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某班学生在野炊时用石灰石堆成简易灶台做饭．野炊后有同学从灶台内侧敲下几小块石片，带回实验室研究其灼烧过程中是否有新的物质生成．请你参与此项研究．
（1）根据你的知识和经验提出假设，反应中可能有________生成，支持这个假设的依据是（用化学方程式表示）________．
（2）请你设计实验验证假设：
（3）如果要研究某块石片中参加反应的碳酸钙质量，请你设计一个简单的实验方案（写出简要步骤，不要具体计算）：
步骤一：________；
步骤二：________；
步骤三：________；
步骤四：________．
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某班学生在野炊时用石灰石堆成简易灶台做饭．野炊后有同学从灶台内侧敲下几小块石片，带回实验室研究其在灼烧过程中是否有新的物质生成．请你参与此项研究．
（1）根据你的知识和经验提出假设：反应中可能有______生成，支持这个假设的依据是（用化学方程式表示）：______ CaO+CO2↑
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某班同学在野炊时用石灰石堆成简易灶台做饭．野炊后有同学从灶台内侧敲下几小块石片，带回实验室研究其在灼烧过程是否有新的物质生成，请你参与此项研究：
（1）根据你的知识与经验提出假设：反应中可能有________生成，支持这个假设的依据是（用化学方程式表示）：________．
（2）请你设计实验验证假设：
| 步骤和方法 | 现象 | 解释及化学方程式 |
| ________ | ________ | ________ |
对这几块小石片你还想探究的问题是________．
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某班学生在野炊时用石灰石堆成简易灶台做饭．野炊后有同学从灶台内侧敲下几小块石片，带同实验室研究其在灼烧过程中是否有新的物质生成．请你参与此项研究．
(1)根据你的知识和经验提出假设：反应中可能有__________生成，支持这个假设的依据是(用化学方程式表示)：_______________________________________________．
(2)请你设计实验验证假设：________________
(3)如果要研究某块石片中参加反应的碳酸钙质量，请你再设计一个简单的实验方案(写出简要实验步骤，不要求具体计算)：
步骤一：_______________________________________________________；
步骤二：_______________________________________________________；
步骤三：_______________________________________________________；
步骤四；________________________________________________________．
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化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。
（1）请运用所学化学知识，帮同学们解决野炊时涉及到的下列问题：
①野炊所带的如下物品中，由金属材料制成的是 （填标号）；
②做饭过程中，小红把捡来的树枝架空，使其燃烧更旺，原理是 ；
③C如果乱丢弃会导致的环境问题是 ；
④回家后，同学们冲洗了野炊骑过的自行车，请给他们推荐一种防锈的方法 。
（2）现有H、O、C、Na四种元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一个（用化学式表示）：
①酸 ；②温室气体 ；
③炼钢的气体 ；④治疗胃酸过多症的小苏打
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化学就在我们身边，人类的衣、食、住、行都离不开化学。
（1）请运用所学化学知识，帮同学们解决野炊时涉及到的下列问题：
①野炊所带的如下物品中，由金属材料制成的是_________（填标号）；
②做饭过程中，小红把捡来的树枝架空，使其燃烧更旺，原理是__________________；
③C如果乱丢弃会导致的环境问题是_________________；
④野炊时，大家用干枯的野草生火，得到了很多草木灰。农村经常使用草木灰作为农家肥料，它的主要成分是一种含钾的盐。取一些草木灰加入盐酸中，生成的气体可使澄清石灰水变浑浊，由此可推断草木灰的主要成分可能是_______（填化学式）。
（2）水和空气是人类赖以生存的自然资源。
①下列有关水和空气的叙述中正确的是________。
A．地球上水的总储量很大，但淡水资源并不充裕
B．充分利用太阳能、氢能等清洁能源可减少酸雨、温室效应等环境问题的发生
C．目前计入空气质量日报的主要污染物中已包括了二氧化碳
D．空气是重要的自然资源，利用其成分可以制造许多产品
