近代以来，中国的仁人志士为实现强国之梦不断汲取先进思想，大胆实践，与时俱进，最终探索出一条...

近代以来，中国的仁人志士为实现强国之梦不断汲取先进思想，大胆实践，与时俱进，最终探索出一条民族复兴之路。

结合所学知识，请回答

（1）图一著作的作者是谁?他编写这本书的目的是什么?

（2）图二译著提出了哪些进步观点?

（3）在图三的发刊词中，孙中山将同盟会的革命纲领阐发为什么思想?以其为指导思想的辛亥革命的最大的历史功绩是什么?

（4）以图四为主要阵地的思想解放运动高举哪两面大旗?图一至图四反映出近代前期中国学习西方的历程，简要概括这一历程的特点。

（5）图五著作的出版标志着马克思主义的诞生。毛泽东把马克思主义与中国革命实际相结合，建立的第一个农村革命根据地的名称是什么?社会主义建设道路新时期，马克思主义与当代中国改革开放实践相结合，形成了哪一重要理论成果?

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“中国梦”是中国人追求国家富强、民族复兴、人民幸福之梦。近代以来,无数仁人志士、青年学生,为追求“中国梦”做出了巨大贡献。阅读材料,结合所学知识

回答问题:

材料一:在改革范式上,这是中国史上第一次输入式改革,意识形态上的破冰难乎其难而就经济来说,这又是本民族从千年农耕文明向工业文明转型的“惊险一跃”

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一一《晚清最后一跃》

（1）材料一中“中国史上第一次输入式改革”指的是什么?为什么说这场改革“是本民族从千年农耕文明向工业文明转型的“惊险一跃’”?

材料二:辛亥革命失败后,陈独秀对照西方国家的历史认真研究,认为中国革命多次失败是几千年封建文化毒害的结果。因此救亡之道要首先打倒中国封建文化,而代之以西方的文明

（2）材料二中“两位先生”指什么?应该如何评价材料中陈独秀的主张?

材料三:“学生罢课半月,政府不惟不理,且对待日益严厉,乃商界罢市不及一日,而北京被捕之学生释;工界罢工不及五日,而曹、章、陆去”

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——《上海学联告同胞书》1919年6月12日

（3）材料三与什么运动有关?材料认为该运动取得初步胜利的原因是什么?

材料四:“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”“停止内战一致抗日”

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——某运动口号

（4）材料四中的口号出现在什么运动中?该运动对时局产生的最大影响是什么?

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阅读下列材料,

改革是杜会发展的强大动力。改革开放是实现中华民族伟大复兴的必由之路,中国改革开放40年以来取得了辉煌的成就，中国正一步步向世界强国迈进。在中华民族的历史上也出现过多次改革,推动了中华民族的发展与进步。阅读下列村料,回答问题。

材料一:卫鞅曰“治世不一道,便国不法古……”孝公曰:“善。”以卫鞅为左庶长,卒定为者,……有军功者，各以率受上爵。为私斩者,各以轻重被刑大小。得力本业,耕致粟帛多者复其身……

材料二:汉兴……天下既定,民亡盖臧,自天子不能具(选出)醇駟(颜色相同的四匹马),而将相或乘牛车。

——《汉书·食货志》

材料三:西汉初年,刘邦封置诸侯王国,封子弟为王,功臣为侯。随着经济的发展,诸侯王的势力也膨胀起来,汉景帝时期,吴、楚等七国举兵叛乱,对抗中央。

材料四:臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从央。

——《汉书·董仲舒传》

(1)材料一中的“卫鞅”是谁?根据材料一并结合所学知识,概括变法中有利于农业生产发展的主要内容。

(2)材料二反映了四汉初年怎样的社会状况?为此西汉初期的统治者推行了什么政策?请列举一位西汉初期推行这种政策的统治者。

(3)材料三的内容说明了什么问题?为了解决材料三所述的问题,汉武帝时期采取了什么描旅来巩固大一统王朝?

(4)材料四中“孔子之术”指的是哪家学说?汉武帝为了巩固大一统王朝,接受董仲舒的什么建议?

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阅读下列材料，回答问题。

材料一　 习近平总书记于2012年11月29日在国家博物馆参观“复兴之路”展览时说：“大家都在讨论中国梦，我认为实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最大的梦想。……到中国共产党成立100年时全面建成小康社会的目标一定能实现，到新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的目标一定能实现。”

（1）依据一材料指出“中国梦”的实质是什么？结合所学知识归纳“中国梦”具体表现形式是什么？

（2）材料一中“到建党一百年时”和“到新中国成立一百年时”，我国社会主义现代化建设的目标分别是什么？今年（2020年）是实现哪一目标的收官之年？

（3）作为实现第二个百年目标主力军的当代中学生你应当怎么做？

材料二　 “党的十九大，高举中国特色社会主义伟大旗帜，作出中国特色社会主义进入了新时代、我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾等重大政治论断，把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党必须长期坚持的指导思想，深刻回答了新时代坚持和发展中国特色社会主义的一系列重大理论和实践问题，对决胜全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程作出了全面部署。……”

——《人民日报》社论（2017年10月26日）

（4）结合材料二和所学知识指出马克思主义中国化的最新理论成果是什么？之前马克思主义与中国革命和建设实践相结合还产生了一些重要理论成果，请举出其中两例。由此你得到什么启示？

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近代以来，先进的中国人为挽救民族危亡、实现民族独立和国家富强，前赴后继地进行了艰苦卓绝的探索。阅读材料，回答问题。

