阅读下面的文字，完成下面小题。
见 证
王 族
山脚下只有一户人家，房子是黄泥小屋，栅栏用石头垒就，显得孤独而又宁静。
我坐在离这户人家不远的地方抽烟，突然看见一只鹰从远处盘旋而来，落在了这户人家的屋顶上。我对同行的几位朋友说：“这家人的房顶上有鹰!”但他们因为没有看到刚才的一幕，都不相信鹰会落在房顶上，在他们的观念中，鹰因为高傲，是不会接近人的。但我不怀疑自己的眼睛，我确实看到一只鹰落到这户人家的屋顶上了。在这之前，我也和大多数人一样，不相信鹰会接近人，但今天无意间的一次目睹，却修正了我的看法。然而我又能如何让自己的这次目睹得到认可呢?大家的观点是从高原存在了多少年的事实中得来的，我说服不了他们。我感到孤独。
过了一会儿，我们准备离去。这时候，我看见从那个黄泥小屋里走出一个人，去屋后骑了一匹马向我们这边跑来。我们坐的是速度很快的越野车，很快便把他甩到了后面。我从倒车镜中看见他在车后的灰尘中慢慢变成了一个小黑点。我很想等他骑马近前后问问他，是不是有一只鹰落在了他家屋顶上，但我不敢肯定他要去的地方是否和我们处于同一方向，所以便一直观察着他，看他是否一直尾随在我们身后。后来，他不见了。我打消了向他询问的念头。
汽车在一个有平整积雪的大平滩上停下，大家下车赏雪。积雪很漂亮，将这个大平滩覆盖得像一面光滑的镜子。我想，大概从第一场雪开始，这里的雪便一直积了下来，以至于一场又一场的积雪，把这个大平滩覆盖得犹如帕米尔高原最具神韵的一面镜子。
这时候，我一扭头又看见了他。呵，他果然一直尾随在我们车后。他在大平滩边沿一下子勒住了马，似乎怕马踩脏了积雪似的。他跳下马向我们使劲挥手，似乎让我们等他。我按捺不住兴奋，对大家说：“看，那个人在向我们挥手!”大家看过去，但因为他已经上马，所以并没有发现他有挥手的迹象。但大家都看到了，他拨转马头沿大平滩外沿向我们这边跑来了。我断定他一直在追我们，只是我们的车子一脚油门下去很快就可以开到这里，而他骑马却要费一番工夫。我们耐心等待他到了跟前。这是一个五十开外的塔吉克族男人，脸因为长期受高原紫外线照射而呈赤青色，但一双眼睛却炯炯有神，看人时目光似乎锐利得像刀子一样。他从马上跳下来，指着一位同行的塔吉克朋友说：“你，我的朋友嘛！刚才，我房子门口你都到了，不进去，为啥?”
同行的塔吉克朋友一时想不起他，面露窘迫之色。
他的目光更锐利了，紧盯着他说：“刚才，我看见你这骑马的腿了!你忘了，十年前，你来这里，骑我的马，掉下来了，摔伤了。我的马，把你摔伤了，是我的事情嘛!我，还没有，给你赔不是。”
同行的塔吉克朋友一时想起了往事，噢了一声，说：“没事，我已经好了。”
他忙说：“不，你的腿，好了，是你的事情，我，要是不给你赔不是，那就是我的事情。”他总爱用“事情”二字来表达他心中想表达的东西，好在我们在新疆已经生活了好些年头，知道他说的好是“事情”，不好也是“事情”。
同行的塔吉克朋友被他还惦记着十年前的事感动了，而他也因为终于找到了十年前被自己的马摔伤的人而释然了。他和同行的塔吉克朋友握手，临了用手拍了一下他的腿，显得无比亲密。我想，这些帕米尔高原上的人，实际上在更多的时候就是因为这样的情景而成为朋友的。
我看他们之间的事情说得差不多了，便忍不住问他：“有一只鹰落在你家屋顶上了，你知道吗?”
他一下子用锐利的目光盯住我，问道：“是吗?”
