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萧氏梅亭记
文天祥
庐陵贡生萧元亨，江西帅平林公之孙，赣州龙南县丞之子。早孤，有立，克肖厥世。于其读书游息之暇，有自得焉，乃作亭于屋之西偏，周之一径，被径一梅。亭后有廊，有诗画壁间，前方池，广五尺，饲鱼而观之。邻墙古树，蔽亏映带，清风徐来，明月时至。君领客于此，上下谈笑。客多乃祖父旧游，而君乐从之，称其家儿也。君名亭日“梅”，而属其客请记于予。
予昔者登平林公之门，入其园台，观沼渚卉木竹石。曲折靡曼，登览幽远。公缓步徐行，杯酒流行，古君子也；退从赞府①，与其次子江陵支使，昂然野鹤，粲然华星，南金荆玉②，应接不暇，佳公子也。今是园也，亭馆日以完美，草木日以茂密，元亨兄弟又从而增大之。夫高台曲池，百岁倏然，此孟尝君之所以感慨于雍门周者也。
予于君不十年间，俯仰三世。昔也念其门之遭，今也贺斯园之幸，则告于元亨日：天地闭塞而成冬，万物棣通而为春。方其闭塞也，阴风觱篥⑧，寒气赑屃④，众芳景灭，万木僵立，何其微也。及其棣通也，木石所压，霜露所濡，土膏坟起，芽甲怒长，何其盛也。天地生意，无间容息。当其已闭塞之后，未棣通之前，于是而梅出焉。天地生物之心，是之谓仁，则夫倡天地之仁者，盖自梅始。今君之乐斯亭而赏斯梅也，其何以哉？天地莫不有初，万物莫不有初，人事莫不有初，人心莫不有初。君从其初心而充之，无非仁者，梅而有知，吾知其为君欣然矣。昔东坡记灵璧张氏园亭，推本其先人之泽，而拳拳然望其子孙，且将买田泗上，以与张氏游焉。予里人，辱君好旧矣，宜甚于坡之爱张氏也。
（有删改）
（注释）①赞府：古代对县丞的别称。②南金荆玉：南方的金石和荆山产的璞玉。③觱篥( bìlì)：古代乐器，声似大风触物。④赑屃( bìxì)：古代传说中的神兽，形似龟，常做奋力昂首状。
1.下列语句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A. 克肖厥世 厥：他的
B. 被径一梅 被：覆盖
C. 则夫倡天地之仁者 倡：倡议
D. 梅而有知 而：如果
2.下列诗句中所咏之梅与文中所赞之梅的品格最接近的一项是（ ）
A. 东风才了又西风，群木山中叶叶空。只有梅花吹不尽，依然新白抱新红。（李公明《早梅》）
B. 百千年藓著枯树，三两点春供老枝。绝壁笛声那得到，只愁斜日冻蜂知。（萧德藻《古梅》）
C. 有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。（卢梅坡《雪梅》）
D. 冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。（王冕《白梅》）
3.作者盛赞萧元亨的先辈为“古君子”“佳公子”。请根据文意，分别概括“古君子…‘佳公子”的特点。
4.文中说“天地闭塞而成冬，万物棣通而为春”，请根据文中相关语句，描绘“天地闭塞”或“万物棣通”的景象。要求：内容具体，特点突出，语言生动。60字左右。
5.请根据文意，解释文中画线句“君从其初心而充之”中“初心”的含义。
6.文中“此孟尝君之所以感慨于雍门周者也”一句，使用了“雍门周见孟尝君”的典故。请阅读下面链接材料，用“／”给画线部分断句。
雍门周以琴见乎孟尝君。孟尝君日：“先生鼓琴亦能令吾悲乎？”雍门周日：“臣何独能令足下悲哉？……然臣之所为足下悲者一事也千秋万岁之后庙堂必不血食矣高台既已坏曲池既已渐坟墓既已平婴儿竖子樵采薪荛者踯躅其足而歌其上。众人见之，无不愀焉，为足下悲之日：‘夫以孟尝君尊贵，乃可使若此乎！”’于是，孟尝君泫然泣涕。
（选自《说苑》，有删改）
高三语文文言文阅读中等难度题
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萧氏梅亭记
文天祥
庐陵贡生萧元亨,江西帅平林公之孙,赣州龙南县丞之子。早孤,有立,克肖厥世。于其读书游息之暇,有自得焉,乃作亭于屋之西偏,周之一径,被径一梅。亭后有廊,有诗画壁间,前方池，广五尺,饲鱼而观之。邻墙古树,蔽亏映带,清风徐来,明月时至。君领客于此,上下谈笑。客多乃祖父旧游,而君乐从之,称其家儿也。君名亭曰“梅”，而属其客请记于予。
予昔者登平林公之门,入其园台,观沼渚卉木竹石。曲折靡景,登览幽远。公缓步徐行,杯酒流行,古君子也；退从赞府①,与其次子江陵支使,昂然野鹤,粲然华星,南金荆玉②,应接不暇,佳公子也。今是园也,亭馆日以完美,草木日以茂密,元亨兄弟又从而增大之。夫高台曲池,百岁倏然,此孟尝君之所以感慨于雍门周者也。
予于君不十年间，俯仰三世。昔也念其门之遭,今也贺斯国之幸,则告于元亨曰:天地闭塞而成冬,万物棣通而为春。方其闭塞也，阴风觱篥③,寒气赑屭④,众芳景灭,万木僵立,何其微也。及其棣通也,木石所压,霜露所濡,土膏坟起,芽甲怒长,何其盛也。天地生意,无间容息。当其已闭塞之后,未棣通之前,于是而梅出焉。天地生物之心,是之谓仁,则夫倡天地之仁者,盖自梅始。今君之乐斯亭而赏斯梅也,其何以哉?天地莫不有初,万物莫不有初,人事莫不有初,人心莫不有初。君从其初心而充之,无非仁者,梅而有知,吾知其为君欣然矣。昔东坡记灵璧张氏园亭,推本其先人之泽,而拳拳然望其子孙,且将买田泗上,以与张氏游焉。予里人，辱君好旧矣，宜甚于坡之爱张氏也。
