阅读材料，回答问题。材料 见如图（1）图一中的内容体现了哪次会议的成果？请简述这次会议的历...

阅读材料，回答问题。

材料　 见如图

（1）图一中的内容体现了哪次会议的成果？请简述这次会议的历史地位。

（2）图二中邓小平说，“要讲老祖宗没有讲过的新话”。请列举中国共产党在革命和建设时期进行理论创新的两个例子。

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一个国家在国际舞台上的地位是由这个国家的实力决定的，而各国实力的此消彼长也深刻地影响着世界格局的变化。阅读材料，回答问题。

（材料一）如下图

（1）材料一中图一所示会议形成了怎样的世界新秩序？图二所示会议决定建立哪一个国际组织？

（材料二）在二战期间的一次国际会议上，丘吉尔说：“我的一边坐着饥饿的俄国熊，另一边坐着巨大的北美野牛，中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴。”（如图二）

（2） 结合所学知识给出一条这三个人坐在一起开会的理由。丘吉尔的话预示着二战后将是一种怎样的世界格局？

（材料三） 据人民网4月30日讯：（因乌克兰危机）美国于2014年4月28日宣布对俄罗斯实施新的制裁。对此，俄外交与国防政策委员会主席费奥多尔•卢基扬诺夫表示：“谈论俄美国关系激化已经没有意义，我们已经转入了另一种现实，……鉴于当今世界是开放的、多元化的，所以将不再有俄美‘二人转’游戏。”

（3）根据材料三并结合所学知识指出，“俄美‘二人转’游戏”在冷战时期的主要表现有哪些？

（材料四） 近代以来，西欧一直处于世界的主导地位。第二次世界大战后，美苏两大国崛起，并进行了争夺世界霸权的斗争。沦为二三流国家的西欧诸国意识到，只有联合成一个整体，才能发展经济、维护自己的安全，并在世界事务中发挥重大作用。

——北师大版《历史》九年级下

（4）根据材料四并结合所学知识回答，为促进欧洲的联合，在20世纪60年代和90年代，西欧诸国有何重大举措？

（5）结合所学知识谈谈，在当今世界发展进程中，中国应采取哪些对策实现民族复兴，力争使自己成为“多元化的”世界中真正的一极？

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历史学科素养的培养是中学历史教学的重要任务。阅读材料，回答问题。

（素养一）时空观念，是在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的观念。

材料一：如图。

（1）材料一中图一指的是哪次国际会议？图二所示会议决定建立哪一个国际组织？

（素养二）历史理解，是指将对史事的叙述提升为理解其意义的理性认识和情感取向。

材料二：1689年英国《权利法案》，1789年法国《人权宣言》，1776年美国《独立宣言》被视为这一时期最具代表性的三份人权文献

（2）从内容方面来看，材料二中三个法律文献的相同点是什么？从历史发展的角度来看，三国资产阶级革命体现了怎样的发展趋势？

（素养三）历史解释，是指以史料为依据，以历史理解为基础，对历史事物进行理性分析和客观评判的态度与能力。

材料三：下表为西欧六国国民生产总值统计表（单位：百万1990年国际元）。（注：六国为英国、法国、德国、意大利、荷兰、比利时）。

（3）写出1952年六国经济发展的外部原因。概括分析1967年——1999年西欧经济不断增长的主要原因是什么？

（素养四）历史归纳，是指能够对比历史事件的异同点，对相关史实进行分析、总结并运用的能力。

材料四：“现代化”是一个中性概念……现代化的执行方式可以姓“资”，也可以姓“社”，甚至出现更复杂的属性。

——钱乘旦在《现代化与中国的世界近现代化史研究》

（4）依据材料四的观点并结合所学知识，写出能够体现“现代化复杂属性”的经济政策的相关历史事件各1例。

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培养历史学科素养是中学历史教学的重要任务。阅读下列材料，回答相关问题。

