人类社会的发展时常会面临许多危机,应对得当,则能化危机为发展的契机。阅读材料,回答问题。
材料一:很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍……沙皇政府开始了一项改革计划……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路,使俄罗斯社会在十九世纪最后十年发生转型。
——杰里·齐格勒《新全球史》
(1)材料一中的“这种制度”指什么?结合所学知识,谈谈俄国的这场社会改革是如何“为政府发起的工业化铺平了道路”的。
材料二:“当日本19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时,能够以这些国家为榜样,顺利地实现了本国的社会变革,走上独立的资本主义发展道路。”
——《世界史·近代史稿》
(2)根据材料一,分析日本19世纪中叶面临的“侵略威胁”的具体表现是什么?结合史实说明这一“威胁”对日本社会发展产生的积极影响是什么?
材料三:美国宣布独立的时候,奴隶制在全部13个州都是合法的。到1804年,至少北方各州都已经开始着手废除奴隶制。1858年,林肯宣称“不能永远保持半奴隶半自由状态”。1862年,林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》,适用于10个叛乱州的奴隶。
——据[英]安德鲁·玛尔《世界史》
(3)材料三中“半奴隶半自由状态指的是什么?结合所学知识分析《解放黑人奴隶宣言》颁布的目的。
(4)上述三个国家应对危机的措施,给我国社会主义现代化建设哪些启示?
九年级历史综合题中等难度题
人类社会的发展时常会面临许多危机,应对得当,则能化危机为发展的契机。阅读材料,回答问题。
材料一:很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍……沙皇政府开始了一项改革计划……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路,使俄罗斯社会在十九世纪最后十年发生转型。
——杰里·齐格勒《新全球史》
(1)材料一中的“这种制度”指什么?结合所学知识,谈谈俄国的这场社会改革是如何“为政府发起的工业化铺平了道路”的。
材料二:“当日本19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时,能够以这些国家为榜样,顺利地实现了本国的社会变革,走上独立的资本主义发展道路。”
——《世界史·近代史稿》
(2)根据材料一,分析日本19世纪中叶面临的“侵略威胁”的具体表现是什么?结合史实说明这一“威胁”对日本社会发展产生的积极影响是什么?
材料三:美国宣布独立的时候,奴隶制在全部13个州都是合法的。到1804年,至少北方各州都已经开始着手废除奴隶制。1858年,林肯宣称“不能永远保持半奴隶半自由状态”。1862年,林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》,适用于10个叛乱州的奴隶。
——据[英]安德鲁·玛尔《世界史》
(3)材料三中“半奴隶半自由状态指的是什么?结合所学知识分析《解放黑人奴隶宣言》颁布的目的。
(4)上述三个国家应对危机的措施,给我国社会主义现代化建设哪些启示?
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人类社会的发展时常会面临许多危机。应对得当,则能化危机为发展的契机。
阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。
材料一
“当日本19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时,能够以这些国家为榜样,顺利地实现了本国的社会变革,走上独立的资本主义发展道路。”
——《世界史·近代史稿》
(1)根据材料一,分析日本19世纪中叶面临的“侵略威胁”的具体体表现是什么?
结合史实归纳这一“威胁”对日本社会发展产生的积极影响是什么?
材料二
陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》一书中说:“中国近代社会的新陈代谢在很大程度上是由于接踵而来的外力冲击。”
(2)结合所学知识举两例说明19世纪中后期“外力冲击”推动“中国近代社会的新陈代谢”的事例。
(3)结合材料和所学知识,你认为当前人类迎战危机时应该从中吸取哪些有益的经验?
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人类社会的发展时常会面临许多危机。应对得当,则能化危机为发展的契机。阅读下列材料,回答问题。
材料一 “当日本19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时,能够以这些国家为榜样,顺利地实现了本国的社会变革,走上独立的资本主义发展道路。”
——《世界史·近代史稿》
材料二 陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》一书中说:“中国近代社会的新陈代谢在很大程度上是由于接踵而来的外力冲击。”
(1)根据材料一,分析日本19世纪中叶面临的“侵略威胁”的具体体表现是什么?结合史实归纳这一“威胁”对日本社会发展产生的积极影响是什么?