（注释）①赞府：古代对县丞的别称。②南金荆玉：南方的金石和荆山产的璞玉。③觱篥（bì lì）：古代乐器，声似大风触物。④赑屭（bì xì）：古代传说中的神兽，形似龟，常做奋力昂首状。
1.下列语句中加点词的解释，不正确的一项是
A. 克肖厥世 厥：他的
B. 被径一梅 被：覆盖
C. 则夫倡天地之仁者 倡：响应
D. 推本其先人之泽 本：原本
2.下列各组句中加点词的意义和用法，相同的一组是
A. 天地闭塞而成冬 梅而有知
B. 乃作亭于屋之西偏 于是而梅出焉
C. 今也贺斯国之幸 宜甚于坡之爱张氏也
D. 万物棣通而为春 吾知其为君欣然矣
3.将下面的句子译为现代汉语。
①君名亭曰“梅”，而属其客请记于予。
②今君之乐斯亭而赏斯梅也，其何以哉？
4.作者盛赞萧元亨的先辈们为“古君子”“佳公子”。请根据文意，分别概括“古君子”“佳公子”的特点。
5.请根据文意,解释文中画线句“君从其初心而充之”中“初心”的含义。
6.文中“此孟尝君之所以感慨于雍门周者也”一句，用了“雍门周见孟尝君”的典故。请阅读下面链接材料，用“/”给画线部分断句。
雍门周以琴见孟尝君。孟尝君曰：“先生鼓琴亦能令吾悲乎？”雍门周曰:“臣何独能令足下悲哉？……虽有善鼓琴者固未能使足下悲矣也然臣之所为足下悲者一事也千秋万世之后庙堂必不血食矣高台既已坏曲池既已渐坟墓既已平婴儿竖子樵采薪荛者，其足而歌其上。人见之，无不愀焉，为足下悲之曰：‘夫以孟尝君尊贵，乃可使若此乎！’”于是，孟尝君泫然泣涕。
（选自《说苑》，有删改）
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文天祥
庐陵贡生萧元亨，江西帅平林公之孙，赣州龙南县丞之子。早孤，有立，克肖厥世。于其读书游息之暇，有自得焉，乃作亭于屋之西偏，周之一径，被径一梅。亭后有廊，有诗画壁间，前方池，广五尺，饲鱼而观之。邻墙古树，蔽亏映带，清风徐来，明月时至。君领客于此，上下谈笑。客多乃祖父旧游，而君乐从之，称其家儿也。君名亭日“梅”，而属其客请记于予。
予昔者登平林公之门，入其园台，观沼渚卉木竹石。曲折靡曼，登览幽远。公缓步徐行，杯酒流行，古君子也；退从赞府①，与其次子江陵支使，昂然野鹤，粲然华星，南金荆玉②，应接不暇，佳公子也。今是园也，亭馆日以完美，草木日以茂密，元亨兄弟又从而增大之。夫高台曲池，百岁倏然，此孟尝君之所以感慨于雍门周者也。
予于君不十年间，俯仰三世。昔也念其门之遭，今也贺斯园之幸，则告于元亨日：天地闭塞而成冬，万物棣通而为春。方其闭塞也，阴风觱篥⑧，寒气赑屃④，众芳景灭，万木僵立，何其微也。及其棣通也，木石所压，霜露所濡，土膏坟起，芽甲怒长，何其盛也。天地生意，无间容息。当其已闭塞之后，未棣通之前，于是而梅出焉。天地生物之心，是之谓仁，则夫倡天地之仁者，盖自梅始。今君之乐斯亭而赏斯梅也，其何以哉？天地莫不有初，万物莫不有初，人事莫不有初，人心莫不有初。君从其初心而充之，无非仁者，梅而有知，吾知其为君欣然矣。昔东坡记灵璧张氏园亭，推本其先人之泽，而拳拳然望其子孙，且将买田泗上，以与张氏游焉。予里人，辱君好旧矣，宜甚于坡之爱张氏也。
（有删改）
（注释）①赞府：古代对县丞的别称。②南金荆玉：南方的金石和荆山产的璞玉。③觱篥( bìlì)：古代乐器，声似大风触物。④赑屃( bìxì)：古代传说中的神兽，形似龟，常做奋力昂首状。
1.下列语句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A. 克肖厥世 厥：他的
B. 被径一梅 被：覆盖
C. 则夫倡天地之仁者 倡：倡议
D. 梅而有知 而：如果
2.下列诗句中所咏之梅与文中所赞之梅的品格最接近的一项是（ ）
A. 东风才了又西风，群木山中叶叶空。只有梅花吹不尽，依然新白抱新红。（李公明《早梅》）
B. 百千年藓著枯树，三两点春供老枝。绝壁笛声那得到，只愁斜日冻蜂知。（萧德藻《古梅》）
C. 有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。（卢梅坡《雪梅》）
D. 冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。（王冕《白梅》）
3.作者盛赞萧元亨的先辈为“古君子”“佳公子”。请根据文意，分别概括“古君子…‘佳公子”的特点。
4.文中说“天地闭塞而成冬，万物棣通而为春”，请根据文中相关语句，描绘“天地闭塞”或“万物棣通”的景象。要求：内容具体，特点突出，语言生动。60字左右。
5.请根据文意，解释文中画线句“君从其初心而充之”中“初心”的含义。
