14世纪的欧洲,一些富裕农民通过承租,购买领主的土地,或者转租,购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来,建立( )
A.租地农场 B.手工工场 C.封建庄园 D.大工厂
九年级历史选择题简单题
14世纪的欧洲,一些富裕农民通过承租,购买领主的土地,或者转租,购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来,建立( )
A.租地农场 B.手工工场 C.封建庄园 D.大工厂
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14世纪中叶以后,一些通过承租、购买领主的土地,或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来,建立租地农场的人是
A.富裕农民 B.领主 C.教皇 D.商人
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阅读下列材料,回答问题。
材料一 14世纪中叶以后,越来越多的领主不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地,或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来,建立租地农场。他们采用新的生产方式进行经营,雇用少地或无地的农民耕种,并将产品推向市场。
——《世界历史》九年级上册
材料二 (它)并非对于古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿……是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映……新生的资产阶级为了求得自身的发展,必须首先在思想上从中世纪的宗教神学的桎梏下解放出来……这个时期产生的文学、艺术作品及政治、哲学著作都鲜明地表现出新的时代精神。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》(上卷)
材料三 西方史学家习惯上把15世纪中期到17世纪中期称为“扩张的时代”。欧洲人把自己来到西半球的事件,称之为“地理大发现”。原有的商品如粮食、白糖、香料都有大的增加;同时一些新商品也出现在欧洲市场上,例如美洲的烟草、可可,非洲的咖啡,中国的茶叶。
——马世力《世界史纲》
(1)依据材料一,归纳租地农场的特点。这种新的生产关系出现的根本原因是什么?
(2)材料二是对哪一运动的评价?“新的时代精神”指的是什么?根据材料二指出这一运动的实质。
(3)依据材料三并结合所学知识,指出“地理大发现”的影响。
(4)结合以上材料,指出14—17世纪历史发展的趋势是什么?
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14世纪中叶以后,西欧的一些富裕农民通过承租、购买领主土地,或者转租、购买其他佃户的地产等多种方式将土地集中起来,建立租地农场。他们
①采用新的生产方式进行经营 ②雇用少地或无地的农民耕种
③将产品推向市场 ④生产的产品自给自足
A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③
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“14世纪中叶以后,越来越多的领主出租直领地,他们依靠土地租金生活,一些富裕农民通过承租、购买领主土地,或者转租,购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来”。这种新的生产和经营方式是( )
A. 西欧庄园 B. 自由和自治的城市 C. 租地农场 D. 封君与封臣
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(题文)越来越多的领主出租直领地,他们依靠土地租金生活,不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地,或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来,建立租地农场。这种现象发生在( )
A. 中世纪的西欧 B. 古代埃及
C. 大化改新时期的日本 D. 封建时代的阿拉伯
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“14世纪中叶以后,越来越多的领主出租自营地,他们依靠土地租金生活,不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地,或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来……”。这种新的生产和经营方式是
A.手工工场 B.自由和自治的城市 C.租地农场 D.封君与封臣
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14世纪中叶以后,越来越多的领主出租自营地,……一些富裕农民通过承租、购买领主的土地,或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来,建立起
A.自由城市 B.自治城市 C.租地农场 D.手工工场
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通过承租、购买领主的土地,或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来,建立租地农场的是
A.城市商人 B.手工匠人 C.银行家 D.富裕农民
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一些富裕农民通过承租、购买领主的土地,或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来,雇用少地或无地的农民耕种,并将产品推向市场。这一生产方式属于
A. 奴隶制的生产关系
B. 封建主义生产关系
C. 资本主义生产关系
D. 社会主义生产关系
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