我说：“我看见了，这些朋友没看见，他们不相信。”
他的目光变得更锐利了，而且由于他的个子很高，所以让我觉得有一种被什么从高处刺中的感觉。他说：“你，看见了，是你的事情；他们，不相信，是他们的事情。”他仍用他那好事坏事都是“事情”的理论回答了我，让我一时觉得如坠云雾，不知该如何再和他交流。他和同行的塔吉克朋友互道祝福，然后骑马走了。他用了十年时间，终于了却了一桩心事，而我只是在几小时前目睹到了一件意外的事情，时间这么短，我不可能得到答案。
他骑着马渐行渐远，在雪野里又变成了一个小黑点。他的头顶，似乎又有一只鹰在盘旋飞翔。
选自《西北军事文学》2012年第5期）
1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，不正确的一项是
A. 作者感慨塔吉克男人用了十年时间，终于了却了一桩心事，而“我”只是在几小时前目睹了一件意外的事情，时间那么短，“我”没有得到答案。因此，“我”感到失望和难过。
B. 文章的结尾很有意境，与前文亦有照应。“他骑着马渐行渐远，在雪野里又变成了一个小黑点。他的头顶，似乎又有一只鹰在盘旋飞翔”。在“我”的心里，逐车的塔吉克男人就是像鹰一样的男人。没有得到答案，“我”也能坦然且无憾。
C. 文中的那句“你，看见了，是你的事情；他们，不相信，是他们的事情。”这斩钉截铁的语言中似乎有着鹰与汉子之间的某种约定：鹰与汉子就是最简单的朋友，即使有不被理解的孤独。
D. 本文叙述的故事是简单的，一个骑马追赶汽车的人，赶上汽车只是为了向一位朋友赔不是——尽管事情已过去十年，尽管当事人已经忘记，但在塔吉克男人心中是他的事情。
2.文中第二段的末尾说“我感到孤独”，结合全文理解这句话的含义？
3.小说中“塔吉克族男人”的形象有哪些特点？请简要分析。
高三语文现代文阅读中等难度题
阅读下面的文字，完成下面小题。
见 证
王 族
山脚下只有一户人家，房子是黄泥小屋，栅栏用石头垒就，显得孤独而又宁静。
我坐在离这户人家不远的地方抽烟，突然看见一只鹰从远处盘旋而来，落在了这户人家的屋顶上。我对同行的几位朋友说：“这家人的房顶上有鹰!”但他们因为没有看到刚才的一幕，都不相信鹰会落在房顶上，在他们的观念中，鹰因为高傲，是不会接近人的。但我不怀疑自己的眼睛，我确实看到一只鹰落到这户人家的屋顶上了。在这之前，我也和大多数人一样，不相信鹰会接近人，但今天无意间的一次目睹，却修正了我的看法。然而我又能如何让自己的这次目睹得到认可呢?大家的观点是从高原存在了多少年的事实中得来的，我说服不了他们。我感到孤独。
过了一会儿，我们准备离去。这时候，我看见从那个黄泥小屋里走出一个人，去屋后骑了一匹马向我们这边跑来。我们坐的是速度很快的越野车，很快便把他甩到了后面。我从倒车镜中看见他在车后的灰尘中慢慢变成了一个小黑点。我很想等他骑马近前后问问他，是不是有一只鹰落在了他家屋顶上，但我不敢肯定他要去的地方是否和我们处于同一方向，所以便一直观察着他，看他是否一直尾随在我们身后。后来，他不见了。我打消了向他询问的念头。
汽车在一个有平整积雪的大平滩上停下，大家下车赏雪。积雪很漂亮，将这个大平滩覆盖得像一面光滑的镜子。我想，大概从第一场雪开始，这里的雪便一直积了下来，以至于一场又一场的积雪，把这个大平滩覆盖得犹如帕米尔高原最具神韵的一面镜子。
这时候，我一扭头又看见了他。呵，他果然一直尾随在我们车后。他在大平滩边沿一下子勒住了马，似乎怕马踩脏了积雪似的。他跳下马向我们使劲挥手，似乎让我们等他。我按捺不住兴奋，对大家说：“看，那个人在向我们挥手!”大家看过去，但因为他已经上马，所以并没有发现他有挥手的迹象。但大家都看到了，他拨转马头沿大平滩外沿向我们这边跑来了。我断定他一直在追我们，只是我们的车子一脚油门下去很快就可以开到这里，而他骑马却要费一番工夫。我们耐心等待他到了跟前。这是一个五十开外的塔吉克族男人，脸因为长期受高原紫外线照射而呈赤青色，但一双眼睛却炯炯有神，看人时目光似乎锐利得像刀子一样。他从马上跳下来，指着一位同行的塔吉克朋友说：“你，我的朋友嘛！刚才，我房子门口你都到了，不进去，为啥?”
