阅读下面这首唐诗，完成小题。
冬至日遇京使发寄舍弟①
杜牧
远信初逢双鲤去，他乡正遇一阳生②。
尊前岂解愁家国，辇下③唯能忆弟兄。
旅馆夜忧姜被④冷，暮江寒觉晏裘轻。
竹门风过还惆怅，疑是松窗雪打声。
注释： ①此诗为杜牧居江南时所作。 ②一阳生：指冬至日。 ③辇下：京城，此指长安。 ④姜被：后汉姜肱与兄弟常共被而眠。
1.下列对这首诗的赏析，不恰当的一向是（ ）
A. 第一句写作者客居他乡恰逢京使，为能捎信给弟弟而感到欣喜。
B. 第四句作者从对方落笔，遥想在京城的弟弟此时也惦念着自己。
C. 第五句“姜被”典故，含蓄地表达作者对弟弟的思念和关爱。
D. 作品感情深挚，联想丰富，语言深婉，格调高雅，富有生活气息。
2.尾联“疑”字富有表现力，请简要赏析。
高三语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面这首唐诗，完成小题。
冬至日遇京使发寄舍弟
杜牧
远信初逢双鲤去，他乡正遇一阳生。
樽前岂解愁家国，辇下唯能忆弟兄。
旅馆夜忧姜被冷，暮江寒觉晏裘轻。
竹门风过还惆怅，疑是松窗雪打声。
（注）①此诗为杜牧居江南时所作。②一阳生：指冬至日。③姜被：后汉姜肱与兄弟常共被而眠。
1.以下对本诗的理解和分析，不正确的一项是
A. 第一句写作者客居他乡恰逢京使，为能捎信给弟弟而感到欣喜。
B. 第三句写作者冬至日思家忧国之情更为强烈，借酒消愁愁更愁。
C. 第五句用“姜被”典故，含蓄地表达作者对弟弟的思念和关爱。
D. 作品感情深挚，联想丰富，语言深婉，格调高雅，富有生活气息。
2.尾联“疑”字富有表现力，请简要赏析。
高三语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面这首唐诗，完成小题。
冬至日遇京使发寄舍弟①
杜牧
远信初逢双鲤去，他乡正遇一阳生②。
尊前岂解愁家国，辇下③唯能忆弟兄。
旅馆夜忧姜被④冷，暮江寒觉晏裘轻。
竹门风过还惆怅，疑是松窗雪打声。
注释： ①此诗为杜牧居江南时所作。 ②一阳生：指冬至日。 ③辇下：京城，此指长安。 ④姜被：后汉姜肱与兄弟常共被而眠。
1.下列对这首诗的赏析，不恰当的一向是（ ）
A. 第一句写作者客居他乡恰逢京使，为能捎信给弟弟而感到欣喜。
B. 第四句作者从对方落笔，遥想在京城的弟弟此时也惦念着自己。
C. 第五句“姜被”典故，含蓄地表达作者对弟弟的思念和关爱。
D. 作品感情深挚，联想丰富，语言深婉，格调高雅，富有生活气息。
2.尾联“疑”字富有表现力，请简要赏析。
高三语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首唐诗，完成小题。
冬至日遇京使发寄舍弟①
杜牧
远信初逢双鲤。去，他乡正遇一阳生②。
尊前岂解愁家国，辇下唯能忆弟兄。
旅馆夜忧姜被冷③，暮江寒觉晏裘轻。
竹门风过还惆怅，疑是松窗雪打声。
注：①此诗为杜牧居江南时所作。②一阳生：指冬至日。③姜被：后汉姜肱与兄弟常共被而眠。
1.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（ ）（ ）
A. 第一句写作者客居他乡恰逢京使，为能捎信给弟弟而感到欣喜。
B. 第三句写作者冬至日思家忧国之情更为强烈，借酒消愁愁更愁。
C. 第四句作者从对方落笔，遥想在京城的弟弟此时也惦念着自己。
D. 第五句用“姜被”典故，含蓄地表达作者对弟弟的思念和关爱。
E. 作品感情深挚，联想丰富，语言深婉，格调高雅，富有生活气息。
2.尾联“疑”字富有表现力，请简要赏析。
高三语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首宋词，完成各题。
小至①
杜甫
天时人事日相催，冬至阳生春又来。
刺绣五纹添弱线，吹葭六琯动浮灰。
岸容待腊将舒柳，山意冲寒欲放梅。
云物不殊乡国异，教儿且覆掌中杯。
（注）①这首诗是作者在大历元年寓居夔州时所作，此时杜甫的生活比较安定。小至：冬至日的前一天。
1.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A. 首联交代说冬至到来，白昼变长，阳气渐舒。这就意味着春天也即将到来。
B. 第三句写绣女因白昼变长而可以多绣几根彩线，可以显示出气节的变化。
C. 颈联描写了春日景致，岸边柳条嫩绿，山中腊梅迎寒开放，充满生机。
D. 全诗围绕“小至”来写，叙事、写景、抒情三者兼备，充满生机。
2.尾联表达了作者怎样的思想感情？请简要分析。
高三语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首宋词，完成各题。
小至①
杜甫
天时人事日相催，冬至阳生春又来。
刺绣五纹添弱线，吹葭六琯动浮灰。
岸容待腊将舒柳，山意冲寒欲放梅。
云物不殊乡国异，教儿且覆掌中杯。
（注）①这首诗是作者在大历元年寓居夔州时所作，此时杜甫的生活比较安定。小至：冬至日的前一天。
1.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是
