仔细读图，回答下列问题
请回答：
（1）（图一）这幅敦煌壁画描述的历史事实是什么？（包括：两次时间、主要人物、目的、主要经历及历史作用等。要求：语言精练，叙述完整，观点正确。）
（2）（图二）这条路上由东向西和由西向东贩运的货物主要有哪些？它的开通有什么历史意义？
七年级历史综合题中等难度题
仔细读图，回答下列问题
请回答：
（1）（图一）这幅敦煌壁画描述的历史事实是什么？（包括：两次时间、主要人物、目的、主要经历及历史作用等。要求：语言精练，叙述完整，观点正确。）
（2）（图二）这条路上由东向西和由西向东贩运的货物主要有哪些？它的开通有什么历史意义？
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仔细读图，回答下列问题
请回答：
（1）（图一）这幅敦煌壁画描述的历史事实是什么？（包括：两次时间、主要人物、目的、主要经历及历史作用等。要求：语言精练，叙述完整，观点正确。）
（2）（图二）这条路上由东向西和由西向东贩运的货物主要有哪些？它的开通有什么历史意义？
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仔细读图，回答下列问题
请回答：
（1）（图一）这幅敦煌壁画描述的历史事实是什么？（包括：两次时间、主要人物、目的、主要经历及历史作用等。要求：语言精练，叙述完整，观点正确。）
（2）（图二）这条路上由东向西和由西向东贩运的货物主要有哪些？它的开通有什么历史意义？
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古代人类交往方式主要有两种：暴力冲突和和平交往。仔细读图，并结合所学知识回答下列问题：
（1）图一反映了西汉时期哪一重大历史事件？该事件有何历史意义？
（2）图二中A、F点分别代表的是“丝绸之路”的起点和终点。请写出AF表示的地名。
（3）为加强管理，西汉政府在西域设立了什么管理机构？它的设立有何意义？
（4）图一和图二反映出我国古代人类交往的哪种方式？
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读图，回答下列问题（12分）
请回答：
（1）图一人物是谁？（2分）他生活在哪一历史时期？（2分）
（2）这个人在历史上有什么贡献？请举例予以说明。（2分）
（3）你知道图二中的人物是谁吗？（2分）她最主要的历史功绩是什么？（2分）
（4）“一身归溯漠，数代靖兵戎。若以功名论，几与卫霍同。”这是刻在她墓碑上的一首诗。你知道“卫霍”指的是什么人吗？（2分）
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读图，回答下列问题（12分）：
（1）图一人物是谁？（2分）他生活在哪一历史时期？（2分）
（2）这个人在历史上有什么贡献？请举例予以说明。（2分）
（3）你知道图二中的人物是谁吗？（2分）她最主要的历史功绩是什么？（2分）
（4）“一身归溯漠，数代靖兵戎。若以功名论，几与卫霍同。”这是刻在她墓碑上的一首诗。你知道“卫霍”指的是什么人吗？（2分）
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古代人类交往方式主要有两种：暴力冲突和和平交往。仔细读图，并结合所学知识回答下列问题
（1）图一反映了西汉时期哪一重大历史事件？图一与图三之间是怎样的关系？
（2）公元前60年，西汉政府在图二中的“A”处设立什么机构总管西域事务？从此今天哪一地区开始隶属中央政府管辖？
（3）图三展示出丝绸之路路线：从 （出发地点）出发，通过河西走廊、今新疆地区，运往西亚，再转运到 （到达地点）。
（4）图一和图三反映出我国古代人类交往的主要方式是什么？
（5）2014年6月，中国．哈萨克斯坦．吉尔吉斯斯坦跨国联合申报的“丝绸之路：长安—天山廊道的路网”被联合国教科文组织列入“世界文化遗产名录”。请你就如何有效保护丝绸之路等遗产建言献策。
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古代人类交往方式主要有两种：暴力冲突和和平交往。仔细读图，并结合所学知识回答下列问题
（1）图一反映了西汉时期哪一重大历史事件？图一与图三之间是怎样的关系？
（2）公元前60年，西汉政府在图二中的“A”处设立什么机构总管西域事务？从此今天哪一地区开始隶属中央政府管辖？
（3）图三展示出丝绸之路路线：从 （出发地点）出发，通过河西走廊、今新疆地区，运往西亚，再转运到 （到达地点）。
（4）图一和图三反映出我国古代人类交往的主要方式是什么？
（5）2014年6月，中国．哈萨克斯坦．吉尔吉斯斯坦跨国联合申报的“丝绸之路：长安—天山廊道的路网”被联合国教科文组织列入“世界文化遗产名录”。请你就如何有效保护丝绸之路等遗产建言献策。
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隋朝大运河是古代世界最长的运河，根据所学知识回答下列问题。
(1)大运河开凿的时间，人物是？
(2)开凿大运河的主要目的是？
(3)大运河开通的主要作用？
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隋朝大运河是古代世界最长的运河，根据所学知识回答下列问题：
(1)大运河开凿的时间，人物是？
(2)开凿大运河的主要目的是？
(3)大运河开通的主要作用？
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历史地图是我们学习历史、分析历史、理解历史的重要工具。根据下列历史地图并结合所学知识，回答问题。
材料一：读图感知历史
材料二：汉高祖把子弟分封到外地做诸侯王，目的是让他们镇守四海，拱卫天子。可是随着时间的推移，有的诸侯王逐渐在封国内各自为政，不听天子诏令，出入公然使用天子礼仪车驾，时刻图谋举兵夺取皇位，地方政权与中央政权矛盾尖锐。
请回答：
问题一：图一局面的建立者是谁？为巩固辽阔疆域，秦朝在地方上实行了什么制度？
问题二：读图二，西汉政府在E处设置了什么机构？这一机构的设立有何历史意义
问题三：读图三，写出A、B、C所代表的政权名称。出现三国鼎立局面的原因是什么？
问题四：根据以上地图并结合所学知识，分别总结秦汉时期和三国两晋南北朝时期的时代特征。
问题五：根据材料二所反映的历史问题，回答汉武帝为了解决这一问题采取了哪些措施？
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