阅读材料,完成下列要求。
材料一 阿拉伯充分利用东西方文化交汇的地理优势,广泛吸纳两河流域、印度、希腊、罗马和中国等地先进的文化成果,与本民族的文化成就相结合,并加以创新和发展,形成了辉煌的文化成就。同时,阿拉伯民族对东西方文化的交流也作出了卓越贡献。
(1)阿拉伯人在文学、医学领域分别取得了怎样的成就?(各列举一例)阿拉伯人对“东西方文化的交流也作出了卓越贡献”,请结合所学史实来论证这一观点。
材料二 新航路开辟后的新现象。
(2)根据材料二并结合所学知识,写出一位与图一现象有关的航海家。结合图一、图二,分析新航路开辟的影响。
材料三 2019年5月15日,亚洲文明对话大会在北京隆重开幕。这场以“文明交流互鉴与命运共同体”为主题的大会,是继第二届“一带一路”国际合作高峰论坛、北京世界园艺博览会之后,今年中国举办的又一场重要外交活动,世界瞩目。
——《多彩·平等·包容》
(3)根据上述材料及所学,指出我们在当今文明交流中应秉持的原则。(两点即可)
九年级历史综合题中等难度题
阅读材料,完成下列要求。
材料一 阿拉伯充分利用东西方文化交汇的地理优势,广泛吸纳两河流域、印度、希腊、罗马和中国等地先进的文化成果,与本民族的文化成就相结合,并加以创新和发展,形成了辉煌的文化成就。同时,阿拉伯民族对东西方文化的交流也作出了卓越贡献。
(1)阿拉伯人在文学、医学领域分别取得了怎样的成就?(各列举一例)阿拉伯人对“东西方文化的交流也作出了卓越贡献”,请结合所学史实来论证这一观点。
材料二 新航路开辟后的新现象。
(2)根据材料二并结合所学知识,写出一位与图一现象有关的航海家。结合图一、图二,分析新航路开辟的影响。
材料三 2019年5月15日,亚洲文明对话大会在北京隆重开幕。这场以“文明交流互鉴与命运共同体”为主题的大会,是继第二届“一带一路”国际合作高峰论坛、北京世界园艺博览会之后,今年中国举办的又一场重要外交活动,世界瞩目。
——《多彩·平等·包容》
(3)根据上述材料及所学,指出我们在当今文明交流中应秉持的原则。(两点即可)
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阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一 学问虽远在中国,亦当求之。
——穆罕默德
材料二 阿拉伯人善于学习各国有用的东西……吸收了希腊、波斯、印度和中国文化,并发扬光大。
——《世界史·古代史》
材料三 《一千零一夜》以第六世纪波斯文的《一千故事集》为蓝本,吸收印度、阿拉伯、埃及、希腊等地童话、传说、传奇等,以插叙手段连缀成书。
——《世界史·古代史》
(1)从材料可以看出,阿拉伯人有什么特点?
(2)穆罕默德创立的宗教的信徒称为什么?该宗教所奉行的经典是什么?该宗教的建筑代表是什么?
(3)阿拉伯人促进了世界文化的传播和交流,结合所学知识,你认为古代世界各地区各民族文化交流的途径有哪些?请各举一例。我们应该怎样吸收外来文化?
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阅读下列材料,回答问题。
材料一 学问虽远在中国,亦当求之。
——穆罕默德
材料二 阿拉伯人善于学习各国有用的东西……吸收了希腊、波斯、印度和中国文化,并发扬光大。
——《世界史·古代史》
材料三 《一千零一夜》以第六世纪波斯文的《一千故事集》为蓝本,吸收印度、阿拉伯、埃及、希腊等地童话、传说、传奇等,以插叙手段连缀成书。
——《世界史•古代史》
请回答:
(1)从材料可看出,阿拉伯人有什么特点?
(2)穆罕默德通过创立宗教来统一阿拉伯半岛,建立阿拉伯国家,他最早率领少数信徒在 建立政教合一的国家 ,630年,他又征服了 ,加速了阿拉伯半岛地区的统一。请在横线处填上合适的内容。
(3)举例说明阿拉伯人对世界文化的传播和交流作出了什么贡献?
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阅读下列材料,回答问题:
材料一 阿拉伯人善于学习各国有用的东西……吸收了希腊、波斯、印度和中国文化,并发扬光大。 ——《世界史·古代史》
材料二 马可·波罗在这部书中以大量篇幅描述了中国都市的繁华、江南如画的风光、各地丰富的物产和风土人情;盛赞在中国随处可见的丝绸、瓷器、香料、金银和珠宝;并第一次向欧洲人介绍了中国的印刷、货币、驿政和造船等情况。马可·波罗在中国的所见所闻被欧洲人惊叹为“天外奇谈”。 马可·波罗告诉他们,他还没有说出自己见闻的一半。
(1)从材料一可以看出,阿拉伯人有什么特点?