A. 首联交代说冬至到来，白昼变长，阳气渐舒。这就意味着春天也即将到来。
B. 第三句写绣女因白昼变长而可以多绣几根彩线，可以显示出气节的变化。
C. 颈联描写了春日景致，岸边柳条嫩绿，山中腊梅迎寒开放，充满生机。
D. 全诗围绕“小至”来写，叙事、写景、抒情三者兼备，充满生机。
2.尾联表达了作者怎样的思想感情？请简要分析。
高三语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面一首唐诗，完成下面两个小题。(8分)
题齐安城楼
杜牧
呜轧江楼角一声，微阳潋潋落寒汀。
不用凭栏苦回首，故乡七十五长亭。
(1)这首诗塑造了一个怎样的抒情主人公形象?请简要分析。(4分)
(2)这首诗末句的数字运用之妙历来为人称道，试简要分析。(4分)
高三语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首唐诗，完成下面各小题。
秋梦
唐·杜牧
寒空动高吹，月色满清砧。
残梦夜魂断，美人边思深。
孤鸿秋出塞，一叶暗辞林。
又寄征衣去，迢迢天外心。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A. 首联写秋夜高空凄清的声音和捣衣砧上清冷的月色，营造了清冷却又高远的意境，为全诗定下了感情基调。
B. 颔联写思妇因对远戍边塞的丈夫的深切思念而无法成眠，唯有在清冷的秋夜中体味深沉的孤独与痛苦。
C. 颈联“孤鸿”出塞、秋叶辞林，运用比兴手法抒写了思妇在秋梦中赴边，探望自己远戍边关的丈夫的深情。
D. 这首诗虽写了思妇的孤枕之苦，但并没有流露出悲戚哀怨的情感，诗人借思妇委婉地流露出自己的忧国之思。
2.有人建议把诗歌尾联修改为“晨寄征衣去，迢迢织女心”，使诗意简明显豁。你觉得这样修改好不好？为什么？请结合诗句简要分析。
高三语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
早雁
杜牧①
金河秋半虏弦开，云外惊飞四散哀。
仙掌月明孤影过，长门②灯暗数声来。
须知胡骑纷纷在，岂逐春风一一回?
莫厌潇湘少人处，水多菰米岸莓苔③。
[注]①[注]①唐武宗会昌二年(842)月，北方回鹘族南侵，引起边民纷纷逃亡。作者时任黄州(今湖北黄冈)刺史。②仙掌:指长安建章宫内铜铸仙人舒掌托起露盘.④长门:汉宫殿名。④菰米、莓苔都是雁的食物。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A. 首联写诗人想象鸿雁遭射四散的情景，“虏弦开”运用借代于法，用胡骑挽弓射猎征雁指其发动军事骚扰活动。
B. 颔联承首联写孤雁飞经都城长安上空的情景。“孤影过”、“数声来”一绘影，一写声，都与上联“惊飞四散”相应，突显孤雁之失群离散形单影只。
C. 颈联写诗人由征雁南飞遥想到它们的北归，大雁还在南征的途中，诗人却已想到它们的北返；正在哀怜它们的惊飞离散，却已想到它们异日的无家可归。
D. 这首诗中的“早雁”与杜牧《赤壁》中的“折戟”一样，都是触发作者思绪的意象，但这首诗婉曲细腻，与《赤壁》豪宕俊爽的风格并不相同。
2.这首诗主运用了什么表现手法？表达了诗人怎样的思想情感？请作简要分析。
高三语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面一首唐诗，完成小题。
润州①二首（其一）
杜牧
向吴亭东千里秋，放歌曾作昔年游。
青苔寺里无马迹，绿水桥边多酒楼。
大抵南朝皆旷达，可怜东晋最风流。
月明更想桓伊②在，一笛闻吹出塞愁。
（注释）①润州:今江苏镇江。这首诗是诗人游览江南再次到润州时所作。②桓伊：东晋吹笛好手。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A.诗歌从眼前景色写起，再一笔宕开，追忆昔年游览的情形。“放歌”二字可见当年酣舞狂歌的赏心乐事，如今旧地重游，悲愁顿生。
B.润州系东晋、南朝时的重镇，也是当时的繁华都会。“青苔”二句，一写先朝遗寺的荒凉清冷，一写河边酒楼盛景依然，对仗工整。
C.颈联由眼前的遗寺想到东晋、南朝，又由酒楼想到曾在这里嬉游过的先朝士人，抒发了诗人对先朝士人生活情事的羡慕之情。
D.尾联是诗人的遐想。“月明”一词表明时间的推移，由此可见诗人沉思之久；“更”字则有无限低徊往复多情之意。
2.前人评价杜牧的诗“气俊思活”，请结合本诗谈谈你对这一评价的理解。
高三语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
润州二首(其一)
杜牧
向吴亭东千里秋， 放歌曾作昔年游。
青苔寺里无马迹， 绿水桥边多酒楼。
大抵南朝皆旷达， 可怜东晋最风流。
月明更想桓伊①在， 一笛闻吹出塞愁。
注：①桓伊：东晋将领、名士、音乐家，屡建战功。
1.简要赏析颔联的写景特色。
2.诗歌表达了作者什么样的情感？
高三语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析