6.文中“此孟尝君之所以感慨于雍门周者也”一句，使用了“雍门周见孟尝君”的典故。请阅读下面链接材料，用“／”给画线部分断句。
雍门周以琴见乎孟尝君。孟尝君日：“先生鼓琴亦能令吾悲乎？”雍门周日：“臣何独能令足下悲哉？……然臣之所为足下悲者一事也千秋万岁之后庙堂必不血食矣高台既已坏曲池既已渐坟墓既已平婴儿竖子樵采薪荛者踯躅其足而歌其上。众人见之，无不愀焉，为足下悲之日：‘夫以孟尝君尊贵，乃可使若此乎！”’于是，孟尝君泫然泣涕。
（选自《说苑》，有删改）
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江西提刑知赣州文天祥起兵入卫。初，勤王诏至赣州，天祥捧之涕泣，乃发郡中豪杰，并诸溪洞山蛮万人遂入卫。其友止之曰：“今敌兵三道，鼓行破郊畿，薄内地，君以乌合万余赴之，何异驱群羊搏猛虎。”天祥日：“国家养育士庶三百余年，一旦有急征天下兵，无一人赴者，吾深恨之。故不自量，欲以身殉。庶天下忠臣义士，将闻风而起。义胜者谋立，人众者力济。如此则社稷可保也。”天祥性豪华，平生自奉甚厚，声伎满前。至是痛自损益，尽以家赀为军费。每与宾客僚佐语及时事，辄流涕日：“乐人之乐者，忧人之忧；贪人之食者，死人之事。”闻者莫不为之感动。
以文天祥为浙西江东制置使、知平江府。天祥至临安，上疏曰：“本朝削藩镇，建都邑，一时虽足以矫尾大之弊，然国以侵弱，故敌至一州则一州破，至一县则一县破。中原陆沉，痛悔何及。今宜分境内为四镇，建都统于中。……地大力众，约日齐奋。彼备多力分，疲于奔命。而吾之豪杰者，又伺间出于其中，如此则不难却也。”
以天祥为右丞相兼枢密使，如元帅议和，见执于元。天祥争辩不屈，伯颜怒，遂留焉。天祥自镇江亡入真州．至温州，与张世杰等奉益王罡即帝位于福州。天祥帅师次于汀州。元李恒袭天祥于兴国县。天祥出走，与长子道生奔循。天祥妻欧阳氏，男佛生、环生及二女见执。
元张弘范执文天祥于五坡岭，乃命天祥为书招张世杰天祥不肯强之书所书《过零丁洋》诗与之末云人生自古谁无死留取丹心照汉青弘范笑而置之。天祥留燕三年，坐卧一小楼，足不履地。未几入时，愿乞死。乃诏斩于燕京之柴市。天祥临刑，从容日：“吾事毕矣。”南乡拜而死。有张毅甫者，负天祥骸骨归葬吉州，会林某亦自惠州舁天祥母柩同至，人以为忠孝所感。
（选自《通鉴续编》卷二十四）
【注】①人卫：进入明帝行在保卫。②三道：三路。③鼓行：气势旺盛。④庶，前为“民”，后为“或许”。⑤循：循州。⑥入对：指入元朝对答。⑦舁：载，抬。
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A. 乃命天祥为书招张世杰／天祥不肯强之／书所书《过零丁洋》诗与之末／云人生自古谁无死／留取丹心照汉青／
B. 乃命天祥为书招张世杰／天祥不肯／强之书／所书《过零丁洋》诗与之／末云／人生自古谁无死／留取丹心照汉青／
C. 乃命天祥为书招张世杰／天祥不肯强之／书所书《过零丁洋》诗／与之末云／人生自古谁无死／留取丹心照汉青／
D. 乃命天祥为书招张世杰／天祥不肯／强之／书所书《过零丁洋》诗与之／末云／人生自古谁无死／留取丹心照汉青／
2.下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是
A. 勤王，指古代帝王有难时，臣下起兵救援帝王。勤王的本意在救驾，但有些勤王者的动机却非如此，中国历史上有许多借之攻入朝廷夺权的例子。
B. 蛮，先秦非华夏民族的泛称之一，秦汉至魏晋南北朝为南方少数民族的泛称，后来也有指南方汉族的意思。字面上有粗野、凶恶、不通情理的意思。
C. 社稷，土神和谷神的总称，土神和谷神是以农为本的中华民族最重要的原始崇拜物。古时君王都要祭祀社稷，后来就用社稷代表某姓王朝。
D. 藩镇，唐朝中后期设立军镇以卫安全。玄宗时又在边境设置十节度使，通称“藩镇”，后形成地方割据，常与朝廷对抗。宋时也沿用此称。
3.下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是
A. 文天祥忠君为国。国难当头之际，他义无反顾，不顾朋友好心劝阻，在所不惜，毁家纾难，坚决组军勤王。
B. 文天祥胸有谋略。他知平江府时请求朝廷将境内分为四镇，以此为中心建都统，以便集中力量，抵抗强敌。
C. 文天祥坚贞不屈。他和宋军元帅一道到元营议和，严词争辩，惹怒了伯颜而被扣留，觅机逃脱后仍继续统兵抗元。
D. 文天祥视死如归。他在五坡岭被俘后作《过零丁洋》以明志，被扣留在燕京时自请就死，就义前还从容望南方礼拜。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语
(1)天祥性豪华，平生自奉甚厚，声伎满前。至是痛自损益，尽以家赀为军费。
(2)彼备多力分，疲于奔命。而吾之豪杰者，又伺间出于其中，如此则不难却也。
