古印度创造的“计数法”、中国发明的指南针，都由“他”传到欧洲，对世界文化的传播与交流作出了重大贡献因此被誉为“东西方文化交流使者”，“他”指
A.希腊人 B.罗马人 C.日本人 D.阿拉伯人
九年级历史选择题简单题
古印度创造的“计数法”、中国发明的指南针，都由“他”传到欧洲，对世界文化的传播与交流作出了重大贡献因此被誉为“东西方文化交流使者”，“他”指
A.希腊人 B.罗马人 C.日本人 D.阿拉伯人
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古印度创造的“计数法”、中国发明的指南针都由“他”传到了欧洲，对世界文化的传播与交流作出了重大贡献，因此被誉为“东西方文化交流的使者”。“他”指的是
A. 希腊人 B. 苏美尔人
C. 罗马人 D. 阿拉伯人
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古印度创造的“计数法”、中国发明的指南针都由“他”传到了欧洲，对世界文化的传播与交流作出了重大贡献，因此被誉为“东西方文化交流使者”。“他”指
A.希腊人 B.阿拉伯人 C.罗马人 D.苏美尔人
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古印度创造的“计数法”、中国发明的指南针都由“他”传到了欧洲，对世界文化的传播与交流作出了重大贡献，因此被誉为“东西方文化交流使者”。“他”指
A．希腊人 B．阿拉伯人
C．罗马人 D．苏美尔人
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古印度创造的“计数法”、中国发明的指南针都由“他”传到了欧洲，对世界文化的传播与交流作出了重大贡献，因此被誉为“东西方文化交流使者”。“他”指（ ）
A.希腊人 B.阿拉伯人
C.罗马人 D.苏美尔人
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古印度创造的“计数法”、中国发明的指南针都由“他”传到了欧洲，对世界文化的传播与交流作出了重大贡献，因此被誉为“东西方文化交流使者”。“他”指
A.希腊人 B.阿拉伯人 C.罗马人 D.苏美尔人
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古印度创造的“计数法”、中国发明的指南针都由“他”传到了欧洲，“他”对世界文化的传播与交流作出了重大贡献，因此被誉为“东西方文化交流使者”。“他”指
A.希腊人 B.阿拉伯人
C.罗马人 D.苏美尔人
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古印度创造的“计数法”、中国发明的指南针都由“他”传到了欧洲，对世界文化的传播与交流作出了重大贡献，因此被誉为“东西方文化交流的使者”。“他”指的是
A．希腊人 B．苏美尔人 C．罗马人 D．阿拉伯人
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古印度创造的“计数法”、中国发明的指南针都由“他”传到了欧洲，对世界文化的传播与交流作出了重大贡献，因此被誉为“东西方文化交流的使者”。“他”指的是
A．希腊人 B．苏美尔人
C．罗马人 D．阿拉伯人
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古印度创造的“计数法”、中国发明的指南针都由“他”传到了欧洲，对世界文化的传播与交流作出了重大贡献，因此被誉为“东西方文化交流的使者”。“他”指的是
A．希腊人 B．苏美尔人
C．罗马人 D．阿拉伯人
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