根据提示补写名句或填写课文原句。
①山舞银蛇，______________。
②鸡声茅店月，______________。
③_____________ ，静影沉璧。
④为什么我的眼里常含泪水？_____________。
⑤人生是一场漫长的旅行，困难与挫折常常伴随着我们，我们要用李白《行路难》中“__________________，__________________”来激励自己；用刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“__________________，_________________”来慰勉自己。
九年级语文句子默写中等难度题
根据提示补写名句或填写课文原句。
①山舞银蛇，______________。
②鸡声茅店月，______________。
③_____________ ，静影沉璧。
④为什么我的眼里常含泪水？_____________。
⑤人生是一场漫长的旅行，困难与挫折常常伴随着我们，我们要用李白《行路难》中“__________________，__________________”来激励自己；用刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“__________________，_________________”来慰勉自己。
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根据提示补写名句或填写课文原句。
(1) 木受绳则直，________________。
(2) ________________，有过则改。
(3) 山舞银蛇， ________________。
(4) ________________，亭亭净植。
(5) 古人常借梦言事抒情，因而“梦”字在古人的笔下时常出现。如辛弃疾在《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中借梦表达壮志难酬之情“______________，______________”；李白在《行路难》中借典故中的梦“________________，________________”激起自己对未来的希望。
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根据提示补写名句或填写课文原句。
①山舞银蛇，_________________________。
② _______________________，何似在人间。
③野芳发而幽香，______________________。
④_______________________？雪拥蓝关马不前。
⑤扁舟是诗歌中常用的意象。如李白《行路难》中“_______________，_____________”表达自己渴望重新得到朝廷重用；刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“_________________，___________________ ” 蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物。
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（1）居高声自远， 。
（2） ，背灼炎天光。
（3）怀旧空吟闻笛赋， 。
（4） ，在乎山水之间也。
（5）浊酒一杯家万里， 。
（6） ，西北望，射天狼。
（7）辛勤的老师们看到自己的学生长大成人、幸福生活时，都会由衷地露出欣慰的笑容。此情此景，正如毛泽东《卜算子·咏梅》中的名句“ ， ”。
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（1） ，则无败事。
（2）愚者暗于成事， 。
（3）浮光跃金， 。
（4）须晴日， ，分外妖娆。
（5）中华诗词，博大精深。有的蕴含深刻的哲理，如“ ， ”（ 王安石《登飞来峰》）就暗示“站得高，看得远”；有的借用典故抒发自己希望重新得到朝廷重用的期盼，如“ ， ” （李白《行路难）。
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根据提示补写名句或填写课文原句。（8分）
①盛名之下， 。
② ，除恶务本。
③皮之不存， 。
④ ，恒兀兀以穷年。
⑤无可奈何花落去， 。
⑥浮光跃金， 。
⑦《关雎》用雎鸠和鸣引起的咏叹是： ， 。
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根据提示补写名句或填写课文原句（8分）
（1）亡羊补牢， 。 (2) ，行者常至。
（3）了却君王天下事， 。 (4)江山如此多娇， 。
（5）予独爱莲之出淤泥而不染， 。
（6）“ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
（7）《使至塞上》中描写奇特美丽风光的千古名句是：
“ ， 。”
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（1）剪不断，理还乱，是离愁。 。（2）去国怀乡， 。
（3）山水之乐， 。 （4） ，春风不度玉门关。
（5） ，月晕午时风 （6） ，窥谷忘反。
（7）古诗文中有许多描写落花的句子。陶渊明《桃花源记》中的“ ， ”造词工丽，随手拈来；晏殊《浣溪沙》中的“ ， ”将自然现象与人的感受巧妙结合。
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根据提示补写名句或填写课文原句。
①上有所好， 。
② ，非志无以成学。
③食不饱，力不足， 。（《马说》）
④傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光， 。（《春》）
⑤古人常常“借风抒怀”。杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中以“ ， ”句，渲染出暗淡愁惨的氛围，从而烘托出诗人当时的心境；岑参在《白雪歌送武判官归京》中以“ ， ” 这一细节传神地写出天气奇寒，在冷色基调的画面中添上了一星鲜红的暖色。
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根据提示补写名句或填写课文原句。（每空1分，共8分）
（1） ，为民者宣之使言。
（2）法不阿贵， 。
（3）登斯楼也，则有去国怀乡， ，满目萧然，感极而悲者矣。
（4） ，望峰息心。
（5）《桃花源记》中，读“ ， ”的句子，让我们感受到世外桃源中老人小孩的和谐幸福。
（6）《岳阳楼记》中，读“ ， ”的句子，让我们感受到了古仁人那不变的开阔的心胸。
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