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阅读下面的文言文，完成下列小题。
洪钟，字宣之，钱塘人。成化十一年进士。为刑部主事，迁郎中，奉命安辑江西、福建流民。还言福建武平、上杭，江西安远、龙南，广东程乡皆流移错杂，习斗争，易乱，宜及平时令有司立乡社学，教之《诗》《书》礼让。弘治初，再迁四川按察使。马湖土知府安鳌恣淫虐，土人怨之刺骨，有司利其金置不问，迁延二十年。佥事曲锐请巡按御史张鸾按治，钟赞决，捕鳌送京师，置极刑。安氏自唐以来世有马湖，至是改流官，一方始靖。十一年擢右副都御史，巡抚顺天。整饬蓟州边备，建议增筑塞垣。自山海关西北至密云古北口、黄花镇直抵居庸，延亘千余里，缮复城堡二百七十所，悉城缘边诸县，因奏减防秋兵六千人，岁省挽输犒赉费数万计。所部潮河川去京师二百里，居两山间，广百余丈，水涨成巨浸，水退则坦然平陆，寇得长驱直入。钟言：“关以东三里许，其山外高内庳，约余二丈，可凿为两渠，分杀水势，而于口外斜筑石堰以束水。置关堰内，守以百人，使寇不得驰突，可免京师北顾忧，且得屯种河堧地。”兵部尚书马文升等请从之。比兴工凿山山石崩压死者数百人御史弋福等劾钟帝以钟为国缮边不当罪停俸三月。正德元年，由巡抚贵州召督漕运兼巡抚江北。改掌南京都察院，就迁刑部尚书。四年冬，掌院事。五年春，湖广岁饥盗起。命钟以本官总制军务，陕西、河南、四川亦隶焉。沔阳贼杨清、丘仁等僭称天王、将军，出没洞庭间。围岳州，陷临湘，官军屡失利。钟檄都指挥潘勋、柴奎，布政使陈镐，副使蒋昇击破之于麻穰滩，擒斩七百四十余人，贼遂平。初，钟掌院事，刘瑾方炽。及瑾诛，言官劾钟徇瑾挞御史。朝议以钟讨贼，置不问。嘉靖三年卒，谥襄惠。
（节选自《明史·洪钟传》，有删改）
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A. 比兴／工凿山／山石崩压／死者数百人／御史弋福等劾钟／帝以钟为国／缮边不当罪／停俸三月／
B. 比兴／工凿山／山石崩／压死者数百人／御史弋福等劾钟／帝以钟为国缮边／不当罪／停俸三月／
C. 比兴工／凿山／山石崩压/死者数百人／御史弋福等劾钟／帝以钟为国／缮边不当罪／停俸三月／
D. 比兴工／凿山／山石崩／压死者数百人／御史弋福等劾钟/帝以钟为国缮边／不当罪／停俸三月／
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A. 《书》：即《尚书》，儒家经典之一，是我国上古历史文献和部分追述古代事迹著作的汇编。
B. 防秋：古代西北游牧部落常趁秋高马肥时南侵，届时边军特加警卫，调兵防守，称为“防秋”。
C. 漕运：是我国历史上一项重要的经济制度，即利用水道运输粮食，供应京城或接济军需。
D. 湖广：地名，在明清时代及其后指的是两湖（湖北、湖南）和两广（广东、广西）地区。
3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A. 洪钟主张办学，教化百姓，安抚江西、附件流民回朝后，他建议有关部门在流民杂居地区设立乡社学校，用《诗》《书》的礼仪谦让来教育他们。
B. 洪钟执法严明，除恶务尽。马湖王官知府安鳌为非作歹二十年，百姓恨之入骨，但受到有关官吏包庇，洪钟一上任就决定逮捕安鳌，立即处死。
C. 洪钟整顿边防，厉行节约。任顺天巡抚时，他整顿蓟州边防，增筑塞垣，缮复城堡，并上奏请求削减防秋兵六千人，为国家节约了数万军需经费。
D. 洪钟统领军务，平叛有功。正德五年春，湖广盗起，皇帝命令洪钟总领军务；沔阳盗贼包围岳州，攻陷临湘，屡败官军，洪钟主持平息了贼寇。
4.把原文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）安氏自唐以来世有马湖，至是改流官，一方始靖。
（2）及瑾诛，言官劾钟徇瑾挞御史。朝议以钟讨贼，置不问。
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阅读下面的文言文，完成问题。
刘衡，字廉舫，江西南丰人。嘉庆五年副榜贡生，充官学教习。十八年，以知县发广东。奉檄巡河，日夜坐卧舟中，与兵役同劳苦，俾不得通盗，河盗敛戢。署四会县，地瘠盗炽。衡团练壮丁，连村自保。诇捕会匪，焚其籍，以安反侧，只治渠魁①，众乃定。调署博罗，城中故设征粮店数家。乡又设十站，民以为累，衡至即除之。俗多自戕，里豪蠹役杂持之，害滋甚。衡释诬滥，严惩主使，锢习一清。道光三年，授四川垫江，俗轻生亦如博罗。衡先事劝谕，民化之。获匪初犯者，曰：“饥寒迫尔。”给赀使自谋生，再犯不宥，匪辄感泣改行。
调署梁山，处万山中，去水道远，岁苦旱。衡相地修塘堰，以时蓄泄，为永久之计。捐田建屋，养孤贫，岁得谷数百石，上官下其法通省仿行。寻调巴县。为重庆府附郭，号难治。白役七千余人，倚食衙前。衡至，役皆无所得食，散为民，存百余人，备使令而已。岁歉，衡谓济荒之法，聚不如散，命各归各保，以便赈恤。是年虽饥不害。
