用诗文原句填空。
①___________________，在河之洲。_______________，君子好逑。（《关雎》）
②《卖炭翁》中表现卖炭翁的艰难处境和复杂矛盾心情的句子是___________________________，__________________________。
③《马说》一文中千里马被埋没的直接原因是____________________________________。
八年级语文句子默写简单题
古诗文名句默写。
（1）挑兮达兮，_______。一日不见，如三月兮！ （诗经·子衿）
（2）关关雎鸠，在河之洲。________，君子好逑。 （诗经·关雎）
（3）气蒸云梦泽，_______。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（4）_______，潭影空人心。（常建《题破山寺后禅院》）
（5）拣尽寒枝不肯栖，_______。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）
（6）_______，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）
（7）总有一种情怀会触动我们的心灵：离别让人感伤，可是王勃的《送杜少府之任蜀州 》 却用“________________，________________”表达了离别时的开阔情怀。
（8）陶渊明的《桃花源记》中描写老人小孩愉快生活的句子是：________，_______。
八年级语文情景默写简单题查看答案及解析
古诗文名句填空。
①关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，__________。（关雎《诗经·周南》）
②蒹葭萋萋，__________。所谓伊人，在水之湄。（蒹葭《诗经·秦风》）
③式微式微，胡不归？__________，胡为乎中露？（式微《诗经·邶风》）
④__________，在城阙兮。一日不见，如三月兮！（子衿《诗经·郑风》）
⑤海内存知己，__________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
⑥__________，端居耻圣明。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
⑦__________，太匆匆。无奈朝来寒雨，晚来风。（李煜《相见欢》）
⑧土地平旷，屋舍俨然，__________。（陶渊明《桃花源记》）
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阅读下面的诗歌，回答问题。
关雎
关关雎鸠，在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。 窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。 悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。 窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
1.这首诗歌中统领全篇的两句诗是“ _______________，______________。”
2.对下列句子中加点字解说不当的一项是（）
A. “左右芼之”的“之”指代的是“荇菜”。
B. “寤寐求之”的“之”指代的是“窈窕淑女”。
C. “琴瑟友之”的“友”是“亲爱”的意思，这里用作动词，且表使动。
D. “钟鼓乐之”的“乐”是“快乐”的意思，这里用作动词，且表使动。
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关雎（《诗经》）
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
1.对下列诗句理解分析不正确的一项是：（ ）
A. “关关雎鸠，在河之洲”两句运用比喻手法，说明淑女、君子在河滩幽会，营造一种幽静的氛围。
B. “参差荇菜，左右流之”两句反复使用，增强了诗歌的节奏感，也反映了古代民歌的特色。
C. “悠哉悠哉，辗转反侧”以行动来反映君子的深深思恋，十分生动形象。
D. “寤寐逑之”中的“寤”和“寐”分别指醒来和睡着，可见君子思恋之苦。
2.这首诗表现了我国古代劳动人民怎样的思想感情？
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关雎 《诗经》
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
下列对这首诗的理解分析不正确的一项是( )
A. “关关雎鸠，在河之洲”两句运用比喻手法，说明淑女、君子在河滩幽会，营造一种幽静的氛围。
B. “参差荇菜，左右流之”“参差荇菜，左右采之”“参差荇菜，左右芼之”的使用，增强了诗歌的节奏感，也反映了古代民歌的特色。
C. “悠哉悠哉，辗转反侧”以行动来反映君子的深深思恋，十分生动形象。
D. “寤寐求之”中的“寤”和“寐”分别指醒时和睡时，可见君子思恋之苦。
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四、阅读下面的《关雎》，回答问题。
关雎
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
1.统领《关雎》全篇的诗句是“ ____________，____________ 。”
2.这首诗表现了我国古代劳动人民怎样的思想感情？
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阅读《关雎》，回答问题。
关雎
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
1.本诗以_________、_________起兴，写出了一个男子对女子的美好感情。
2.诗的前两句“关关雎鸠，在河之洲”有什么作用？
3.这首诗各章的基本内容是相同的，仅仅换了几个词语，这样写有什么表达效果？
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古诗文名句填空。
（1）_______________，君子好逑。 （《诗经·周南·关雎》）
（2）青青子佩，________________。 （《诗经·郑风·子衿》）
（3）_______________，波撼岳阳城。 （孟浩然《送杜少府之任蜀州》）
（4）出师一表真名世，________________？ （陆游《书愤》）
（5）子曰：“智者不_______，仁者不_______，勇者不惧。” （《论语·子罕》）
（6）《小石潭记》中写鱼轻灵游动的姿态的句子是：_______________，_________________。
（7）大词人苏轼初到黄州，定居定慧院中，作《卜算子·黄州定慧院寓居作，以“_________________，___________________。”表现自己心境的孤独和志趣的高洁。
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古诗文默写填空。
（1）__________，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。（《诗经·关雎》）
（2）蒹葭萋萋，__________。所谓伊人，__________。（《诗经·蒹葭》）
（3）海内存知己，天涯若比邻。__________，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（4）《桃花源记》中描写老人和孩子生活幸福的句子是：__________，__________。
（5）请将孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》默写完整。
八月湖水平，涵虚混太清。
__________，__________。
__________，__________。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
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阅读下面古诗，回答后面的问题。
关雎
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
1.下列对诗句理解分析不正确的一项是（ ）
A. “窈窕淑女，君子好逑”的意思是“那美丽贤淑的女子，许多美男子喜欢追求。”
B. “参差荇菜，左右流之”两句反复使用，增强了诗歌的节奏感，也反映了古代民歌的特色。
C. “悠哉悠哉，辗转反侧”以实际行动来反映君子深深的思念之情，十分生动形象。
D. “寤寐求之”指醒来和睡着的时候都在苦苦思念君子。
2.孔子说“《关雎》乐而不淫，哀而不伤”，结合本诗谈谈你对这句话的理解。
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