②溶解了较多的可溶性钙和镁的化合物的水属于硬水，实验室中一般可用______的方法来降低水的硬度。
③实验室欲将200g质量分数为10%的氯化钠溶液稀释为5%的稀溶液，需加水的质量为______g。
④泡菜具有独特的风味，适合制作泡菜的食盐水浓度是4%。在配制4%的食盐水时，会导致溶液浓度偏小的是_______。
① 称量好的食盐倒入烧杯时，有少许洒出 ② 量水的体积时，俯视量筒
③ 溶解食盐的烧杯内壁是潮湿的 ④ 用4g食盐和100g水配制溶液
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化学就在我们身边，人类的衣、食、住、行都离不开化学。
（1）请运用所学化学知识，帮同学们解决野炊时涉及到的下列问题：
①野炊所带的如下物品中，由金属材料制成的是_________（填标号）；
②做饭过程中，小红把捡来的树枝架空，使其燃烧更旺，原理是__________________；
③C如果乱丢弃会导致的环境问题是_________________；
④野炊时，大家用干枯的野草生火，得到了很多草木灰。农村经常使用草木灰作为农家肥料，它的主要成分是一种含钾的盐。取一些草木灰加入盐酸中，生成的气体可使澄清石灰水变浑浊，由此可推断草木灰的主要成分可能是_______（填化学式）。
（2）水和空气是人类赖以生存的自然资源。
①下列有关水和空气的叙述中正确的是________。
A．地球上水的总储量很大，但淡水资源并不充裕
B．充分利用太阳能、氢能等清洁能源可减少酸雨、温室效应等环境问题的发生
C．目前计入空气质量日报的主要污染物中已包括了二氧化碳
D．空气是重要的自然资源，利用其成分可以制造许多产品
②溶解了较多的可溶性钙和镁的化合物的水属于硬水，实验室中一般可用______的方法来降低水的硬度。
③实验室欲将200g质量分数为10%的氯化钠溶液稀释为5%的稀溶液，需加水的质量为______g。
④泡菜具有独特的风味，适合制作泡菜的食盐水浓度是4%。在配制4%的食盐水时，会导致溶液浓度偏小的是_______。
① 称量好的食盐倒入烧杯时，有少许洒出 ② 量水的体积时，俯视量筒
③ 溶解食盐的烧杯内壁是潮湿的 ④ 用4g食盐和100g水配制溶液
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某化学兴趣小组小英同学把一包装食品中标有“生石灰一干燥剂“的小袋带回实验室，设计以下实验检验其中生石灰是否变质？请填写好下表中空格并加以讨论．
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
| ①取少量样品于试管中加适量水，用手触摸试管外壁 | 有热感 | 样品中一定有
（填化学式） |
| ②取少量样品的水溶液于试管中，滴入几滴酚酞试液 | 溶液呈红色 | 样品中含有Ca（OH）2 |
（1）小英同学认为，该样品中还可能含有CaCO3，为证明其是否存在，可取样品加入稀盐酸来鉴别．若存在CaCO3，其发生反应的化学方程式为______．
（2）你分析实验，认为实验②得出样品中含有Ca（OH）2的结论______（填“一定“或“不一定“）正确．
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25．（2010•湛江）我市某校初三（1）班学生去湖光岩春游，带回了几小块石灰石样品．为了检测样品中碳酸钙的含量，甲、乙、丙、丁四位同学用质量分数相同的盐酸与样品充分反应来讲行实验测定，（样品中的杂质不溶于水，且不与盐酸反应），测得数据如下表：
| 甲同学 | 乙同学 | 丙同学 | 丁同学 |
| 所取石灰石样品质量（g） | 10.0 | 10.0 | 10.0 | 10.0 |
| 加入盐酸的质量（g） | 20.0 | 30.0 | 45.0 | 50.0 |
| 剩余固体的质量（g） | 6.0 | 4.0 | 1.0 | 1.0 |
试问答：
（1）10.0g样品与45g盐酸充分反应后，盐酸是否还剩余______（填“是”或“否”），样品中碳酸钙的质量分数是______．
（2）10.0g样品与足量稀盐酸反应后可产生二氧化碳多少克？（写出计算过程，计算结果精确到小数点后两位）
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（2010•湛江）我市某校初三（1）班学生去湖光岩春游，带回了几小块石灰石样品．为了检测样品中碳酸钙的含量，甲、乙、丙、丁四位同学用质量分数相同的盐酸与样品充分反应来讲行实验测定，（样品中的杂质不溶于水，且不与盐酸反应），测得数据如下表：
| 甲同学 | 乙同学 | 丙同学 | 丁同学 |
| 所取石灰石样品质量（g） | 10.0 | 10.0 | 10.0 | 10.0 |
| 加入盐酸的质量（g） | 20.0 | 30.0 | 45.0 | 50.0 |
| 剩余固体的质量（g） | 6.0 | 4.0 | 1.0 | 1.0 |
试问答：
（1）10.0g样品与45g盐酸充分反应后，盐酸是否还剩余______（填“是”或“否”），样品中碳酸钙的质量分数是______．
（2）10.0g样品与足量稀盐酸反应后可产生二氧化碳多少克？（写出计算过程，计算结果精确到小数点后两位）
