-
阅读材料，回答问题。
材料一 “冉耕字伯牛”；“司马耕字子牛。”
——司马迁《史记·仲尼弟子传》
材料二 “为田开阡陌封疆，而赋税平，”“僇力本业，耕织致粟帛多者复其身。”
——《史记·商君列传》
材料三 汉文帝说：“夫农，天下之本也。”汉景帝说：“农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣，都不如谷物与丝麻。”
（1）材料一的人名中蕴含了丰富的时代信息。据材料可以推论春秋时期农业生产领域出现了什么新技术？伴随这种新技术出现的还有什么先进生产工具？
（2）材料二反映的是我国古代哪次改革中的措施？
（3）材料三反映了汉文帝与汉景帝的共同思想是什么？他们的诏令产生了什么共同作用？
（4）综合以上三则材料，请归纳促进古代农业经济发展的主要因素有哪些？
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
-
经济活动是人类历史发展的一条主线。阅读下列材料，回答问题。
材料一：冉耕字伯牛。……司马耕字子牛。
——司马迁《仲尼弟子传》
材料二：一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字。
——司马迁《秦始皇本纪》
材料三：
材料四：公元前112年，汉武帝颁布《罢郡国铸钱令》，命令销毁原各郡国的私铸钱，将铸币权收归中央。
材料五：
材料六：时海内大乱……中国士民避乱者多南渡江。
——司马光《资治通鉴·卷八十七·晋纪九》
（1）材料一的人名中蕴含了丰富的时代信息，据此你可以推论春秋时期农业生产领域出现了什么新现象？这一现象引发了急剧的社会变革，由此导致了当时思想领域怎样的局面？带来了什么影响？
（2）根据材料二和材料三，说说秦始皇采取了哪些促进社会经济发展的措施。
（3）根据材料四，汉武帝把铸币权力收归中央带来了什么影响？
（4）材料六反映了西晋末年怎样的历史现象？该现象对我国以后的经济格局产生了怎样的影响？
（5）综合上述材料，归纳影响中国古代经济发展的主要因素。
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
-
阅读材料,回答问题。
材料一“冉耕字伯牛”“司马耕字子牛”。
——司马迁《史记·仲尼弟子传》
材料二“商君治秦,法令至行,公平无私……期年之后,道不拾遗,民不妄取,兵革大强,诸侯畏惧。”
——《战国策·秦策》
材料三“时海内大乱……中国士民避乱者多南渡江。”
——司马光《资治通鉴》卷八十七《晋纪九》
（1）材料一人名中蕴含了丰富的时代信息,据此你可以推论春秋时期农业生产领域出现了什么新现象?这一现象引发了急剧的社会变革,由此导致了当时思想领域怎样的局面?
（2）据材料二并结合所学知识分析“商君治秦”的历史作用。
（3）材料三反映了西晋末年怎样的历史现象?该现象对我国以后的经济格局产生了怎样的影响?
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
-
经济活动是人类历史发展的一条主线。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一：“冉耕字伯牛”；“司马耕字子牛。”
——司马迁《史记·仲尼弟子传》
（1）依据材料一，你可以推论出春秋时期农业领域出现了哪些新的变化？
材料二：“就在秦始皇下令修筑长城的数十年前，四川平原上已经完成了一个了不起的工程。它的规模从表面上看远不如长城宏大，却注定要稳稳当当地造福千年。长城的社会功能早已废弛，而它至今还在为无数民众输送汩汩清流。”
——摘自余秋雨《文化苦旅》
（2）依据材料二结合所学知识判断余秋雨笔下的“它”是指哪一大型工程？
材料三：见如图《丝绸之路线路图》
（3）西汉时期，陆上丝绸之路把我们精美的瓷器与丝绸一起传播了出去，为其开通做出巨大贡献的历史人物是谁？结合所学知识谈谈丝绸之路在中外交流中有何作用？
材料四：“时海内大乱……中国士民避乱者多南渡江。”
——《资治通鉴.卷八十七.晋纪九》
（4）材料四反映了西晋末年怎样的历史现象？该现象对我国经济格局产生了怎样的影响？
材料五：今年（2019年）上半年，遂宁市实现地区生产总值（GDP）557.72亿元，按可比价格计算，同比增长8.9%，增速比全省平均水平高1.0个百分点，比全国平均水平高2.6个百分点，增速居全省第2位。
——摘自《遂宁新闻网》
（5）综合上述几则材料，联系所学知识，请你为遂宁经济的发展提至少2条合理建议。
七年级历史综合题困难题查看答案及解析
-
经济活动是人类历史发展的一条主线。阅读材料，回答问题。
材料一“冉耕字伯牛”；“司马耕字子牛。”
——司马迁《史记·仲尼弟子传》
材料二西汉刚建立时“民失作业，而大饥馑。凡来石五十，人相食，死者过半。”
——《汉书·食货志》
材料三“时海内大乱……国士民避乱者多南渡江。”
——司马光《资治通鉴》