（素养一　 时空观念）

材料一

（1）材料一中的图一指的是哪次国际会议？以它为基础，形成了一战后怎样的世界新秩序？图二所示会议决定建立的重要国际组织是？

材料二　　 世界历史大事年表（局部）

（2）完成表格中空格处填写。并结合所学知识和材料二表格说一说，面对经济危机的打击，德国和日本选择了什么方式来应对？这种应对方式最终导致了什么严重后果？

A.　　　　　　　　　　　　 　　　 B.　　　　　　　　　　　　 　　　　

（素养二 历史理解）

材料三　 知识结构思维导图

（3）上图李芳同学根据知识目录所制作的“二战后世界形势的变化”思维结构导图。请你帮助她完成未填写完成的内容。

C.　　　　　　　　　　　 　　 D.　　　　　　　　　　　　　 　　 E.　　　　　　　　　　　　

（素养三 历史阐释）

材料四　 下表为西欧六国国民生产总值统计表（单位：百万1990年国际元）。

（注：六国为英国、法国、德国、意大利、荷兰、比利时）。

——（数据采编自（英）安格斯•麦迪森《世界经济千年统计》）

（4）请概括统计表反映的经济发展趋势，并说出1952年六国经济发展的外部原因

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培养历史学科素养是中学历史教学的重要任务。阅读下列材料，回答相关问题。

（素养一时空观念）

材料一：

（1）材料一中的图一指的是哪次国际会议？以它为基础，形成了一战后怎样的世界新秩序？图二所示会议决定建立的重要国际组织是？

材料二：世界历史大事年表（局部）

（2）完成表格中空格处填写。并结合所学知识和材料二表格说一说，面对经济危机的打击，德国和日本选择了什么方式来应对？这种应对方式最终导致了什么严重后果？

A．　　 　B．　　 　

（素养二历史理解）

材料三：知识结构思维导图

（3）上图李芳同学根据知识目录所制作的“二战后世界形势的变化”思维结构导图。请你帮助她完成未填写完成的内容。

（素养三历史阐释）

材料四：下表为西欧六国国民生产总值统计表（单位：百万1990年国际元）。

（注：六国为英国、法国、德国、意大利、荷兰、比利时）

﹣﹣数据采编自（英）安格斯•麦迪森《世界经济千年统计》）

（4）请概括统计表反映的经济发展趋势，并说出1952年六国经济发展的外部原因。

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歌曲《没有共产党就没有新中国》唱出了中国人民的心声。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一

（1）指出材料一中图A中共一大召开的地点？图B的会议是党历史上生死攸关的转折点，请写出会议名称。

材料二

中国在世界上的地位，是在中华人民共和国成立以后才大大提高的。只有中华人民共和国的成立，才使我们这个人口占世界总人口近四分之一的大国，在世界上站起来，而且站住了，还是毛泽东同志那句话：中国人民从此站起来了。

（2）材料二中“中国人民从此站起来了”的标志性事件是什么？

材料三

“它是一个光辉的起点，它标志着中国共产党从严重的挫折中重新奋起，带领中国人民在新的历史条件下开始了新的伟大革命……社会主义中国将在这场新的革命中告别贫穷和落后，走向繁荣和进步。”

（3）材料三中“光辉的起点”指的是新中国成立后党的哪一次重大会议？“新的伟大革命”指的是在此次会议作出了什么伟大决策？

材料四

1987年10月，中国共产党第十三次全国代表大会召开。大会指出，党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。

——选自中华书局版历史八年级下册

（4）依据材料四，概括党在社会主义初级阶段基本路线的主要内容。

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2014年是邓小平同志诞辰110周年，中国网和中央档案馆联合推出专题《档案天天看——邓小平档案》。请阅读部分档案资料，结合所学知识回答问题。

（1）材料一中，图①会议在党的历史上有什么重大意义？图②事件的同一年，中美关系发生了什么重大变化？（2分）

（2）阅读材料二，深圳得到迅速发展的主要原因是什么？港澳回归是邓小平提出的哪一伟大构想的成功实践？（2分）

（3）材料三“谈话要点”对建设中国特色社会主义产生了什么深远影响？（1分）

（4）结合所学知识，简要概括邓小平在社会主义现代化建设中的重要地位。（1分）

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世界现代史上，国际关系不断变化、调整，影响着世界格局的发展、演变。阅读下列材料回答问题。