(2)材料二中的马可·波罗是哪国人?他的这部书指什么?这部书的主要内容是什么?起到了什么作用?
(3)请你对“阿拉伯人”和“马可·波罗”作一概括评价。
(4)你认为世界各民族各地区和平交往的历史意义是什么?
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阅读下列材料(共8分)
材料一 学问虽远在中国,亦当求之。
——穆罕默德
材料二 阿拉伯人善于学习各国有用的东西……吸收了希腊、波斯、印度和中国文化,并发扬光大。
——《世界史·古代史》
材料三 《一千零一夜》以第六世纪波斯文的《一千故事集》为蓝本,吸收印度、阿拉伯、埃及、希腊等地童话、传说、传奇等,以插叙手段连缀成书。
——《世界史•古代史》
请回答:
(1)从材料可看出,阿拉伯人有什么特点? (2分)
(2)穆罕默德通过创立宗教来统一阿拉伯半岛,建立阿拉伯国家,他最早率领少数信徒在 建立政教合一的国家 ,630年,他又征服了 ,加速了阿拉伯半岛地区的统一。请在横线处填上合适的内容(4分)
(3)举例说明阿拉伯人对世界文化的传播和交流作出了什么贡献?(2分)
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阅读以下材料后判断:
阿拉伯人创造了占世界重要地位的阿拉伯文化。它承前启后,沟通中西。阿拉伯人善于学习各国有用的东西,吸收希腊、波斯、印度和中国的文化,并发扬光大。阿拉伯人改进印度人的数字和计数法,使用了印度人所创造的“0”的符号和十进位法,并把它传到欧洲,人们称其为阿拉伯数字。阿拉伯人还把中国的造纸术、印刷术、指南针、火药等四大发明和印度的稻米、棉花等作物传入欧洲。把西方的医学、化学传到东方。文学名著《一千零一夜》就是以波斯故事为蓝本,吸收印度、阿拉伯、埃及、希腊等地童话、传说、传奇等,本身就是东西方文化的结晶。
以下表述是从以上材料中得出的,请在答题卡对应题号后填涂“A”;违背了以上材料内容所表达的意思,请在答题卡对应题号后填涂“B”;是以上材料内容没有涉及的,请在答题卡对应题号后填涂“C”。
(1)阿拉伯人创造了“0”的符号和十进位法。( )
(2)阿拉伯人在东西方文明的交流中起着桥梁的作用。( )
(3)阿拉伯人曾经建立起一个地跨亚非欧三洲的大帝国。( )
(4)阿拉伯人对外来文化的态度是加以吸收并发扬光大。( )
(5)《一千零一夜》全是反映阿拉伯帝国境内社会生活的故事。( )
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融汇基督教文化、希腊罗马古典文化等西方文化,西亚、北非等东方文化为一体的文化是
A.中国文化 B.两河流域文化 C.拜占庭文化 D.印度文化
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阅读材料回答问题。
材料一 学问虽远在中国,亦当求之。
——穆罕默德
阿拉伯人善于学习各国有用的东西……吸收了希腊、波斯、印度和中国文化,并发扬光大。
——《世界史·古代史》
材料二
材料三 宣扬“众生平等”,反对婆罗门的特权地位。它认为世间万物发展都有因果缘由;人的生老病死都是苦,人必须消灭欲望,刻苦修行。
回答:
(1)从材料一可以看出,阿拉伯人有什么特点?
(2)穆罕默德创立的什么宗教?该宗教的信徒被称为什么?该宗教的经典是?
(3)材料二反映的建筑是什么艺术流派风格?它是世界三大宗教中的哪个宗教的建筑?该宗教的创立地点是哪里?
(4)材料三体现的是哪个宗教的教义它的创始人是谁?
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古印度创造的“计数法”、中国发明的指南针都由“他”传到了欧“东西方文化交流使者”。“他”指( )
A.希腊人 B.阿拉伯人 C.罗马人 D.苏美尔人
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古印度创造的“计数法”、中国发明的指南针,都由“他”传到欧洲,对世界文化的传播与交流作出了重大贡献因此被誉为“东西方文化交流使者”,“他”指
A.希腊人 B.罗马人 C.日本人 D.阿拉伯人
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