（1）材料一人名中蕴含了丰富的时代信息，据此你可以推论春秋时期农业生产领城出现了什么新现象？这一现象引发了的社会变革导致了当时思想领域怎样的局面？
（2）为解决材料二所反映的问题，西汉初期统治者采取了什么政策？
（3）材料三反映了西晋末年怎样的历史现象？该现象对我国以后的经济格局产生了怎样的影响？
（4）综合上述材料，分析影响中国古代经济发展的主要因素。
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
-
经济活动是人类历史发展的一条主线。阅读材料，回答问题。
材料一 “冉耕字伯牛”“司马耕字子牛。”
——司马迁《史记仲尼弟子传》
材料二 “商君治秦，法令至行，公平无私……期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。”
——《战国策秦策》
材料三 “时海内大乱……中国士民避乱者多南渡江。”
——司马光《资治通鉴》卷八十七《晋纪九》
（1）材料一人名中蕴含了丰富的时代信息，据此你可以推论春秋时期农业生产领域出现了什么新现象？
（2）据材料二并结合所学知识分析“商君治秦”的历史作用。
（3）材料三反映了西晋末年怎样的历史现象？该现象对我国以后的经济格局产生了怎样的影响？
（4）综合上述材料，分析影响中国古代经济发展的主要因素。
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
-
经济活动是人类历史发展的一条主线。阅读材料，回答问题。
材料一
“冉耕字伯牛”；“司马耕字子牛。”
——司马迁《史记·仲尼弟子传》
材料二 “商君治秦，法令至行，公平无私……期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。”
——《战国策·秦策》
材料三 “时海内大乱……中国士民避乱者多南渡江。”
——司马光《资治通鉴》卷八十七《晋纪九》
请回答：
（1）据材料一你可以推论春秋时期农业领域出现了哪些新的生产方式？
（2）据材料二并结合所学知识分析“商君治秦”的历史作用。
（3）材料三反映了西晋末年怎样的历史现象？该现象对我国经济格局产生了怎样的影响？
七年级历史综合题困难题查看答案及解析
-
材料题：
经济活动是人类历史发展的一条主线。阅读材料，回答问题：
材料一 “冉耕字伯牛”；“司马耕字子牛”。
——《史记·仲尼弟子传》
（1）根据材料一中的名字你可以推论春秋时期农业领域出现了什么新的生产方式?
材料二：
（2）材料二中的图片反映了秦始皇巩固统一的哪一经济措施？
材料三 汉武帝时，在中央于大司农之下设盐铁丞，总管全国盐铁经营事业，于地方各郡县设盐官或铁官经营盐铁产销。
——《西汉经济发展概论》
（3）根据材料三概括汉武帝在经济上采取了什么措施？
材料四 《晋书•食货志》记载东晋后期南方的情形是：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。”（译文：天下没有战事，风调雨顺连年丰收，百姓安居乐业，粮食纺织品都足足有余，每家每户都能自给自足，做到这样就心满意足了。）
（4）根据材料四并结合所学知识，说说当时南方社会经济发展的原因有哪些？（至少两点）
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
-
材料一
（1）从图一到图三反映出我国古代劳动工具发生了怎样变化？
材料二孔子是历史上伟大的教育家，思想家，他一生先后培养了三千弟子，其中贤人七十二，有弟子名叫司马耕字子牛，另一名叫冉耕字伯牛，从他们的字名中能反映出一定的社会时代背景。
（2）结合以上两则材料举出春秋战国时期农业发展的表现？并指出对我国农业发展有什么作用？
材料三
水旱从人，不知饥谨。时无荒年，天下谓之“天府”也。
﹣﹣《华阳国志蜀志》
（3）材料三中的历史人物是谁？“天府”指的是什么地方？他修建的这个水利工程对农业有什么影响？
（4）通过以上三则材料，你认为推动农业发展的因素有哪些？
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
-
阅读史料回答下列问题
材料一
（1）从图一到图三反映出我国古代劳动工具发生了怎样变化？
材料二 孔子是历史上伟大的教育家，思想家，他一生先后培养了三千弟子，其中贤人七十二，有弟子名叫司马耕字子牛，另一名叫冉耕字伯牛，从他们的字名中能反映出一定的社会时代背景。
（2）结合以上两则材料列举出春秋战国时期农业发展的表现有哪些？并指出这些表现对我国农业发展产生了哪些影响？
材料三 水旱从人，不知饥谨。时无荒年，天下谓之“天府”也。
——《华阳国志˙蜀志》
（3）材料三中所指的是哪一水利工程？“天府”指的是什么地方？修建这一水利工程对当地农业有什么影响？
（4）通过以上三则材料，你认为推动农业发展的因素有哪些？
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析