A. 反抗殖民统治的领袖
B. 为民族独立而牺牲的英雄
C. 新建国家的第一任首脑
D. 赢得国家解放的伟人
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