衡尝谓律意忠厚，本之为治，求达爱民之心。然爱民必先去其病民者，故恒寓宽于严。官民之阻隔，皆缘丁胥表里为奸。有诉讼，坐堂受牍，亲书牒令原告交里正，转摄所讼之人，到即讯结。非重狱，不遣隶勾摄；即遣，必注隶之姓名齿貌于签。又令互相保结，设连坐法，蠹役无所施技。性素严，临讼辄霁颜，俾得通其情，抶不过十，惟于豪猾则痛惩不稍贷。尝访延士绅，周知地方利害，次第举革。待丞、尉、营弁必和衷，时周其乏，缓急可相倚。城乡立义学，公余亲课之。为治大要，以恤贫保富、正人心、端士习为主。总督戴三锡巡川东，其旁邑民诉冤者皆乞付刘青天决之，语上闻。
擢绵州直隶州知州，宣宗召对，嘉其公勤。每语人曰：“牧令亲民，随事可尽吾心；太守渐远民，安静率属而已，不如州县之得一意民事也。”然衡所在属吏化之，无厉民者。后擢河南开归陈许道，未几，病。久之，病不愈，遂乞归。数年始卒。博罗、垫江、梁山、巴县皆请祀之名宦祠。
衡所著书，皆阅历有得之言，当世论治者，与汪辉祖学治臆说诸书同奉为圭臬。
(选自《清史稿》，有删改)
[注] ①渠魁：古代称敌对方的首领。
1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )
A．十八年，以知县发广东 发：派遣
B．衡先事劝谕，民化之 谕：明白
C．给赀使自谋生，再犯不宥 宥：惩罚
D．惟于豪猾则痛惩不稍贷 贷：宽恕
2.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是( )
A．在四川垫江任职时，刘衡对于初次犯罪的人，会以他们是受饥寒逼迫为由予以释放，并资助钱财让其谋生，这些人很感激刘衡。
B．在山东梁山任职时，刘衡捐出田地建造房屋，抚养孤儿，救助贫民，每年收获谷物几百石，上级推广他的办法让全省仿照执行。
C．有了诉讼案件，刘衡亲自书写公告受理，诉讼人到来之后立即审讯结案。又针对百姓设置了连坐之法，避免他们施展邪恶手段。
D．博罗、垫江、梁山、巴县的百姓请求把刘衡的名字记入官员的祠堂里祭祀。刘衡的著述书籍与汪辉祖的书籍被时人当成准则。
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萧近高，字抑之，庐陵人。万历二十三年进士。授中书舍人。擢礼科给事中。甫拜官，即上疏言罢矿税、释系囚、起废弃三事，明诏已颁，不可中止。帝怒，夺俸一年。顷之，论江西税使潘相擅刑宗人罪，不报。既而停矿分税之诏下，相失利，擅移驻景德镇，请专理窑务。帝即可之，近高复力争。后江西抚按并劾相，相以为近高主之，疏诋甚力。近高疏辨，复劾相。疏不行，相不久自引去。
屡迁刑科都给事中。知县满朝荐、诸生王大义等皆忤中使，系狱三年。近高请释之，不报。辽东税使高淮激民变，近高劾其罪，请撤还，帝不纳。又以淮诬奏逮同知王邦才、参将李获阳，近高复论救。会廷臣多劾淮者，帝不得已征还，而邦才等系如故。无何，极陈言路不通、耳目壅蔽之患。未几，又言王锡爵密揭行私，宜止勿召；朱赓被弹六十余疏，不当更留。皆不报。故事，六科都给事中内外递转。人情轻外，率规避，近高自请外补。吏部侍郎杨时乔请亟许以成其美。乃用为浙江右参政，进按察使。以病归。起浙江左布政使。所至以清操闻。
泰昌元年召为太仆卿。廷议“红丸”之案近高言崔文升李可灼当斩方从哲当勒还故里张差谋逆有据不可蔽以疯癫历工部左右侍郎天启二年冬引疾去。御史黄尊素因言近高辞荣养志，清风袭人，亟宜褒崇，风励有位。诏许召还。五年冬，起南京兵部，力辞，不允。时魏忠贤势张，诸正人屏斥已尽。近高不欲出，迁延久之。给事中薛国观劾其玩命，遂落职。崇祯初，乃复。卒于家。
（节选自《明史·列传一百三十卷》，有删改）
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A. 廷议“红丸”之案/近高言崔文升李可灼当斩/方从哲当勒还故里张差/谋逆有据/不可蔽以疯癫/历工部左右侍郎/天启二年/冬引疾去。
B. 廷议“红丸”之案近高/言崔文升李可灼当斩/方从哲当勒还故里/张差谋逆有据/不可蔽以疯癫/历工部左右侍郎/天启二年冬/引疾去。
C. 廷议“红丸”之案/近高言崔文升李可灼当斩/方从哲当勒还故里/张差谋逆有据/不可蔽以疯癫/历工部左右侍郎/天启二年冬/引疾去。
D. 廷议“红丸”之案/近高言崔文升李可灼当斩/方从哲当勒还故里/张差谋逆有据/不可蔽以疯癫/历工部左右/侍郎天启二年冬/引疾去。
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. 进士，中国古代科举制度中，通过最后一级中央政府朝廷考试者，是古代科举殿试及第者之称。前三甲依次为状元、榜眼、探花。
B. 中书舍人，舍人始于先秦，南朝梁时称中书舍人，明清时内阁中的中书科亦设有中书舍人，掌书写诰教、制诏、银册、铁券等，为七品官。
C. 疏，也称“奏疏”,是大臣向皇帝分条提建议、意见的一种文体，与“书”不相同。如《谏太宗十思疏》。
