(二)阅读下面这首诗,完成下列小题。
长安晚秋
赵嘏
云物凄凉拂曙流, 汉家宫阙动高秋。
残星几点雁横塞, 长笛一声人倚楼。
紫艳半开篱菊静, 红衣落尽渚莲愁。
鲈鱼正美①不归去,空戴南冠学楚囚。
(注)①鲈鱼正美:西晋张翰,因秋风起,想念故乡的莼菜羹鲈鱼脍的美味,便弃官回家。
1.颔联的景物描写很有特色,请结合诗句作简要赏析。
2.“紫菊”和“红莲”对表现诗人的情感起到什么作用?
高三语文诗歌鉴赏中等难度题
(二)阅读下面这首诗,完成下列小题。
长安晚秋
赵嘏
云物凄凉拂曙流, 汉家宫阙动高秋。
残星几点雁横塞, 长笛一声人倚楼。
紫艳半开篱菊静, 红衣落尽渚莲愁。
鲈鱼正美①不归去,空戴南冠学楚囚。
(注)①鲈鱼正美:西晋张翰,因秋风起,想念故乡的莼菜羹鲈鱼脍的美味,便弃官回家。
1.颔联的景物描写很有特色,请结合诗句作简要赏析。
2.“紫菊”和“红莲”对表现诗人的情感起到什么作用?
高三语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首唐诗,完成后面题目。
长安秋望
赵嘏
云物①凄凉拂曙流,汉家宫阙动高秋。
残星几点雁横塞,长笛一声人倚楼。
紫艳半开篱菊静,红衣落尽渚莲愁。
鲈鱼正美不归去,空戴南冠学楚囚②。
【注】①云物:云雾。②“南冠”“楚囚”,典出《左传》,为囚徒的代称。
1.颔联历来为人称道,请从意境和手法两个角度分析写景的妙处。(6分)
2.请结合“篱菊”“渚莲”“鲈鱼”分析诗人的思想感情。(5分)
高三语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首唐诗,完成下题。
长安秋望
赵嘏
云物①凄凉拂曙流,汉家宫阙动高秋。
残星几点雁横塞,长笛一声人倚楼。
紫艳半开篱菊静,红衣落尽渚莲愁。
鲈鱼正美不归去,空戴南冠学楚囚②。
【注】①云物:云雾。②“南冠”“楚囚”,典出《左传》,为囚徒的代称。
1.颔联历来为人称道,请从艺术手法的角度分析写景的妙处。
2.请结合“篱菊”“渚莲”“鲈鱼”分析诗人的思想感情。
高三语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首唐诗,完成下列各题。
长安秋望 赵嘏
云物凄清拂曙流,汉家宫阙动高秋。
残星几点雁横塞,长笛一声人倚楼。
紫艳半开篱菊静,红衣落尽渚莲愁。
鲈鱼正美①不归去,空戴南冠学楚囚②。
注:①《晋书·张翰传》:“翰因见秋风起,乃思吴中菰菜、莼羹、鲈鱼脍,曰:‘人生贵得适志,何能羁臣数千里,以要名爵乎?’遂命驾而归。”
②《左传·成公九年》:“楚子重侵陈以救郑。晋侯观于军府,见锺仪,问之曰:‘南冠而絷者,谁也?’有司对曰:‘郑人所献楚囚也。’”后以“南冠”“楚囚”为囚徒的代称。
1.颔联在景物描写方面运用了什么艺术手法?试简要分析。(5分)
________
2.本诗表达了作者怎样的思想感情?请结合有关诗句简要分析。(6分)
________
高三语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首唐诗,完成下列小题。
长安秋望
赵嘏
云雾凄清拂曙流,汉家宫阙动高秋。
残星几点雁横塞,长笛一声人倚楼。
紫艳半开篱菊静,红衣落尽渚莲愁。
鲈鱼正美不归去[注],空戴南冠学楚囚。
[注]典出《晋书·张翰传》,秋风起时,张翰(字季鹰)思念故乡的鲈鱼,便辞官回家
1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是
A. 首联写秋季的清冷,实衬心境的凄凉,“凄清”二字,为全诗定下了基调。
B. 颔联写仰观。残星、笛声、雁横塞、人倚楼,视听动静的安排颇见匠心。
C. 颈联以“静”赋菊,以“愁”状莲,既形象传神,又带有浓厚的主观色彩。
D. 尾联诗人直抒胸臆,借用张翰和南冠楚囚的典故,表达毅然归去的决心。
2.辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》中“休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未?”与本诗“鲈鱼正美”化用同一典故,但表达的志趣又有所差异,试比较异同。
高三语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首唐诗,,完成下列小题。
长安秋望
赵嘏
云雾凄清拂曙流,汉家宫阙动高秋。
残星几点雁横塞,长笛一声人倚楼。
紫艳半开篱菊静,红衣落尽渚莲愁。
鲈鱼正美不归去,空戴南冠学楚囚。