(2)请举两例史实说明19世纪中后期“外力冲击”推动了“中国近代社会的新陈代谢”。
(3)结合材料和所学知识,你认为当前人类迎战危机时可以从中吸取哪些有益的经验?
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人类社会的发展时常会面临许多危机。处置失当,则遗害深远;应对得当,则能化危机为发展的契机。请回答下列问题:(9分)
(1)19世纪中期,俄国面临怎样的社会危机?针对危机采取的措施是什么?(2分)
(2)19世纪末20世纪初,中华民族危机日益严重,中国资产阶级发起了哪些救亡图存的运动?(3分)
(3)20世纪30年代,西方资本主义国家摆脱经济危机的措施有哪些?(2分)
(4)20世纪50年代召开的万隆会议,因个别西方国家的挑拨和与会各国的相互猜疑而深陷危机,周恩来提出怎样的方针,化危机为各国友好交往的契机?(2分)
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人类社会的发展时常会面临许多危机。处置失当,则遗害深远;应对得当,则能化危机为发展的契机。而改革是一个国家社会进步的重要推动力。在古代、近代和现代,不同的国家正是通过一次次的改革不断崛起。结合所学知识,回答问题请回答下列问题:
(1)19世纪中期,俄日两国针对危机采取的措施是什么?
(2)19世纪末20世纪初,中华民族危机日益严重,中国资产阶级发起了哪些救亡图存的运动?
(3)20世纪二三十年代,苏联和西方资本主义国家摆脱经济危机的措施有哪些?
(4)20世纪50年代召开的万隆会议,因个别西方国家的挑拨和与会各国的相互猜疑而深陷危机,周恩来提出怎样的方针,化危机为各国友好交往的契机?
(5)我国改革开放始于何年?谁被称为“改革开放和现代化建设的总计师”?
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人类社会的发展时常会面临许多危机。处置失当,则遗害深远;应对得当,则能化危机为发展的契机。而改革是一个国家社会进步的重要推动力。在古代、近代和现代,不同的国家正是通过一次次的改革不断崛起。结合所学知识,回答问题请回答下列问题:
(1)19世纪中期,俄日两国针对危机采取的措施是什么?(2分)
(2)19世纪末20世纪初,中华民族危机日益严重,中国资产阶级发起了哪些救亡图存的运动?(3分)
(3)20世纪二三十年代,苏联和西方资本主义国家摆脱经济危机的措施有哪些?(2分)
(4)20世纪50年代召开的万隆会议,因个别西方国家的挑拨和与会各国的相互猜疑而深陷危机,周恩来提出怎样的方针,化危机为各国友好交往的契机?(1分)
(5)我国改革开放始于何年?谁被称为“改革开放和现代化建设的总计师”? (2)
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国家发展中总会面临着矛盾和危机,如何缓解矛盾和解决危机是每个国家都在努力的方向,往往在危机中孕育着伟大人物和未来。阅读下列材料,回答问题。
材料一 很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍……为了保持沙皇俄国的大国地位,沙皇正着手开始一项改革计划……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路,使俄罗斯在19世纪最后十年发生了转型。
——杰里·齐格勒《新全球史》
(1)依据材料一结合所学知识“这种制度”指的是?依据材料列举两点沙皇的改革计划的核心内容,俄罗斯在19世纪最后十年发生了怎样的转型?
材料二 1848年,两个德国人向全世界宣告了一种新的社会主义理论诞生。此后,这一理论成为国际无产阶级无比锐利的思想武器,“哺育了世界西方和东方两个半球的无产阶级运动”,对人类社会的进程产生了深远影响。
——摘编自《西方文化史》
(2)根据材料二并结合所学知识,指出“新的社会主义理论诞生”的标志。
材料三 华盛顿拒绝了部下要他做国王的请求,坚持将国家建成一个民主的联邦共和国。1787年,在他主持下,制宪会议制定了第一部新宪法………开创了任期制的先例。为纪念他,在首都的市中心建立了一座高约168米的纪念碑。
——摘编自武寅《简明世界历史读本》
(3)据材料三,指出材料描述的人物在战争时期的身份,归纳其重要贡献”
材料四 自公元1500年,世界进入全球化时代,贸易中心逐渐从地中海转移到大西洋地区以来,欧洲国家就利用它们在工业技术、经济与政治制度上的优势,孜孜不倦地探求在这个全新时代寻求霸权的道路。
——朱步冲《西方大国崛起的条件:海权,工业,殖民》
(4)结合所学知识指出,为什么说这一事件开启了“世界进入全球化时代”?