D. 御史，自秦朝开始，御史专门作为监察性质的官员，负责监察朝廷、诸侯官吏等，一直延续到清朝。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A. 近高不畏权贵，不怕触怒皇上。潘相请求专门管理窑务，皇帝同意了他的请求，近高极力争论，后近高又上疏弹劾潘相，潘相不久自己引咎辞职。
B. 近高清廉有操守，受到推崇。御史黄尊素进言说近高不慕浮华，应褒扬，皇上同意征召近高还朝，任用他为南京兵部。
C. 近高一心为公，不计私利。按过去的惯例，六科都给事中内外轮流任职，人们都不愿意，近高主动请求到外地任职。
D. 近高秉持公正，敢于直言。认为王锡爵怀着私心行事，应停止征召。朱庚被弹劾，这是不应当的，应该留下他。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语
（1）帝怒，夺俸一年。顷之，论江西税使潘相擅刑宗人罪，不报。
（2）时魏忠贤势张，诸正人屏斥已尽。近高不欲出，迁延久之。
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江西观察使韦公墓志铭
韩愈
公讳丹，字文明，姓韦氏。公之父政，卒雒县丞，赠虢州刺史。公既孤，以甥孙从太师鲁公真卿学，太师爱之。举明经第，选授峡州远安令。顺宗嗣位，诏拜谏议大夫。
刘辟反，围梓州，诏以公为东川节度使、御史大夫。公行至汉中，上疏言：“梓州在围间，守方尽力，不可易将。”征还入议蜀事。刘辟去梓州，因以东川节度使让高崇文①，拜晋、慈、隰等州观察防御使。将行，上言：“臣所治三州，非要害地，不足张职，为国家费，不如属之河东。”上以为忠。
一岁，拜洪州刺史、江南西道观察使。公既至，则计口受俸钱，委其余于官。罢八州无事之食者，以聚其财。始教人为瓦屋，取材于山，召陶工教人陶，聚材瓦于场，度其费以为估，不取赢利。凡取材瓦于官，业定而受其偿，从令者免其赋之半；逃未复者，官与为之；贫不能者畀之财，栽食与浆，亲往劝之。为瓦屋万三千七百，为重屋四千七百，民无火忧，暑湿则乘其高。明年，筑堤捍江，长十二里，疏为斗门，以走潦水。公去位之明年，江水平堤，老幼泣而思曰：“无此堤，吾尸其流入海矣！”灌陂塘五百九十八，得田万二千顷。凡为民去害兴利若嗜欲。
卒有违令当死者，公不果于诛，杖而遣之去。上书告公所为不法若干条，朝廷方勇于治，且以为公名才能巨，治功闻天下，不辨则受垢，诏罢官留江西待辨。使未至，月余，公以疾薨。使至，辨凡卒所告事若干条，皆无丝毫实。诏笞卒百，流岭南。公能益明。 (选自《韩愈文集》，有删改)
注：①高崇文：唐代大将，刘辟反，统兵往讨，平定叛乱。
1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)
| A．举明经第第：科举考试及格的等次 |
| B．因以东川节度使让高崇文让：移让 |
| C．为重屋四千七百重：重要 |
| D．不辨则受垢垢：污秽，耻辱 |
2.下列句子中，全都表现韦丹“治功”的一组是(3分)
①征还入议蜀事 ②罢八州无事之食者
③为瓦屋万三千七百 ④筑堤捍江
⑤得田万二千顷 ⑥凡为民去害兴利若嗜欲
| A．①③⑤ | B．②④⑥ | C．①④⑥ | D．②③⑤ |
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)
| A．刘辟造反围困梓州，韦公被任命为东川节度使、御史大夫管理梓州，他认为此时梓州正处在包围之下，尽力守卫都很困难了，实在不容易担任那里的将领，就回绝了。 |
| B．韦公被任命为晋、慈、隰等州观察防御使，将要上任，给皇帝上书说这三州都不是要害的地方，不如让它们归属河东，皇帝认为他很忠心。 |
| C．韦公担任洪州刺史、江南西道观察使后教导人们建瓦屋，从山上取得材料，召集陶工教给人们制作陶瓦的方法，并在集市上供应建屋的原料，不获取利润。 |
| D．一名受到韦公惩罚的士卒诬告韦公违法，韦公因此被朝廷免职，但事后朝廷派人来调查，发现士卒是诬告，而这件事使韦公的才能更加显现出来了。 |
4.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)公既孤，以甥孙从太师鲁公真卿学，太师爱之。(3分)
(2)无此堤，吾尸其流入海矣！(3分)
(3)卒有违令当死者，公不果于诛，杖而遣之去。(4分)
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江西观察使韦公墓志铭
韩 愈
公讳丹，字文明，姓韦氏。公之父政，卒雒县丞，赠虢州刺史。公既孤，以甥孙从太师鲁公真卿学，太师爱之。举明经第，选授峡州远安令。顺宗嗣位，诏拜谏议大夫。
刘辟反，围梓州，诏以公为东川节度使、御史大夫。公行至汉中，上疏言：“梓州在围间，守方尽力，不可易将。”征还入议蜀事。刘辟去梓州，因以东川节度使让高崇文①，拜晋、慈、隰等州现察防御使。将行，上言：“臣所治三州，非要害地，不足张职，为国家费，不如属之河东。”上以为忠。