（1）图一中的江南制造总局是洋务运动时期创办的重要军事工业。为维护清朝统治，洋务运动还进行了哪些重大探索活动？

（2）图二中谭嗣同是戊戌变法的重要代表人物。戊戌变法在教育上采取了什么改革措施？这场变法运动对中国近代社会产生了怎样的深远影响？

（3）图三中的孙中山一生致力于中国的革命事业而奋斗不止。在112年前创立了中国历史上第一个资产阶级革命政党，后来他又致力于创建新型的革命军队，它们的名称分别是什么？

（4）图四反映了五四运动的宏大场面。有学者指出，“五四运动是第一场历史巨变的补课，又是第二次历史巨变的起点”。这里“起点”的含义是什么？请你依据以上材料，概括中国的近代化历程是如何一步步深入的。

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改革是推动历史发展的重要动力，一个国家、一个民族要发展，就要不断改革创新、与时俱进。结合所学知识，回答下列问题。

(1)春秋时期，通过改革实现富国强兵，成为第一个霸主的是谁?秦国是战国时期改革最彻底、发展最快的国家，主要得益于商鞅变法。列举在这次改革中经济方面的两项具体措施。

(2)西汉末年，王莽“篡汉改新”后，社会更为动荡，刘秀称帝后建立的政权史称为?其登位后为了巩固统治进行了一系列改革，使经济得以恢复从而创造的盛世局面叫什么?

(3)公元439年，少数民族政权北魏统一了北方。为更好地进行改革，北魏孝文帝把都城迂到哪里?这次改革有何主要作用?

(4)根据以上所述，你认为这些改革者身上有哪些精神品质值得我们学习?古代历史上的改革对当今社会有什么启示?

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一个国家、一个民族要发展，就要不断革新，与时俱进。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

（工具革新）

材料一　

（1）材料一两种农具的使用，是当时农业生产力水平提高的重要标志，“当时”是什么时期？

（思想革新）

材料二　 为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。

（2）材料二反映了谁的思想主张？想了解他的思想应该读哪本书？

（制度革新）

材料三　

（3）材料三中①②处对应填写的制度和人物分别是什么？

材料四　 这一制度设计，顺应了西周的发展需求。全国由此形成了一个以周王室为中心，由四周拱卫的统一的等级分明的政治结构。

——《大国宪制》

（4）材料四中的“这一制度”是什么？

材料五　 迨始皇吞并六国，统一宇内，统治时期虽极短促，于“古人之道法，无不革除，后世之治术，悉已创导”。

——王亚南《中国官僚政治研究》

（5）请写出“始皇吞并六国，统一宇内”的时间和历史意义。秦朝哪项制度“创导”了此后我国历代王朝地方行政制度的基本模式？

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创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。实现中华民族伟大复兴的梦想需要有创新精神，自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题：

探究一（制度篇）

（1）延续了1300多年的科举制度，对后世的考试制度产生了重大影响。科举制正式确立开始于何时？

（2）元朝时为了对全国实行有效的统治，实行了什么制度？

探究二（经济篇）

（3）生产工具的改进和创新是劳动人民智慧的结晶，也是社会生产力显著提高的标志。唐朝时为提高耕地的效率和质量创制了什么农具？

探究三（科技篇）

古代中国科技一直走在世界前列，它们对世界历史的发展起了重要的推动作用。

（4）印刷术是在不断改进和创新中逐渐得到完善的。活字印刷术的发明者是谁？

（5）明朝涌现了一批优秀的科技巨著。其中哪一部巨著被外国学者誉为“中国17世纪的工艺百科全书”？

探究四（感悟篇）

（6）综合以上内容，在如何培养自己的创新能力方面，你获得了哪些感悟？

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建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略性决策,不仅是实现中华民 族伟大复兴的战略构想,更是中国梦与世界梦的有机结合。阅读下列材料,结合所学知识, 回答问题。

（陆地丝路之繁荣）

材料一

材料二

（海上丝路之昌盛）

材料三

（一带一路之复兴）

材料四　 2013年,习近平提出与有关国家共同建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”,即“一带一路”的倡议。截至2019年10月底,中国已经同137个国家和30个国 际组织签署197份共建“一带一路”合作文件。

(1)材料一中的“凿空”指的是什么历史事件? 结合材料一中的图片,说明此事件的历史意义。

(2)请你说出材料二中我国古代这条商业通道最早形成于哪一个朝代? 它的起点 A 和终点C分别是哪里? (填图中字母代表的名称)后来哪一宗教沿此路线传入中国?　

(3)依据材料三,说说汉武帝主导开辟的海上交通要道有什么特点。海上丝绸之路主要是指材料三图中的哪一条航线? (填写数字序号)

(4)依据材料四,结合历史上的陆上丝绸之路和海上丝绸之路,谈谈我国今天建设“一带一路”的意义。

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近代化是世界各国发展的必由之路，其探索充满艰辛，但艰辛孕育了新的发展，让我们一起探索它的发展历程。阅读下列材料并结合所学知识，回答问题。

材料一　 李鸿章提出“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器。欲学习外国利器，则莫如觅制器之器。”

（1）材料一李鸿章的言论代表了清政府内哪一派别的主张？说出一个和李鸿章同一派别的历史人物。

材料二　 “我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治奉命；不愿少数富人专制，故要社会革命。”

——孙中山

（2）这场革命以什么为指导思想？这场革命的重要成果是什么？

材料三　 我们现在认定，只有“德先生”和“赛先生”可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上的一切黑暗。——陈独秀

（3）材料三里的“德先生”和“赛先生”分别指的是什么？这场思想解放运动的后期有了怎样的新变化？

材料四　 鸦片战争以后，一股向西方学习的新思潮萌发，近代中国向西方学习经历了三个层次。

（4）如图所示，第三层面空白处应该填写什么内容？

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