阅读（甲）（乙）两文，完成下列小题。
（甲）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕阳欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
（陶弘景《答谢中书书》）
（乙）夜登华子岗，辋水①沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟②夜舂③，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默④，多思曩昔，携手赋诗，步仄径临清流也。
当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋⑤，麦陇朝雊⑥.斯之不远，倘能从我游乎？非子天机⑦清妙者，岂能以此不急之务相邀？然是中有深趣矣！
（节选自王维《山中与裴秀才迪书》）
（注）①辋水：车轮状的湖水。②村墟：村庄。③舂：捣米。④静默：指已入睡。⑤皋：水边高地。⑥雊（gòu）：野鸡鸣叫。⑦天机：天性。
1.请用“/”标出下面句子的朗读停顿。（只标一处）
步 仄 径 临 清 流 也
2.解释文中加点的字词。
①五色交辉____
②夕阳欲颓____
③明灭林外____
④斯之不远____
3.把下列句子翻译成现代汉语。
①自康乐以来，未复有能与其奇者。
②草木蔓发，春山可望。
4.（乙）文作者描写的夜景有哪些特点？
5.（乙）文说“是中有深趣”，请你分别说说（甲）（乙）两文的“深趣”。
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阅读（甲）（乙）两文，完成下列小题。
（甲）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕阳欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
（陶弘景《答谢中书书》）
（乙）夜登华子岗，辋水①沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟②夜舂③，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默④，多思曩昔，携手赋诗，步仄径临清流也。
当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋⑤，麦陇朝雊⑥.斯之不远，倘能从我游乎？非子天机⑦清妙者，岂能以此不急之务相邀？然是中有深趣矣！
（节选自王维《山中与裴秀才迪书》）
（注）①辋水：车轮状的湖水。②村墟：村庄。③舂：捣米。④静默：指已入睡。⑤皋：水边高地。⑥雊（gòu）：野鸡鸣叫。⑦天机：天性。
1.请用“/”标出下面句子的朗读停顿。（只标一处）
步 仄 径 临 清 流 也
2.解释文中加点的字词。
①五色交辉____
②夕阳欲颓____
③明灭林外____
④斯之不远____
3.把下列句子翻译成现代汉语。
①自康乐以来，未复有能与其奇者。
②草木蔓发，春山可望。
4.（乙）文作者描写的夜景有哪些特点？
5.（乙）文说“是中有深趣”，请你分别说说（甲）（乙）两文的“深趣”。
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比较阅读甲文《答谢中书书》和乙文《记承天寺夜游》，完成下列各题。（12 分）
【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
1.解释下列划线的词。（4分）
（1）晓雾将歇（ ） （2）未复有能与其奇者（ ）
（3）怀民亦未寝（ ）（4）但少闲人如吾两人者耳（ ）
2.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。
（2）相与步于中庭。
3.甲文写景动静相衬，其中通过生命活动的描写，为景增添动感的语句是“________”和“________”。乙文写景的名句是“________”。
4.甲乙两文都写了自然景物的美，但两文表达的思想感情有所不同：甲文表达了作者热爱自然、沉醉山水的思想感情；乙文则把________
等微妙复杂的思想感情浓缩在语句中。
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比较阅读《答谢中书书》和《记承天寺夜游》，完成下列小题。
（甲文）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
（乙文）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
1.给下列加点字注音。
未复有能与其奇者（______） 遂至承天寺（______）
2.解释下列加点的词。
（1）四时俱备（______）
（2）晓雾将歇（______）
（3）念无与为乐者（______）
（4）但少闲人（______）
3.用现代汉语翻译下列句子。
（1）高峰入云，清流见底。
（2）怀民亦未寝，相与步于中庭。
4.填空。
《答谢中书书》通过对____的描绘，表达了作者____的思想感情。
《记承天寺夜游》通过描写月色之美，表达了作者____的情感和心境。
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比较阅读甲文《答谢中书书》和乙文《记承天寺夜游》，完成下列小题。
【甲文】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹。四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
【乙文】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
1.解释下列加点的词。
(1)晓雾将歇（____________） (2)未复有能与其奇者（__________________）
(3)夕日欲颓（___________） (4)但少闲人如吾两人者耳（__________________）
2.用现代汉语翻译下列句子。
(1) 夕日欲颓，沉鳞竞跃;_______________________________________
(2)相与步于中庭。____________________________________________
3.甲乙两文都写了自然景物，甲文描绘了“__________之美”，乙文描写“_______之美”。但两文表达的思想感情有所不同，甲文表达了作者________________________________________的思想感情；乙文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“_____________”的语句中。
4.请谈谈乙文中“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”一句的妙处。
5.甲文结尾说“自康乐以来，未复有能与其奇者。”其中有什么言外之意？
6.请说说乙文中 “闲人”的含义?
