北京四中初二年级同学开展了对中国近代史的研究性学习，请你参与下列活动。
（了解史实）
材料一 洋务企业分布示意图
(1)依据上图，列举除“安庆内军械所”外由洋务派创办的旨在“自强”的两个企业。
（论从史出）
(2)洋务派创办的企业对中国社会发展产生了哪些影响呢?我们以“轮船招商局”为例，试着加以分析。
（方法运用）
对李鸿章的评价，两位同学的观点截然不同:
(3)从对李鸿章的评价出发，谈一谈你认为应该怎样评价历史人物。
（学习拓展）
材料二 “能变则全，不变则亡;全变则强，小变仍亡。”这段话出自康有为的《上清帝第六书》，代表了维新派的共识。最后两句，批评了惨淡经营30年的洋务运动;同时，又说明了近代社会演变过程中的质、量、度。洋务运动带来的小变并不是坏东西，但那不过是一种量变。与这种“小变”不同的，是全变。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
(4)结合所学知识，指出康有为为了推动“全变”而实施的最具代表性的政治行动。
八年级历史综合题简单题
北京四中初二年级同学开展了对中国近代史的研究性学习，请你参与下列活动。
（了解史实）
材料一 洋务企业分布示意图
(1)依据上图，列举除“安庆内军械所”外由洋务派创办的旨在“自强”的两个企业。
（论从史出）
(2)洋务派创办的企业对中国社会发展产生了哪些影响呢?我们以“轮船招商局”为例，试着加以分析。
（方法运用）
对李鸿章的评价，两位同学的观点截然不同:
(3)从对李鸿章的评价出发，谈一谈你认为应该怎样评价历史人物。
（学习拓展）
材料二 “能变则全，不变则亡;全变则强，小变仍亡。”这段话出自康有为的《上清帝第六书》，代表了维新派的共识。最后两句，批评了惨淡经营30年的洋务运动;同时，又说明了近代社会演变过程中的质、量、度。洋务运动带来的小变并不是坏东西，但那不过是一种量变。与这种“小变”不同的，是全变。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
(4)结合所学知识，指出康有为为了推动“全变”而实施的最具代表性的政治行动。
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某校八年级
（1）班同学开展“近代中日战争”研究性学习，请你参与下列探究活动。
【战争探源】
材料一：日本走上资本主义道路后……，为准备战争，日本间谍重点调查中国军事战略要地，选择沿海登陆地点，制定军队运送方案，绘制军用地图……。1894年7月，日本发动甲午中日战争。
（1）阅读材料一，哪些内容表明日本发动侵华战争是蓄谋已久的？
【战争话史】
（2）请分别说出图一和图二反映的历史事件？从两幅图文，你感受到他们怎样的精神？
【战争之殇】
（3）概括指出《马关条约》的签订给中国社会带来什么影响？观察图四，结合所学知识，写出日军侵华期间犯下的严重暴行。
【战争与感悟】
（4）图五是矗立在南京大屠杀纪念馆前的“和平大钟”，这幅图给你怎样的感悟？
八年级历史综合题简单题查看答案及解析
某校八年级(2)班同学开展“近代中日战争”研究性学习，请你参与下列探究活动。
材料一 日本走上资本主义道路后，为准备战争，日本间谍……重点调查中国军事战略要地，选择沿海登陆地点，制定军队运送方案，绘制军用地图……1894年7月，日本发动甲午中日战争。
材料二 甲午战争后中国的巨额赔款使日本变成了暴发户。日本将中国赔款的88%，约30500万日元用于扩充军备，……用58万日元发展钢铁工业。……日本更加野心勃勃地走上对外侵略的道路。
材料三 日本关东军司令部早就制订了武力侵占中国东北的计划。日军不断制造借口，向中国东北增兵，并把关东军司令部移到沈阳。9月18日夜，日军在炸断柳条湖一小段铁路后，随即调兵向北大营发起攻击，攻占沈阳城。
(1)根据材料一和材料三，归纳日本发动两次侵华战争的共同点。根据材料二分析日本在甲午战争后，更加野心勃勃地走上对外侵略道路的经济条件。
(2)图2反映的是哪一历史事件？邓世昌和中国守军的行为体现了怎样的精神？
(3)《马关条约》的签订给中国带来什么影响？观察图4，结合所学知识，写出日军侵华期间犯下的严重暴行。
《读者》杂志评论说：“日本是中国的闹钟，时刻让中国惊醒。”
(4)近年来，日本右翼势力一直在为侵略战争翻案。结合上述材料，反思近代两次中日战争，我们从中得到什么启示？
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某校八年级(1)班同学开展“近代工业的兴起”活动课学习，请你参与下列活动。
材料一：“总之，居今日而欲整顿海防，舍变法与用人，别无下乎之方。……使天下有志之士无不明于洋务，庶练兵、制器、造船各事可期逐渐精强。”
