古诗阅读
悯农
杨万里
稻云不雨不多黄，
荞麦空花早着霜。
已分忍饥度残岁，
更堪岁里闰添长。
四时田园杂兴（其一）
范成大
昼出耕田夜绩麻，
村庄儿女各当家，
童孙未解供耕织，
也傍桑阴学种瓜。
这两首以农家生活为题材的诗，表达的情感有何不同？请结合诗歌内容作简要分析。
九年级语文诗歌鉴赏困难题
古诗阅读
悯农
杨万里
稻云不雨不多黄，
荞麦空花早着霜。
已分忍饥度残岁，
更堪岁里闰添长。
四时田园杂兴（其一）
范成大
昼出耕田夜绩麻，
村庄儿女各当家，
童孙未解供耕织，
也傍桑阴学种瓜。
这两首以农家生活为题材的诗，表达的情感有何不同？请结合诗歌内容作简要分析。
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四时田园杂兴 （4分）
宋·范成大
梅子金黄杏子肥，麦花①雪白菜花稀。
日长篱落②无人过，唯有蜻蜓蛱蝶③飞。
【注释】①麦花：荞麦花。荞麦是一种春秋皆可种植的农作物。②篱落：篱笆。③蛱蝶：蝴蝶。
1.诗中用梅子黄、________、________、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。（2分）
2.诗歌中侧面烘托是较为常见的表现手法，从这一角度赏析“唯有蜻蜓蛱蝶飞”。（2分）
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诗歌鉴赏。（4分）
四时田园杂兴
宋?范成大
梅子金黄杏子肥，麦花①雪白菜花稀。
日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶②飞。
【注释】①麦花：荞麦花。荞麦是一种春秋皆可种植的农作物。②蛱蝶：蝴蝶。
1.诗的一、二句中，作者抓住哪些景物描写向我们展示了初夏农村特有的景象？（2分）
2.诗的三、四两句抒发了诗人怎样的思想感情？（2分）
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四时田园杂兴 （4分）
宋·范成大
梅子金黄杏子肥，麦花①雪白菜花稀。
日长篱落②无人过，唯有蜻蜓蛱蝶③飞。
【注释】①麦花：荞麦花。荞麦是一种春秋皆可种植的农作物。②篱落：篱笆。③蛱蝶：蝴蝶。
1.诗中用梅子黄、________、________、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。（2分）
2.诗歌中侧面烘托是较为常见的表现手法，请从这一角度赏析“唯有蜻蜓蛱蝶飞”。（2分）
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阅读下面古诗。
四时田园杂兴（其二）
南宋 范成大
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落①无人过，唯有蜻蜓蛱蝶②飞。
①篱落：篱笆。用竹子或树枝编成的遮拦的东西 ②蛱（jiá）蝶：蝴蝶
1.诗中用梅子黄、 、 、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。
2.侧面烘托是一种较为常见的表现手法，从这一角度赏析“唯有蜻蜓蛱蝶飞”。
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阅读下面这首古诗，完成小题。
四时田园杂兴
范成大
乌鸟投林过客稀，前山烟暝①到柴扉。
小童一棹②舟如叶，独自编阑③鸭阵归。
（注释） ①烟暝：烟霭、云气。②棹：船桨。③编阑：挡栏，赶栏。
1.这首诗写了夏季_______时分的乡村景象，突出了乡村这个时候________的特点。
2.请简要分析“小童一棹舟如叶，独自编阑鸭阵归”所营造的意境。
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阅读下面的诗歌，完成小题。
四时田园杂兴（二）
范成大
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。
1.诗中用 、 、 、 ，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。
2.诗歌中侧面烘托是一种较为常见的表现手法，请从这一角度赏析“唯有蜻蜓蛱蝶飞”。
3.诗歌抒发了诗人怎样的思想感情？
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（四）阅读下面的诗歌，完成21-22题。（4分）
四时田园杂兴（其二）
南宋 范成大
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 日长篱落①无人过，唯有蜻蜓蛱蝶②飞。
1.、诗中用梅子黄、________、________、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。（2分）
2.、侧面烘托是一种较为常见的表现手法，从这一角度赏析“唯有蜻蜓蛱蝶飞”。（2分）
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阅读下面古诗，完成后面问题。（6分）
《夏日田园杂兴》【宋】范成大
梅子①金黄杏子肥②，麦花③雪白菜花④稀。
日长篱落⑤无人过，惟有⑥蜻蜓蛱蝶⑦飞。
①梅子：梅树的果实，夏季成熟，可以吃。②肥：指果肉肥厚。③麦花：荞麦花。④菜花：油菜花。⑤篱落：中午篱笆的影子。⑥惟有：只有。⑦蛱（jiá）蝶：菜粉蝶。
1.诗人写了哪些夏季的景物？表达了作者怎样的思想感情? （4分
2.从任一角度赏析“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞”。 （2分）
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阅读下面两首古诗，完成问题。
夏日田园杂兴十二绝（其一）
[宋]范成大
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
春暮西园
[明]高启
绿池芳草满晴波，春色都从雨里过。
知是人家花落尽，菜畦今日蝶来多。
（注）①本诗描写的是江南农历四月农忙时节的情景。②蛱（ji）蝶：蝴蝶。
1.范诗通过“梅子金黄”“杏子肥”“__________”等词语，写出了江南农村初夏的景象；高诗中“___”三字，凸显了暮春季节的特点。
2.两首诗的后两句都运用了衬托手法，请作分析。
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