某小组计划做一批中国结，如果每人做6个，那么比计划多做了9个，如果每人做4个，那么比计划少...

某小组计划做一批“中国结”，如果每人做5个，那么比计划多了10个；如果每人做4个，那么比计划少了16个.小组成员共有多少名？他们计划做多少个“中国结”？

七年级数学解答题中等难度题查看答案及解析

某小组计划做一批“中国结”，如果每人做5个，那么比计划多了10个；如果每人做4个，那么比计划少了16个.小组成员共有多少名？他们计划做多少个“中国结”？

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元旦来临前，七年级（1）班课外活动小组计划做一批“中国结”．如果每人做6个，那么比计划多了7个；如果每人做5个，那么比计划少了13个．该小组计划做多少个“中国结”？

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元旦来临前，七年级（1）班课外活动小组计划做一批“中国结”．如果每人做6个，那么比计划多了7个；如果每人做5个，那么比计划少了13个．该小组计划做多少个“中国结”？

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列方程解应用题：某小组计划做一批“中国结”，如果每人做5个，那么比计划多了9个；如果每人做4个，那么比计划少了15个．小组成员共有多少名？他们计划做多少个“中国结”？

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元旦来临前，七年级（1）班课外活动小组计划做一批“中国结”．如果每人做6个，那么比

计划多了7个；如果每人做5个，那么比计划少了13个．该小组计划做多少个“中国结”？（8分）

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元旦来临前，七年级（1）班课外活动小组计划做一批“中国结”.如果每人做6个，那么比计划多了7个；如果每人做5个，那么比计划少了13个．该小组计划做多少个“中国结”？（8分）

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某小组计划做一批“中国结”，如果每人做5个，那么比计划多了9个；如果每人做4个，那么比计划少15个．该小组共有多少人？计划做多少个“中国结”？

根据题意，小明、小红分别列出了尚不完整的方程如下：

小明：5x□（　　）=4x□（　　）；　　 小红： ．

（1）根据小明、小红所列的方程，其中“□”中是运算符号，“（　　）”中是数字，请你分别指出未知数x、y表示的意义．

小明所列的方程中x表示　　 　，

小红所列的方程中y表示　　 　；

（2）请选择小明、小红中任意一种方法，完整的解答该题目．

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某小组计划做一批“中国结”，如果每人做5个，那么比计划多了9个；如果每人做4个，那么比计划少15个．该小组共有多少人？计划做多少个“中国结”？

根据题意，小明、小红分别列出了尚不完整的方程如下：

小明：5x□（　　）=4x□（　　）；　　 小红： ．

（1）根据小明、小红所列的方程，其中“□”中是运算符号，“（　　）”中是数字，请你分别指出未知数x、y表示的意义．

小明所列的方程中x表示　　 　，

小红所列的方程中y表示　　 　；

（2）请选择小明、小红中任意一种方法，完整的解答该题目．

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某小组计划做一批“中国结”，如果每人做5个，那么比计划多了9个；如果每人做4个，那么比计划少15个．该小组共有多少人？计划做多少个“中国结”？

根据题意，小明、小红分别列出了尚不完整的方程如下：

小明：5x□（　　）=4x□（　　）；　　 小红： ．

（1）根据小明、小红所列的方程，其中“□”中是运算符号，“（　　）”中是数字，请你分别指出未知数x、y表示的意义．

小明所列的方程中x表示　　 　，

小红所列的方程中y表示　　 　；

（2）请选择小明、小红中任意一种方法，完整的解答该题目．

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