(5)社会发展每一个时期都会出现危机,危机中往往孕育着新生,每一个国家都会走到十字路口面临转型,是历史长轮推着社会进步与沉沦,还是社会转型改变历史?你赞同哪一种观点请举例
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近代以来,俄、日、美等国都曾面临不同的社会问题,而通过改革,这些国家的社会问题都不同程度上得到解决。阅读下列材料,回答问题:
材料一:很多人认为,这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍。……为了保持俄罗斯的大国地位,沙皇政府着手开始了一项改革计划。……改革使俄罗斯发生了转型。
——杰里·齐格勒《新全球史》
材料二:1869年,日本第一次使用电报连通了横滨和东京。1872年,连接这两座城市的第一条铁路竣工。1870年,这个国家有了第一台纺纱机。
——R.R.帕尔默《现代世界史》
材料三:下图是苏俄(联)粮食产量变化曲线
材料四:我们美国政府正在打一场伟大的战争,这场战争不仅是反对贫穷与经济不景气……我们正在挽救伟大而珍贵的政府。
——罗斯福
(1)材料一中的“这种制度”指什么制度?为什么说改革使俄罗斯发生了转型?
(2)材料二反映了日本哪一次改革的成果?这些成果与改革的哪一项内容有关?
(3)出现材料三1921年—1925年苏俄(联)粮食生产变化的趋势与苏俄(联)哪一项经济政策有关?该政策有何创新之处?
(4)材料四中所说“伟大的战争”指什么?打这场“战争”罗斯福采用了什么方法?
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阅读下列材料,回答问题
危机,既是危险也是机遇。结合所学知识,完成下列问题。
材料一:很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍……为了保持沙皇俄国的大国地位,沙皇正着手开始一项改革计划……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路,使俄国社会在十九世纪最后十年发生转型。
——杰里•齐格勒《新全球史》
(1)材料一中阻碍俄国发展的“这种制度”指的是什么?“社会改革”指的是俄国历史上的什么事件?
材料二:日本新领导人……现在提出一个非凡的改革方案,宗旨在于建立一个强大的日本……明治政府的首要目标是强化中央集权。
——杰里•齐格勒《新全球史》
(2)材料二中“日本新领导人”的改革是指什么历史事件?
材料三:美国思想家拉尔夫·沃尔多·爱默生:林肯的历史,就是他那个时代美国人民的真实史。他一步步地走在他们的前头,他们慢他也慢,他们加快步伐他也加快步伐。他是这个大陆的真正代表,是全副身心献给社会活动的人。
(3)根据材料三,说说美国总统林肯的主要贡献?
(4)借鉴美国、俄国和日本等强国的历史发展经验,请你为我国社会主义现代化建设提出两条合理化的建议。
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
近代以来,俄、日、美等国都曾面临不同的社会问题。通过改革,这些国家的社会问题都不同程度上得到解决。阅读下列材料。
材料一 很多人认为,这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍。……为了保持俄罗斯的大国地位,沙皇政府着手开始了一项改革计划。……改革使俄罗斯发生了转型。
——杰里.齐格勒《新全球史》
材料二 1869年,日本第一次使用电报连通了横滨和东京。1872年,连接这两座城市的第一条铁路竣工。1870年,这个国家有了第一台纺纱机。
材料三 下图是苏俄(联)粮食产量变化曲线
材料四 我们美国政府正在打一场伟大的战争,这场战争不仅是反对贫穷与经济不景气……我们正在挽救伟大而珍贵的政府。
——罗斯福
请回答
(1)材料一中的“这种制度”指什么制度?为什么说改革使俄罗斯发生了转型?
(2)材料二反映了日本哪一次改革的成果?这些成果与改革的哪一项内容有关?
(3)出现材料三1921年—1925年苏俄(联)粮食生产变化的趋势与苏俄(联)哪一项经济政策有关?该政策有何创新之处?
(4)材料四中所说“伟大的战争”指什么?打这场“战争”罗斯福采用什么方法?
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