阅读下列中国近代各阶级救国的材料，回答问题。材料一：……伴随着中国半殖民地半村建社会的程度...

阅读下列中国近代各阶级救国的材料，回答问题。

材料一：……伴随着中国半殖民地半村建社会的程度不断加深.封建统治飘摇不定，以曾国藩、李鸿章为首的封建大吏着手开始由上至下的改良，购买西方先进的武器提高国防能力，但是他们始终没有触及封建体制的改变，始终维护着封建阶层的利益核心。

材料二:面对帝国主义对中国的瓜分，处于社会底层的广大农民群众，从朴素的爱国主义思想出发，提出了“扶清灭洋”的口号，发起了轰轰烈烈的救国运动，妄图用“扶清”的方式达到“灭洋”的目的，以挽救民族危亡。

材料三:资产阶级上层改良运动主要由康有为、梁启超等人倡导，却以下跪的方式祈求改良，最终由于触碰了封建统治阶层核心利益而夭折，以孙中山为首的下层资产阶级的暴力革命派，夺取了国家政权。却以袁世凯称帝断送了建立共和国的伟大主张。

材料四:1921年，从上海望志路的小楼到嘉兴南湖的红船，揭开了开天辟地的新篇章，之后找到了一条正确革命道路，从共和国的摇篮到万里长征，进行14年抗战再到“将革命进行到底”的解放战.....年浴血奋战，一个崭新的中国诞生在世界的东方。

(1)材料一中的“改良"指的是哪一事件?

(2)材料二中的“救国运动”具体指的是那一历史事件?

(3)材料三中资产阶级的“改良”和“暴力革命”分别是指什么历史事件?

(4)材料四中“开天辟地”指哪一政党的诞生?

(5)通过各阶级救国的做法和结果，你获得了什么感悟?

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阅读下列材料，回答问题。

材料一：一部分封建大吏很早就意识到了中国的危局，……伴随着中国半殖民地半封建社会的程度不断加深，封建统治飘摇不定，地主阶级的一部分开明人士着手开始由上而下的改良……但是他们……始终维护者封建基层的利益核心。

材料二：资产阶级上层改良运动以下跪的方式祈求改良，最终由于触动了封建统治阶层核心利益和统治体制而夭折，而下层的资产阶级的暴力革命派，夺取了国家政权，建立了共和国，却以袁世凯称帝断送了伟大主张。

材料三：“走俄国人的路”，是对“社会主义”的追求与认同，由于没有认识到国情上的差异，中国革命遭受一系列挫折与失败。后来，毛泽东号召立足中国国情，探索“有中国特色”的革命道路，进而提出了中国革命分两步走的新民主主义革命理论。

（1）材料一中，哪一战争使中国开始变为“半殖民地半封建社会”？写出为维护“封建阶层的利益核心”发起的运动名称。

（2）写出材料二中“改良运动”的名称。”暴力革命“的结果尽管被断送，但仍有哪些积极意义？（一点即可）

（3）材料三中毛泽东在实践中探索“有中国特色”的革命道路迈出的第一步是什么？写出提出建立“新民主主义中国”的会议名称。

（4）结合上述材料，谈谈你的感悟。

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阅读下列材料，回答问题。

材料一伴随着中国半殖民地半封建社会的程度不断加深，封建统治飘摇不定。以曾国藩、李鸿章为首的封疆大吏着手开始由上至下的改良，购买西方先进的武器提高国防能力……但是，他们始终没有触及封建体制的改变，始终维护着封建阶层的利益核心。

——摘编自赵博宇、孙琰《浅论近代中国道路选择的曲折性》

（1）材料一中的“改良”提出了什么口号？

材料二资产阶级上层改良运动主要由康有为、梁启超等人倡导……以下跪的方式祈求改良，最终由于触碰了封建统治阶层核心利益和统治体质而夭折……

——摘编自赵博宇、孙琰《浅论近代中国道路选择的曲折性》

（2）材料二中的“改良”被称为什么？

材料三1915年9月15日，……《青年杂志》创办于上海黄埔江边……一场文化启蒙的运动终于在中国展开。一年后，《青年杂志》改名为《新青年》。

——摘编自电视政论片《复兴之路》

（3）材料三中文化启蒙运动的代表人物有哪些？

材料四1919年，当时赢弱的中国被迫接受其他大国在凡尔赛和平会议提出的条件，这促使北京大学学生发起街头示威和抗议，连带发起了民族主义运动，以实现国家的现代化，从而复兴中国，这是中国现代历史上开创性的时刻。

——《第18届香格里拉对话会新加坡总理李显龙主旨演讲》（2019年5月31日）

（4）材料四中的沉重运动有什么历史意义？

（5）根据以上材料并结合所学知识，你对近代以来先进的中国人为实现民族复兴梦进行的重大探索有什么认识？

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一部中国近代史既是列强侵略和奴役中国人民的侵略史，也是中国人民不断反抗内外压迫的抗争史，更是各阶级、各阶层人士寻求救国真理，改造中国、发展中国的探索史。阅读下列材料，按要求回答问题。

（1）1840年至1901年的短短几十年间，中国屡遭西方欺凌，被迫签订了不平等条约，中国社会发生了深刻变化。完成下表

（2）近代前期，为挽救民族危亡，无数仁人志士不断探索救国救民的道路，走过了自救之路、维新之路、共和之路等，但都没有完成历史使命，探索之路任重道远。结合所学知识，写出材料中“自救之路”、“维新之路”、“共和之路”所对应的历史事件的名称及代表人物。（各一位）

