阅读下列材料材料一 图示，能形象直观地展示历史知识，有助于理清线索，构建知识结构。下面是王...

阅读下列材料

材料一　 图示，能形象直观地展示历史知识，有助于理清线索，构建知识结构。下面是王明同学依据初中教材而绘制的我国古代部分朝代专制主义中央集权制度示意图。

材料二　 经过春秋战国时期的诸侯争霸，到秦朝统一多民族国家的形成，以皇权为中心的中央集权制度建立起来。历经汉魏至明清，皇帝与宰相之间的权势此消彼长，中央与地方争权斗争接连不断，最终皇权不断强化，中央集权逐渐得到巩固．中央集权制度作为古代中国政治制度的突出特色，对中国历史产生了深渊影响．中国统一多民族国家的形成与发展，官僚政治与行政管理以至文化教育传统，无不与此有着密切的关系。

——摘编自人教版历史必修一

（1）材料一中的示意图一、二分别反映了我国古代哪个朝代的专制主义中央集权制度？示意图一是什么制度？

（2）根据材料二并结合所学知识，指出我国古代专制主义中央集权制度的发展趋势。

高一历史材料分析题简单题查看答案及解析

图示法是学习历史的一种好方法.它能将复杂的历史较直观形象的展示出来。下面能以地理位置直观反映三国鼎立形势是

A.

B.

C.

D.

高一历史单选题简单题查看答案及解析

理解历史线索与认识历史规律是历史学科能力培养的重要方面。依据下图展示，空格②处应该填写的内容最恰当的是(　 )

A．世卿世禄　 　　　　 　　 B．才能品德

C．文化文章 　　　　 　　 D．门阀地位

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理解历史线索与认识历史规律是历史学科能力培养的重要方面。依据下图展示，空格②处应该填写的内容最恰当的是(　 )

A．世卿世禄　 　　　　 　　 B．才能品德

C．文化文章 　　　　 　　 D．门阀地位

高一历史选择题简单题查看答案及解析

理解历史线索与认识历史规律是历史学科能力培养的重要方面。依据下图展示，空格③处应该填写的内容最恰当的是

A.世卿世禄　　　　 B.才能道德　　　　　 C.文化文章　　　　　 D.门阀地位

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理解历史线索与认识历史规律是历史学科能力培养的重要方面。依据下图展示，空格②处应该填写的内容最恰当的是选官的标准、对象和古代政治

A. 世卿世禄

B. 才能道德

C. 文化文章

D. 门阀地位

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下图是某学生对历史教材内容的直观展示，据此理解其反映的主题是

A. 世界多极化局面已经形成

B. 美苏“冷战”完全抑制了多极化的发展

C. 不结盟运动支持欧共体、日本崛起

D. “冷战”时期已出现政治多极化趋势

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“左图右史”形象地说明历史地图、图表、图示在历史学习的重要性。相关的历史图示、图片，往往是学习历史时不可或缺的工具。阅读下列关于中国古代政治制度的图示材料，回答相关问题：

材料一:

（1）根据所学知识，写出下图、2中字母A、B、C、D所代表的官职或者机构的名称.。三幅图示显示我国古代秦朝以来最基本的共同特征是什么？

材料二本朝（宋朝）鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了，赏罚刑政一切收了，州郡遂日就困弱。……靖康之役，虏骑所过，莫不溃散。

——朱熹《朱子语类》

（2）根据材料二并结合所学知识，说明朱熹认为宋代收兵收财的措施产生了怎样的影响？

材料三朱元璋坚持“吾治乱世，刑不得不重”的观点，立下了“杀尽贪官”的决心，制定峻法，惩治贪官。《大诰》就是其重典治贪的具体表现。《大诰》中普列各式酷刑，如断手、斩趾、阉割、枭首、凌迟等三十多种。朱元璋还创造“剥皮实草”之刑，凡贪污六十两银子以上者“枭首示众，仍剥皮实草”。朱元璋还建立了厂卫制度，锦衣卫直接绕过国家正常的司法机构进行缉捕、拷问，其主要惩治对象是不法官吏。

（3）材料三并结合所学知识，概括明初廉政措施的特点并分析产生这种廉政措施特点的原因。

高一历史连线题中等难度题查看答案及解析

理解历史线索与认识历史规律是历史学科能力培养的重要方面。依据下图展示的内容，空格部分应该填写的内容最恰当的一组排序是

①世卿世禄

②门阀地位

③才能道德

④文化文章

A. ①②③④

B. ①③②④

C. ②①③④

D. ①②④③

高一历史选择题中等难度题查看答案及解析

理解历史线索与认识历史规律是历史学科能力培养的重要方面。依据下图展示的内容，空格部分应该填写的内容最恰当的一组排序是

①世卿世禄

②门阀地位

③才能道德

④文化文章

A. ①②③④

B. ①③②④

C. ②①③④

D. ①②④③

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