一岁，拜洪州刺史、江南西道观察使。公既至，则计口受俸钱，委其余于官。罢八州无事之食者，以聚其财。始教人为瓦屋，取材于山，召陶工教人陶，聚材瓦于场，度其费以为估，不取赢利。凡取材瓦于官，业定而受其偿，从令者免其赋之半；逃未复者，官与为之；贫不能者畀之财，载食与浆，亲往劝之。为瓦屋万三千七百，为重屋四千七百，民无火忧，暑湿则乘其高。明年，筑堤捍江，长十二里，疏为斗门，以走潦水。公去位之明年，江水平堤，老幼泣而思曰：“无此堤，吾尸其流入海矣！”灌陂塘五百九十八，得田万二千顷。凡为民去害兴利若嗜欲。
卒有违令当死者，公不果于诛，杖而遣之去。上书告公所为不法若干条，朝廷方勇于治，且以为公名才能臣，治功闻天下，不辨则受垢，诏罢官留江西待辨。使未至，月余，公以疾薨。使至，辨凡卒所告事若干条，皆无丝毫实。诏笞卒百，流岭南。公能益明。
(选自《韩愈文集》，有删改)
【注】 ①高崇文：唐代大将，刘辟反，统兵往讨，平定叛乱。
1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )
A．举明经第 第：科举考试及格的等级。
B．因以东川节度使让高崇文 让：移让。
C．为重屋四千七百 重：重要。
D．不辨则受垢 垢：污秽，耻辱。
2.下列句子中，全都表现韦丹“治功”的一组是( )
①征还入议蜀事 ②罢八州无事之食者 ③为瓦屋万三千七百 ④筑堤捍江 ⑤得田万二千顷 ⑥凡为民去害兴利若嗜欲
A．①③⑤ B．②④⑥
C．①④⑥ D．②③⑤
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )
A．刘辟造反围困梓州，韦公被任命为东川节度使、御史大夫管理梓州，他认为此时梓州正处在包围之下，尽力守卫都很困难了，实在不容易担任那里的将领，就回绝了。
B．韦公被任命为晋、慈、隰等州观察防御使，将要上任，给皇帝上书说这三州都不是要害的地方，不如让它们归属河东，皇帝认为他很忠心。
C．韦公担任洪州刺史、江南西道观察使后教导人们建瓦屋，从山上取得材料，召集陶工教给人们制作陶瓦的方法，并在集市上供应建屋的原料，不获取利润。
D．一名受到韦公惩罚的士卒诬告韦公违法，韦公因此被朝廷免职，但事后朝廷派人来调查，发现士卒是诬告，而这件事使韦公的才能更加显现出来了。
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阅读下面的文言文，完成各题。
陈选，字士贤，临海人。选自幼端悫寡言笑，以圣贤自期。天顺四年会试第一，成进士。授御史，巡按江西，尽黜贪残吏。广寇流入赣州，奏闻，不待报，遣兵平之。
宪宗即位，尝劾尚书马昂、侍郎吴复等。言虽不尽行，一时惮其风采。已，督学南畿。颁冠、婚、祭、射仪于学宫，令诸生以时肄之。作《小学集注》以教诸生。按部常止宿学宫夜巡两庑察诸生诵读除试牍糊名之陋曰己不自信何以信于人
成化六年，迁河南副使。寻改督学政，立教如南畿。汪直出巡，都御史以下皆拜谒，选独长揖。直问：“何官？”选曰：“提学副使。”直曰：“大于都御史耶？”选曰：“提学何可比都御史，但忝人师，不敢自诎辱。”选词气严正，而诸生亦群集署外。直气慑，好语遣之。
以母丧离任，行李萧然，车一辆而已。士民号泣而送，为立生祠。久之，进按察使。决遣轻系数百人，重囚多所平反，囹圄为空。治尚简易，独于赃吏无所假。历广东左、右布政使。肇庆大水，不待报，辄发粟振之。
二十一年诏减省贡献，而市舶中官韦眷奏乞均徭户六十人添办方物。选持诏书争，帝命与其半，眷由是怒选。番人马力麻诡称苏门答剌使臣欲入贡，私市易。眷利其厚贿，将许之，选立逐之去。撒马儿罕使者自甘肃贡狮子，将取道广东浮海归，云欲往满喇加更市以进。选疏言不可许，恐遗笑外番，轻中国。帝纳其言，而眷憾选甚。
先是，番禺知县高瑶没眷通番资钜万，选移檄奖之，且闻于朝。至是眷诬奏选、瑶朋比为贪墨。诏遣刑部员外郎李行会巡按御史徐同爱讯之。选尝黜吏张褧，眷意其怨选，引令诬证。褧坚不从，执褧拷掠无异辞。行、同爱畏眷，竟坐选如眷奏，与瑶俱被征。至南昌，病作。行阻其医药，竟卒。年五十八。
（节选自《明史·陈选传》）
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A. 按部常止宿学宫/夜巡两庑/察诸生诵读/除试牍糊名之陋/曰/己不自信/何以信于人/
B. 按部常止宿学宫/夜巡两庑/察诸生诵读除试/牍糊名之陋/曰/己不自信/何以信于人/
C. 按部常止宿/学宫夜巡两庑/察诸生诵读除试/牍糊名之陋/曰/己不自信/何以信于人/
D. 按部常止宿/学宫夜巡两庑/察诸生诵读/除试牍糊名之陋/曰/己不自信/何以信于人/
2.下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是
A. 巡按，唐始置，一般由朝廷临时委派监察御史担任，职责是到各省巡视，考察吏治。