【注】①此诗歌是赵嘏举进士不第后客居长安时所作。②云物:云雾。③南冠:楚冠。《左传·成公九年》:“晋侯观于军府,见钟仪,间之日:‘南冠而絷者谁也?’有司对曰:‘郑人所献楚囚也。使悦之,召而吊之。’后用以“南冠”楚囚为囚徒的代称。
1.对这首诗的赏析,不正确的两项是
A. 首联“凄清”二字,既写秋意的清冷,亦指心境的凄凉;既属客观,亦属主观,正是这二字为全诗奠定了感情基调。
B. 颔联描绘的是秋暮时分的场景,“残星几点"是目见,“长笛一声”是耳闻,耳闻与目见相结合,饶有情致。
C. 颈联运用了拟物手法,以“静"赋菊,以“愁"状莲.使得这深秋花事不仅形象传神,而且主观色彩浓厚。
D. 诗中的景物不仅有广狭、远近、高低之分,且体现了天色随时间推移由暗而明的变化,全诗意境深远和谐,风格峻峭清新。
2.诗的尾联表达了作者什么样的思想感情?怎样表达的?请简要分析。
高三语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
长安秋望
赵嘏
云雾凄清拂曙流,汉家宫阙动高秋。
残星几点雁横塞,长笛一声人倚楼。
紫艳半开篱菊静,红衣落尽渚莲愁。
鲈鱼正美不归去,空戴南冠学楚囚。
【注】南冠:楚冠。因为楚国在南方,所以称楚冠为南冠。《左传•成公九年》:“晋侯观于军府,见钟仪,问之日:‘南冠而絷者谁也?’有司对曰:‘郑人所献楚囚也。’使税(通“脱”,释放)之,召而吊之。”
1.下列对这首诗的赏析,不正确的两项是( )
A. 首联总揽长安全景。在一个深秋的拂晓,诗人凭高而望,眼前凄冷清凉的云雾缓缓飘游,全城的宫观楼阁都在脚下浮动,景象迷蒙而壮阔。
B. 诗中“凄清”二字,既属客观,亦属主观,秋意的清冷,实衬心境的凄凉。正是这两个字,为全诗定下了基调。
C. “红衣落尽渚莲愁”一句,以“愁”状莲,移情于物,拟物作人,不仅形象传神,而且含有浓厚的主观色彩。这与李清照《声声慢》中“满地黄花堆积,憔悴损”借菊之憔悴写人的愁苦有着异曲同工之妙。
D. “鲈鱼正美”,用西晋张翰事,表示故园之情和退隐之思;下句用春秋钟仪事,“戴南冠学楚囚”而曰“空”,是痛言自己被囚长安的无奈与辛酸。
E. 尾联寓情于景,将典型景物与特定的心情结合起来,意蕴丰富;整首诗读起来意境深远而和谐,风格峻峭而清新。
2.据《唐诗纪事》记载,诗人杜牧对此诗的颔联赞叹不已,因称赵嘏为“赵倚楼”。请从意境和表现手法两方面对颔联进行赏析。
高三语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面一首诗歌,完成小题。(11分)
长安秋望 赵嘏
云物凄清拂曙流,汉家宫阙动高秋。残星几点雁横塞,长笛一声人倚楼。
紫艳半开篱菊静,红衣落尽渚莲愁。 鲈鱼正美①不归去,空戴南冠学楚囚②。
【注】①《晋书·张翰传》:“翰因见秋风起,乃思吴中菰菜、莼羹、鲈鱼脍,曰:‘人生贵得适志,何能羁臣数千里,以要名爵乎?’遂命驾而归。”
②《左传·成公九年》:“楚子重侵陈以救郑。晋侯观于军府,见锺仪,问之曰:‘南冠而絷者,谁也?’有司对曰:‘郑人所献楚囚也。’”后以“南冠”“楚囚”为囚徒的代称。
1.颔联在景物描写方面运用了什么艺术手法?试简要分析。(5分)
2.本诗表达了作者怎样的思想感情?请结合有关诗句简要分析。(6分)
高三语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首唐诗,完成后面题目。
长安秋望
赵嘏
云物凄清拂曙流, 汉家宫阙动高秋。
残星几点雁横塞, 长笛一声人倚楼。
紫艳半开篱菊静, 红衣落尽渚莲愁。
鲈鱼正美不归去, 空戴南冠学楚囚。
【注】①云物:云雾。②“南冠”“楚囚”,典出《左传》,为囚徒的代称。
1.颔联历来为人称道,请从意境和手法两个角度分析写景的妙处。(6分)
2.请结合“篱菊”“渚莲”“鲈鱼”分析诗人的思想感情。(5分)
高三语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首唐诗,完成文后各题。
长安秋望
赵嘏
云雾凄清拂曙流,汉家宫阙动高秋。
残星几点雁横塞,长笛一声人倚楼。
紫艳半开篱菊静,红衣落尽渚莲愁。
鲈鱼正美不归去,空戴南冠学楚囚①。
【注】①南冠、楚囚:《左传•成公九年》:“楚子重侵陈以救郑。晋侯观于军府,见钟仪,问之曰:‘南冠而絷者,谁也?’有司对曰:‘郑人所献楚囚也。’”后以“南冠、楚囚”为囚徒的代称。
1.结合诗歌前三联简要分析本诗在写景上运用了哪些艺术手法?
2.诗的尾联表达了作者什么样的思想感情?请结合诗句简要分析。
高三语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析