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阅读文言文，完成下列小题。
（甲）
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
（乙）
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
1.解释下列加点词语的含义。
①晓雾将歇（______） ②夕日欲颓（_______）
念无与为乐者（_______） ④但少闲人如吾两人者耳（______）
2.下列句子朗读不正确一项（______）
实是欲界之/仙都 B.但/少闲人如吾两人者耳
C.庭下/如积水空明 D.自/康乐以来，未复有能与其奇者
3.用现代汉语翻译下列语句。
（1）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
（2）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
4.甲文第一句话“山川之美，古来共谈”在全文结构上起什么作用？
5.乙文结尾流露出作者怎样的感情。
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阅读下面的文言文，完成下列小题。
（甲文）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹。四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
（《答谢中书书》）
（乙文）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（《记承天寺夜游》）
1.解释下列加点词在文中的意思。
（1）晓雾将歇 歇：______ （2）夕日欲颓 颓：______
（3）念无与为乐者 念：______ （4）盖竹柏影也 盖：______
2.把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）自康乐以来，未复有能与其奇者。
（2）但少闲人如吾两人者耳。
3.（甲文）以感慨发端：“山川之美，古来共谈。”这里相共谈者，指的是那些有______的人，写景动静相衬，其中通过生命活动的描写，为景增添动感的语句是“猿鸟乱鸣”和“______”。（乙文）写景的名句是“__________”。
4.（甲文）和（乙文）都描写了自然景物，但两文表达的思想感情有所不同。（甲文）表达了作者______的思想感情；（乙文）则把______等微妙复杂的情感浓缩在文中“但少闲人如吾两人者耳”的语句中。
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比较阅读甲乙两段文字，完成下列小题。
（甲文）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹。四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
——（选自《答谢中书书》）
（乙文）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
——选自（《记承天寺夜游》）
1.请用“/”标出下面句子的朗读停顿。
念 无 与 为 乐 者
2.解释下列加点的词。
（1）晓雾将歇（________）
（2）未复有能与其奇者（________）
（3）怀民亦未寝（________）
（4）但少闲人如吾两人者耳（________）
3.用现代汉语翻译下列句子。
（1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。
（2）相与步于中庭。
4.甲文写景动静相衬，其中通过生命活动的描写，为景增添动感的语句是“__________”和“__________”。乙文写景的名句是“__________”。
5.甲乙两文都写了自然景物的美，但两文表达的思想感情有所不同：甲文表达了作者热爱自然、沉醉山水的思想感情；乙文则把 、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在语句中。
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阅读下面文言语段，完成下列小题。
（甲）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
（陶弘景《答谢中书书》）
（乙）夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
（节选自吴均《与朱元思书》）
（丙）元丰六年十月十二日夜。解衣欲睡。月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。
（苏轼《记承天寺夜游》）
1.下面加点字的读音和意思都不相同的一项是（ ）
A.横柯上蔽/水中藻、荇交横 B.未复有能与其奇者/相与步于中庭
C.解衣欲睡/夕日欲颓 D.沉鳞竞跃/负势竞上
2.用现代汉语写出下面文言句子的意思。
（1）自康乐以来，未复有能与其奇者。
（2）经纶世务者，窥谷忘反。
3.从表达方式看，三篇文章都有紧扣景物特征的____，也都有堪称点睛之笔的____。从思想感情看，选文都表达了对自然的亲近和热爱，但作者的心绪并不同。《记承天寺夜游》的苏轼是受到贬谪的“____”人，《答谢中书书》中的陶弘景和《与朱元思书》中的吴均则都是有隐居情怀的“____”人（均填摘自文中的一个字）。
4.将下面三句话依次填入原文空缺处，选出你认为恰当的顺序。（ ）
遂有使头移烛相引，由舱后梯而登。宛如斗室，旁一长榻，几案俱备。揭帘再进，即在头舱之顶，床亦旁设，中间方窗嵌以玻璃，不火而光满一室，盖对船之灯光也。衾帐镜奁，颇极华美。喜儿曰：“从台可以望月。”即在梯门之上叠开一窗，蛇行而出，即后梢之顶也。三面皆设短栏，一轮明月，水阔天空。 ； ； 。余曰：“‘少不入广’，当在斯矣！”惜余妇芸娘不能偕游至此，回顾喜儿，月下依稀相似，因挽之下台，息烛而卧。
①闪烁如繁星列天者，酒船之灯也；②纵横如乱叶浮水者，酒船也；③更有小艇梳织往来，笙歌弦索之声杂以长潮之沸，令人情为之移。
A.①②③ B.②①③ C.③①② D.②①③
5.本文和《记承天寺夜游》同写月色，试比较二者的相同和不同之处。
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阅读下面文言文，完成下列小题
（甲）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
（乙）从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫，才一举头，已不觉目酣神醉。此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。
1.解释下列划线字
（1）晓雾将歇
（2）未复有能与其奇者
（3）从武林门而西
（4）望保叔塔突兀层崖中
2.下列划线字意思相同的一项是（ ）
A.自康乐以来 自非亭午夜分
B.未复有能与其奇者 邑人奇之
C.余游西湖始此 始知郊田之外未始无春
D.从武林门而西 从小丘西行百二十步
3.翻译
（1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。
（2）午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。
4.甲乙两文都写山川景物的美，请简要分析两文写景方法的异同
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阅读下面的文言文，完成下列小题。
（甲）
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
（乙）
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
1.找出（乙）文中的通假字并解释。
（1）____通____，解释______。
（2）____通____，解释______。
2.翻译下列句子。
（1）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
（2）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
3.联系（甲）（乙）两文，找一找两文的相同之处和不同之处。
相同之处：两文的文体相同，都属于 ；都表达了作者对 的喜爱之情。
不同之处：两位作者都寄情于山水，但所寄之情却不大相同。甲文： 。乙文： 。
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