B. 长揖，古代礼仪，双手抱拳举过头顶鞠躬，不分长幼尊卑都可用，多用于平辈之间。
C. 生祠，为活着的人建立并加以奉祀的祠庙。其对象都是深得人心的官员或普通百姓。
D. 入贡，古代少数民族、附庸国等进献财物土产给朝廷，以此谋求朝廷的庇护与援助。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A. 陈选重视教育，激励诸生上进。他在南畿担任督学时，颁布各种礼仪，命令诸生按时练习，并编写了《小学集注》来教导他们。
B. 陈选刚直耿介，不畏朝中权贵。他曾经弹劾尚书马昂等官员；在接待权臣汪直时，他不卑不亢，并没有像其他官员那样毕恭毕敬。
C. 陈选治事简易，区别对待囚犯。他任按察使一职时，审判释放了轻罪囚犯，推翻旧案、重新审判了重罪囚犯，但对赃吏毫不宽恕。
D. 陈选体恤民情，敢于为民担责。遇到广东流寇，他不请示朝廷就出兵平叛；面对肇庆洪灾，他同样果断处置，开仓放粮赈济灾民。
4.把文中划线的句子翻译成现代汉语。
（1）选疏言不可许，恐遗笑外番，轻中国。帝纳其言，而眷憾选甚。
（2）选尝黜吏张褧，眷意其怨选，引令诬证。褧坚不从，执褧拷掠无异辞。
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阅读下面文言文，完成下列小题。
缪燧，字雯曜，江苏江阴人。贡生，入赀为知县。康熙十七年，授山东沂水县。时山左饥，朝使发赈，将购米济南。燧以路远往返需日，且运费多，不便。请以银给民自买，当事以违旨勿听。燧力争以因地制宜之义，上疏奏请，得允。既而帑金不足，倾囊以济之。洊饥之后，民多流亡，出私钱为偿逋欠，购牛种，招徕复业。
三十四年，授浙江定海县，故舟山也。设治未久，百度草创。海水不宜谷筑塘岸以御咸蓄淡修复塘碶百余所田日增辟缮城浚濠葺学宫建祠庙役繁而不扰地瘠民贫，完赋不能以时，逾限者先为垫解，秋后输还。旧有涂税，出自渔户网捕之地，后渔涂被占，苦赔累，为请罢之。地故产盐，无灶户，盐运使屡檄设厂砌盘，官为收卖。燧持不可，请仿江南崇明县计丁销引，岁完盐税银四十二两有奇，著为例。定海子弟十三四皆樵牧，不知诵读为何事。出私修院延师，以厉子弟入学。学额多为外籍窜冒，援宣平县例，半为土著，半令他县人认垦入籍。又以土著不能副额，扩建义学，增廪额以鼓舞之，文教兴焉。民间日用所需，多航海市诸郡城，关胥苛索，请永禁，立石海关。海屿为盗薮，随监司历勘，凡羊巷、下八、尽山诸岛皆查，所获权度要害措置之，盗风顿戢。同归域者，海上死事诸人瘗骨处，捐赀修葺，建成仁祠，以劝忠义。
五十六年，卒于定海。士民援唐王渔、宋赵师旦故事，留葬衣冠，奉祀于义学，名之曰蓉浦书院。蓉浦，燧自号也。遗爱久而不湮，光绪中复请祀名宦祠。燧任定海前后二十二年，后虽擢官，迄未离任。
（选自《清史·缪燧传》， 有删改）
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A. 海水不宜谷/筑塘岸以御咸蓄淡/修复塘碶/百余所田日增/辟缮城浚濠/葺学宫/建祠庙/役繁而不扰/
B. 海水不宜谷/筑塘岸以御咸蓄淡/修复塘碶百余所/田日增辟/缮城浚濠/葺学宫/建祠庙/役繁而不扰/
C. 海水不宜谷/筑塘岸以御咸蓄淡/修复塘碶/百余所田日增辟/缮城浚濠/葺学宫/建祠庙/役繁而不扰/
D. 海水不宜谷/筑塘岸以御咸蓄淡/修复塘碶百余所/田日增/辟缮城浚濠/葺学宫/建祠庙/役繁而不扰/
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A. 贡生，明清两代科举制度中，由府、州、县学推荐到京师国子监读书的人。
B. 山左，此指山东省。中国古代，以东为左，山东省位于太行山东侧，故有此称。
C. 葬衣冠，即埋葬衣冠。文中是百姓在定海县为缪燧建造衣冠冢以表纪念之情。
D. 光绪中，是年号纪年，与姜夔《扬州慢》中的“淳熙丙申”纪年法完全相同。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A. 缪燧舍私济民。任沂水县令时，倾尽钱财帮助灾民；在连年饥荒后又拿个人钱财购买牛和种子以吸引流民回乡复耕。
B. 缪燧减赋免税。渔户因渔涂被占而遭涂税之苦，百姓出海购买日用品而遭关卡胥吏索重税。经缪燧努力，这些税皆被免除。
C. 缪燧查寇缉盗。定海县海域盗贼猖獗，为清剿盗贼，缪燧亲随有关官员到各岛缉查；抓捕的盗贼依法处治，盗风遂敛。
D. 缪燧劝学兴教。为改变定海县教育现状，缪燧葺学宫，扩义学；借鉴其他县均分学额、增加廪额等经验，文教遂兴。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）请以银给民自买，当事以违旨勿听。燧力争以因地制宜之义，上疏奏请，得允。
（2）定海子弟十三四皆樵牧，不知诵读为何事。出私修院延师，以厉子弟入学。
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