——《中国近代史参考资料》
材料二：
（1）由材料一、二引发了中国近代史上哪一重大历史事件？
（2）材料二中是该次事件创办的哪一类型的近代工业？此外还兴办了什么工业并试举一例。
（3）该事件对中国历史有何影响。
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某校八年级同学开展“中国近代化发展历程” 专题学习，请你参与下列活动并回答问题。
请回答：
（1）图1中人物提出了怎样的主张？(3分）
（2）洋务运动中，图2、图3分别实践了哪一口号？(4分）
（3）后来提出另一个“口号”的主要原因是什么？(2分）
（4）结合所学知识，谈谈中国近代化发展历程中，它的主要特征是什么？ (3分）
八年级历史问答题简单题查看答案及解析
初二年级一班举行的一次历史活动探究课上，同学们围绕中国的近代化问题展开激烈的讨论，李明同学发表了自己的看法。你认为他的观点中，与历史史实不符合的是（ ）
A. 洋务派主张兴办近代工业的目的是为了维护清朝的统治
B. 洋务运动刺激了中国资本主义的产生和发展
C. 公车上书拉开了中国维新运动的序幕
D. 戊戌变法的目的是为了推翻清朝统治，在中国建立资本主义制度
八年级历史选择题简单题查看答案及解析
初二年级一班举行的一次历史活动探究课上，同学们围绕中国的近代化问题展开激烈的讨论，张强同学发表了自己的看法。你认为他的观点中，与历史史实不符合的是：( )
A. 洋务运动的目的是为了维护清朝的统治 B. 戊戌变法的目的是为了推翻清朝统治
C. 辛亥革命使民主共和观念深入人心 D. 新文化运动促使人们探索救国救民的真理
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（题文）初二年级一班举行的一次历史活动探究课上，同学们围绕中国的近代化问题展开激烈的讨论，张强同学发表了自己的看法。你认为他的观点中，与历史史实不符合的是
A. 洋务运动的目的是为了维护清朝的统治
B. 戊戌变法的目的是为了推翻清朝统治
C. 辛亥革命使民主共和观念深入人心
D. 禁烟运动有利于人民身心健康
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活动探究题
蜀山区某中学八年级历史研究社团开展了“近代中国与世界”的探究活动。请你参与回答问题。
（天朝的危机）
材料一
(1)依据材料一,指出19世纪中期至20世纪初列强发动侵华战争的目的。材料一中的漫画出现于哪个条约签订后。
（革命的转折）
材料二:第一次世界大战后,民族主义情绪在中国蔓延。那些在十几年前把欧美作为中国改革的榜样和理想的青年知识分子,热切地期待着1919年巴黎和会的结果。然而,当和平缔造者们同意日本继续干涉中国时,这些希望被彻底粉碎了。
——(美)杰里本特利《新全球史》(1750年至今)
(2)根据材料二并结合所学,指出对于1919年巴黎和会,青年知识分子有哪些期待。简述“这些希望被彻底粉碎”对中国社会有何深远影响。
（民族的新生）
二战亲历者眼中的中国抗日战争
“战争史上的奇观,中华民族的壮举,惊天动地的伟业”
——毛泽东
“假如没有中国……日本可以马上打下澳大利亚、打下印度……”
——美国总统罗斯福
“日本对华用兵愈持久,则国民负担愈重;愈深入,则愈不能自拔。日本忍辱屈服于苏联者,亦以日本对华用兵故。”
——九一八事变的主要策划者石原莞尔
(3)根据材料三,结合所学知识分析抗日战争胜利的伟大意义。
（未来的构建）
材料四:“构建人类命运共同体是一个美好的目标,也是一个需要一代又一代人接力跑才能实现的目标。中国愿同广大成员国、国际组织和机构一道,共同推进构建人类命运共同体的伟大进程。”
——习近平在联合国日内瓦总部的演讲
(4)综合以上材料,你认为当今时代世界应该如何处理与中国的关系?
八年级历史综合题困难题查看答案及解析
某校初二年同学开展“中国近现代史上的历史巨变”的探究性学习，请你参与下列活动。
【论从史出】
中国近代1910至1912年期间开设的新工厂数量统计表（表）
时 间 1910年 1911年 1912年
数 量 986家 787家 1504家
（1）据表一，结合所学知识，分析1912年新工厂开设数量增加的主要原因是什么？
【读图说史】
如下图，图中毛泽东主席向全世界宣告：中华人民共和国中央人民政府今天成立了！……这时，54门礼炮齐鸣28响……
（2）开国大典上“礼炮齐鸣28响”有何含义？
【现象探究】
如下图：
（3）据图，指出1978年以后，国内生产总值呈现怎样的变化？分析发生这种变化的最主要原因是什么？
（4）通过学习“中国近现代史上的历史巨变”，你有何感悟？
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