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阅读《秋冷了月光》歌词片段，按要求作答。
天微凉，
一路斜斜的夕阳，
街道上景色被染黄。
画面很温暖，
开心的模样，
那笑声如一串铃铛。
故事里，
说书人语调很缓慢，
孩子们在台下轻轻唱。
请将“一路斜斜的夕阳，街道上景色被染黄”这句话扩写为一段与整个歌词的意境相符的文字，字数在50~70字之间。
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阅读下面这首宋词，完成下列小题。
浣溪沙·和无咎韵（注）
陆 游
懒向沙头醉玉瓶，唤君同赏小窗明。夕阳吹角最关情。
忙日苦多闲日少，新愁常续旧愁生。客中无伴怕君行。
（注）宋孝宗隆兴二年(1164年)闰十一月至次年正月，陆游与韩元吉（字无咎）在镇江相聚，那时，陆游是在镇江通判任上，韩元吉则是来镇江省亲暂住。两位朋友相聚两月，彼此唱和的诗词作品共有三十多首。
1.下列对这首词的分析，不恰当的一项是（ ）
A.“玉瓶”指酒瓶，首句是说因为将要与友人分别，词人就邀约友人一起话别。
B.“夕阳”是所见之景，“吹角”是所听之声，视听结合，定格离别的画面。
C.夕阳晚照，吹角悠扬，作者与友人尽情欣赏这美丽的景色，暂时忘却分别的忧伤。
D.尾句中的“客”指词人自己客居镇江，“无伴怕君行”点出诗歌写作主题。
2.这首词表达了词人哪些情感？请简要分析。
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阅读下面的漫画，按要求作答。
（1）给漫画拟一个题目。要求：至少包括画面中的一个事物，不超过10字。
（2）用简洁的语言概括漫画中人物的特点。
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阅读下面的漫画，按要求作答。
（1）给漫画拟一个题目。要求：至少包括画面中的一个事物，不超过10字。
（2）用简洁的语言概括漫画中人物的特点。
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阅读下面的文字，按要求作文。
声音，也许来自天籁：风声、雨声、鸟鸣声……声声入耳。声音，也许来自生活：掌声、笑声、叮咛声……声声温馨。声音，也许来自情境：书声、歌声、抚琴声……声声醉人。在我们的记忆深处，很多生活影像也许已经泛黄、模糊，然而，那些曾经叩击我们心灵的声音，会时常穿越时空，在我们的耳畔深情地想起，潮湿我们的眼眸， 温暖我们的人生。
请以“有一种声音，在记忆深处”为题，写一篇不少于800字的记叙文，要求综合运用记叙、描写、抒情的表达方式。不得出现真实的学校、姓名和班别等个人信息。
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阅读下面两首诗，按要求作答。
天净沙•秋
（元）白朴①
孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。
天净沙•秋思
（元）马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
（注）①白朴（1226-约1306）元代著名文学家、曲作家、杂剧家，终身未仕。
（1）白朴的《天净沙•秋》描绘了一幅什么样的图景？这首曲子在写景上有什么特点，请选择一个角度加以分析。
（2）两首《天净沙》在情感表达上有何不同之处？
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阅读下面的诗，按要求作答。（8分）
西塍废圃
周 密
吟蛩鸣蜩引兴长，玉簪花落野塘香。
园翁莫把秋荷折，留与游鱼盖夕阳。
[注释]
①蛩，蟋蟀。②蜩，蝉。③玉簪，花名。
1.诗的三、四两句，写出了什么样的意趣或者说情感？
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本学期你阅读了________（作者）的《________________________》。根据你的阅读体验，在下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于120字。
（1）语文老师请同学们推荐这部名著中的章节或片段供课上研读，你会选择哪个章节或片段？请用一句话概括该部分内容，并简要陈述推荐理由。
（2）如果将本书改编为电影，你来导演，你愿意执导哪个角色？请说明此角色性格的闪光之处，并结合本书相关内容说明理由。
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阅读下面的材料，根据要求写作。
生活中你或许遭遇过不开心的事情，或许听见有人感叹世态炎凉、人心冷漠。但总有一些不期而遇的温暖，带来最单纯的爱和感动，让我们不经意间就泪流满面。这个世界没有想象中的那么好，但其实也没那么糟。
给你一双慧眼，你能从这个世界中看到什么?请写一篇文章，表达自己的真切感受。要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
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阅读下列文字，按要求作答。（4分）
旅途是一幅展开的山水长卷，大漠孤烟直，长河落日圆，松间明月，石上清泉……一路走来，尽收眼底；细细品味，意趣盎然。那岸边的垂柳，柔条如发，随风摇曳；________，________，________。置身于旭日清风的抚慰，流连于茂林修竹的环抱，静听鸟语，轻嗅花香，有何胸中块垒不可化解？有何尘世污秽不可荡涤？
1）“大漠孤烟，长河落日”化用了唐朝诗人________《使至塞上》的诗句。
2）“茂林修竹”出自晋人王羲之的《________》
3）仿照“岸边的垂柳，柔条如发，随风摇曳”一句，在下面横线处将上文补写完整。
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