古诗阅读。请结合诗句，分析两文作者的情感。
野望
王绩
东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。
野望
杜甫①
西山白雪三城②戍，南浦③清江万里桥。海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥。
惟将迟暮供多病，未有涓埃④答圣朝。跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。
（注释）①时年杜甫50岁。②三城：与吐蕃临界，为蜀边要塞。③南浦，泛指送别之地。万里桥，在成都杜甫草堂的东边。④涓埃：细流与微尘，比喻微小。
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题
古诗阅读。请结合诗句，分析两文作者的情感。
野望
王绩
东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。
野望
杜甫①
西山白雪三城②戍，南浦③清江万里桥。海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥。
惟将迟暮供多病，未有涓埃④答圣朝。跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。
（注释）①时年杜甫50岁。②三城：与吐蕃临界，为蜀边要塞。③南浦，泛指送别之地。万里桥，在成都杜甫草堂的东边。④涓埃：细流与微尘，比喻微小。
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阅读下面的古诗，完成题目。
野望
王绩
东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。
下列对本诗内容情感的理解，不正确的一项是
A.首联的“东皋”点明地点，“薄暮”点明时间，“望”字领起中间两联的写景。
B.颔联总写秋色，举目四望，到处是一片秋色，山川也笼罩在一片夕阳的余晖中。
C.颈联写静谧的背景之上，牧人驱犊归家，猎人满载而回，似乎兴致盎然。
D.尾联写诗人遇到不相识的人，因兴致高而想长歌一曲以抒发愉悦之情。
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阅读下面这首古诗,然后回答问题。
野望
东皋薄暮望,徙倚欲何依。
树树皆秋色,山山唯落晖。
牧人驱犊返,猎马带禽归。
相顾无相识,长歌怀采薇。
(1)诗句“牧人驱犊返,猎马带禽归”描绘了一幅什么样的画面?
(2)尾联抒发了诗人怎样的感情？请简要分析。
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阅读下面的诗歌，完成下列小题。
野望
王绩
东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。
1.“牧人驱犊返，猎马带禽归”中的动词使用很有特色，尝试进行分析。
2.诗歌的最后一句运用了什么样写作手法？全诗表达了作者怎么样的思想感情？
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阅读下面的唐诗，完成下列小题。
野望
王绩
东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
1.下列对诗歌的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A.这首五言律诗的作者是唐代诗人王绩，首联中的“东皋”是诗人晚年归隐之地。
B.颔联描写树着秋色、山染余晖的景色，以动衬静，表现了群山的温馨和宁静。
C.颈联将乡民劳作归来之乐景与尾联他们与诗人不相识作对比，表达孤独之感。
D.尾联写诗人在现实当中难觅知音，孤苦无依，只好追念感怀古代的高士贤人。
2.首联在全诗有何作用？请简要分析。
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阅读下面这两首诗词，然后回答问题。
野望
王绩
东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
1.“徙倚”“薄暮”分别是什么意思。
2.“相顾无相识，长歌怀采薇”表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。
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阅读下面这两首诗词，然后回答问题。
野望
王绩
东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
1.“徙倚”“薄暮”分别是什么意思。
2.“相顾无相识，长歌怀采薇”表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。
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阅读下面这两首诗词，然后回答问题。
野望
王绩
东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
1.“徙倚”“薄暮”分别是什么意思
2.“相顾无相识，长歌怀采薇”表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。
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阅读下面这首诗，然后回答问题。
野望
王绩
东皋薄暮望，徙倚欲何倚。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
[注]王绩，唐诗人，字无功，自号东皋子，时称“斗酒学士”，后弃官归隐而终。
下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A. 首联借陶渊明“登东皋以舒啸”的诗句，暗含诗人归隐之后，尝耕东皋之意。
B. 颔联和颈联运用工笔细描的表现手法，惊喜地描画了农村生活的真实场景。
C. 颔联和颈联运用动静结合的表现手法，使诗歌充满画面感，突出了乡村气息。
D. 尾联表明了诗人在现实当中难觅知音，孤苦无依，只好追怀古代的高士贤人。
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阅读下面这首诗，按要求完成下面小题。
野望
王绩
东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
1.下列对颔联和颈联的赏析有误的一项是（ ）
A.颔联描绘了一幅山野秋景图，意境开阔。
B.两联均用语清新，不事雕琢，且对仗工整。
C.颈联是牧人与猎马的特写，“驱“带”两字写活了画面。
D.两联景中含情，突出表现诗人融入田园生活的喜悦之情。
2.尾联抒发了诗人怎样的感情？请简要分析。
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