（3）“从南湖红船到八一枪声，从井冈号角到长征壮歌，从抗日烽火到建国大业，中国共产党走过了一条艰难曲折的革命道路”，请分别说出“八一枪声”“革命道路”分别指什么？

（4）通过以上探究，你有哪些感受和体会，请写出来。

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阅读下列材料，回答问题。

材料一：近代前期，为挽救民族危机，无数志士仁人不断探索救国道路，走过了自救之路、维新之路、共和之路等，但都没有完成反帝反封建的历史使命，探索之路任重道远。

材料二：中国共产党人深刻地认识到，苏俄式革命道路在中国行不通，应将重心转向农村，积聚革命力量，发展壮大自己，经过艰难抉择，中国共产党终于找到了一条使中国走向民族独立和人民解放的正确革命道路。

（1）材料一中“维新之路”、“共和之路”指的是近代的志士仁人为探索救国道路所作的哪些尝试？（4分）

（2）据材料二，“正确革命道路”指什么道路？ (2分)

（3）从近代中国的百年沧桑巨变中，谈谈你的认识。（2分）

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材料一：鸦片战争后80年，是中国半殖民地半封建社会逐渐形成的历史，也是中华民族反抗外国侵略、反对封建专制统治的历史。同时，也是中国“近代化的起步”的探索历史。

阅读下列年代示意图，结合所学知识回答问题。

（1）史论结合是学习历史的重要方法，请你用史实说明近代中国半殖民地半封建社会的形成过程

（2）依据中国近代化的探索进程，请分别写出图片A、B、C、D所反映的重大历史运动名称

（3）材料一图C中的孙中山一生致力于中国的革命事业而奋斗不止。在110年前创立了中国历史上第一个资产阶级革命政党，后来他又致力于创建新型的革命军队，它们的名称分别是什么？

材料二：梁启超说：“近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了，……第一期先从机器上感觉不足，……第二期是从制度上感觉不足，……第三期便从文化根本上感觉不足。”　

请回答：

（4）根据材料二，概括中国的近代化历程是如何一步步深入的。

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阅读下列材料，回答问题：

19世纪中期以后，在本国封建统治和外国殖民势力的压迫下，为挽救中国的危难，不少仁人志士化身“名医”，寻找济世良方，展开一场场“救治行动”：有统治阶级内部的“自我疗伤”；有康有为、梁启超发起的“温药慢治”；更有资产阶级革命派的“猛药重治”。据此回答问题。

（1）请结合所学知识说出材料中的“自我疗伤”、“温药慢治”、“猛药重治”分别指哪些历史事件？

（2）为中国“救治”的各位历史人物中，你最钦佩哪一位？请结合他的贡献简要评价。

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阅读材料，回答下列问题。（共18分）

鸦片战争后80年，是中国半殖民地社会逐渐形成的历史，也是中华民族反抗外国侵略、反对封建专制统治的历史。同时，中国人民在艰苦的环境中，不断进行着经济、政治和思想文化的变革。阅读下列年代示意图，结合所学知识回答问题。

（1）史论结合是学习历史的重要方法，请你用史实说明近代中国半殖民地半封建社会是怎样形成的？

（2）依据中国近代化的探索进程，请分别写出图片A、B、D所反映的重大历史运动名称

（3）为实现革命理想，1905年孙中山在日本东京建立了什么革命组织？他领导革命的指导思想是什么？

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阅读材料，回答下列问题。（共18分）

鸦片战争后80年，是中国半殖民地社会逐渐形成的历史，也是中华民族反抗外国侵略、反对封建专制统治的历史。同时，中国人民在艰苦的环境中，不断进行着经济、政治和思想文化的变革。阅读下列年代示意图，结合所学知识回答问题。

（1）史论结合是学习历史的重要方法，请你用史实说明近代中国半殖民地半封建社会是怎样形成的？

（2）依据中国近代化的探索进程，请分别写出图片A、B、D所反映的重大历史运动名称

（3）为实现革命理想，1905年孙中山在日本东京建立了什么革命组织？他领导革命的指导思想是什么？

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近代以来，随着民族危机的逐渐加深，一些先进中国人开始向西方寻求革新救国的方法，进行着民主革命的伟大实践。阅读下列材料，回答问题。

材料一　 随着军事工业的发展，资金、原料、运输等问题也逐渐显露出来，洋务派逐渐认识到，国家“必先富而后能强”，创办民用工业可以获利致富。当时外商企业垄断民用工业，洋务派希望兴办民用工业同外国人竞争，分洋商之利”，到90年代止，洋务派共创办工矿、交通、邮电等民用企业20多个

——摘自中学历史教材

材料二　 在民族危机日趋严重和康有为屡次上书警示之下，1898年6月，光绪帝颁布“明定国是”诏书，宣布变法。这一年是农历戊戌年，史称戊戌变法

材料三　 这场运动的内容是：提倡民主，反对专制；提倡科学，反对愚昧；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。

请回答

（1）请举例写出洋务派创办民用企业的名称（列举一例），依据材料一并结合所学知识，简要分析洋务派创办近代民用企业的目的和作用是什么？

（2）材料二中所提到的戊戌变法出自哪个政治派别的主张？在当时起了什么作用？

（3）材料三中这场运动的两大口号是什么？这场运动在促进中国人民思想解放的过程中起了什么作用？

（4）根据以上材料并结合所学知识，说说在中国近代化探索历程中，中国向西方学习的内容发生了什么变化。

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