【材料一】如图

（1） 材料一中两幅图片分别指的是什么国际会议？图一所示会议形成了怎样的世界新秩序？图二所示会议决定建立哪一个国际组织？（4分）

【材料二】1946年，美国总统杜鲁门公开宣称：“美国今天是一个伟大的国家，没有任何一个国家比它更强大了。……这意味着，我们拥有这样的力量，就得挑起领导的担子并承担责任。”

——《政治文明历程》

（2）材料二反映出美国怎样的全球战略？为此提出了什么政策？

【材料三】 近代以来，西欧一直处于世界的主导地位。第二次世界大战后，美苏两大国崛起，并进行了争夺世界霸权的斗争。沦为二三流国家的西欧诸国意识到，只有联合成一个整体，才能发展经济、维护自己的安全，并在世界事务中发挥重大作用。

——北师大版《历史》九年级下

（3） 根据材料三说明，二战后西欧诸国走向联合的目的是什么？20世纪60年代和90年代，为促进欧洲

的联合，西欧诸国有何重大举措？

【材料四】 据人民网4月30日讯：（因乌克兰危机）美国于2014年4月28日宣布对俄罗斯实施新的制裁。对此，俄外交与国防政策委员会主席费奥多尔•卢基扬诺夫表示：“谈论俄美国关系激化已经没有意义，我们已经转入了另一种现实，……鉴于当今世界是开放的、多元化的，所以将不再有俄美“二人转”游戏。”

（4）根据材料四并结合所学知识指出，“俄美‘二人转’游戏”在冷战时期的主要表现是什么？结合所学知

识，从当今世界政治格局角度如何理解材料中“当今世界是多元化的”？

（5） 结合所学知识谈谈，在当今世界发展进程中，中国应采取哪些对策实现民族复兴，力争使自己成为

“多元化的”世界中真正的一极？

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世界现代史上，国际关系不断变化、调整，影响着世界格局的发展、演变。阅读下列材料回答问题。

材料一　 如图

（1）材料一中两幅图片分别指的是什么国际会议？图一所示会议形成了怎样的世界新秩序？图二所示会议决定建立哪一个国际组织？

材料二　 1946年，美国总统杜鲁门公开宣称：“美国今天是一个伟大的国家，没有任何一个国家比它更强大了。……这意味着，我们拥有这样的力量，就得挑起领导的担子并承担责任。”

——《政治文明历程》

（2）材料二反映出美国怎样的全球战略？为此提出了什么政策？

材料三　 近代以来，西欧一直处于世界的主导地位。第二次世界大战后，美苏两大国崛起，并进行了争夺世界霸权的斗争。沦为二三流国家的西欧诸国意识到，只有联合成一个整体，才能发展经济、维护自己的安全，并在世界事务中发挥重大作用。

——北师大版《历史》九年级下

（3）根据材料三说明，二战后西欧诸国走向联合的目的是什么？

材料四　 据人民网4月30日讯：（因乌克兰危机）美国于2014年4月28日宣布对俄罗斯实施新的制裁。对此，俄外交与国防政策委员会主席费奥多尔•卢基扬诺夫表示：“谈论俄美国关系激化已经没有意义，我们已经转入了另一种现实，……鉴于当今世界是开放的、多元化的，所以将不再有俄美“二人转”游戏。”

（4）根据材料四并结合所学知识指出，“俄美‘二人转’游戏”在冷战时期的主要表现是什么？

（5）结合所学知识谈谈，在当今世界发展进程中，中国应采取哪些对策实现民族复兴，力争使自己成为“多元化的”世界中真正的一极？

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下面是关于家乡东北历史的内容。阅读图文材料，回答问题。

（1）图一与日本制造的什么事变有关？事变造成了什么严重后果？

（2）图二“辽沈战役”的重要成果是什么？

（3）与图三有关的 国民经济发展计划是什么？写出这一计划的发展重点。

（4）结合材料拟定一个主题。

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