同行的塔吉克朋友一时想不起他，面露窘迫之色。
他的目光更锐利了，紧盯着他说：“刚才，我看见你这骑马的腿了!你忘了，十年前，你来这里，骑我的马，掉下来了，摔伤了。我的马，把你摔伤了，是我的事情嘛!我，还没有，给你赔不是。”
同行的塔吉克朋友一时想起了往事，噢了一声，说：“没事，我已经好了。”
他忙说：“不，你的腿，好了，是你的事情，我，要是不给你赔不是，那就是我的事情。”他总爱用“事情”二字来表达他心中想表达的东西，好在我们在新疆已经生活了好些年头，知道他说的好是“事情”，不好也是“事情”。
同行的塔吉克朋友被他还惦记着十年前的事感动了，而他也因为终于找到了十年前被自己的马摔伤的人而释然了。他和同行的塔吉克朋友握手，临了用手拍了一下他的腿，显得无比亲密。我想，这些帕米尔高原上的人，实际上在更多的时候就是因为这样的情景而成为朋友的。
我看他们之间的事情说得差不多了，便忍不住问他：“有一只鹰落在你家屋顶上了，你知道吗?”
他一下子用锐利的目光盯住我，问道：“是吗?”
我说：“我看见了，这些朋友没看见，他们不相信。”
他的目光变得更锐利了，而且由于他的个子很高，所以让我觉得有一种被什么从高处刺中的感觉。他说：“你，看见了，是你的事情；他们，不相信，是他们的事情。”他仍用他那好事坏事都是“事情”的理论回答了我，让我一时觉得如坠云雾，不知该如何再和他交流。他和同行的塔吉克朋友互道祝福，然后骑马走了。他用了十年时间，终于了却了一桩心事，而我只是在几小时前目睹到了一件意外的事情，时间这么短，我不可能得到答案。
他骑着马渐行渐远，在雪野里又变成了一个小黑点。他的头顶，似乎又有一只鹰在盘旋飞翔。
选自《西北军事文学》2012年第5期）
1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，不正确的一项是
A. 作者感慨塔吉克男人用了十年时间，终于了却了一桩心事，而“我”只是在几小时前目睹了一件意外的事情，时间那么短，“我”没有得到答案。因此，“我”感到失望和难过。
B. 文章的结尾很有意境，与前文亦有照应。“他骑着马渐行渐远，在雪野里又变成了一个小黑点。他的头顶，似乎又有一只鹰在盘旋飞翔”。在“我”的心里，逐车的塔吉克男人就是像鹰一样的男人。没有得到答案，“我”也能坦然且无憾。
C. 文中的那句“你，看见了，是你的事情；他们，不相信，是他们的事情。”这斩钉截铁的语言中似乎有着鹰与汉子之间的某种约定：鹰与汉子就是最简单的朋友，即使有不被理解的孤独。
D. 本文叙述的故事是简单的，一个骑马追赶汽车的人，赶上汽车只是为了向一位朋友赔不是——尽管事情已过去十年，尽管当事人已经忘记，但在塔吉克男人心中是他的事情。
2.文中第二段的末尾说“我感到孤独”，结合全文理解这句话的含义？
3.小说中“塔吉克族男人”的形象有哪些特点？请简要分析。
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阅读下面的文字，完成下面小题。
城市里的山林鸟
亚华
从不远处山林里移居来了一户鸟家，他们把家安在老榕树的最深处。虽然山林是祖辈居住的地方，但是近期人类在山边大兴土木盖房子，再一次打搅了鸟家的宁静。人类把这样的地方叫做楼盘，楼盘的名字叫做山居鸟语。
鸟父不断在这一带找寻合适的住处，但经过人类新开采的地方树嫩屋新，实在没有多少安全的感觉。
有一天鸟母记起很久以前的传说，在城市的一角有个古老的村庄，他们的祖上曾在那里筑巢，日子过得也还可意，之后祖上为了大规模地扩充家族，才找到那片山林，举家迁移。
如今家族的确扩大了，但由于人类也需要大规模扩充，它们毕竟是弱者，想来想去只好回到那个老村庄去。
安定下来之后，鸟家发现这里的人们已过着城市的生活，传说的村庄叫做老城区，田野已不复存在。
对于鸟家众多的孩子们来说，老山林中的一棵棵树是他们极好的玩乐地方，移居后，他们照样四处寻找心目中的树，而且疑惑父母怎么就安然于那几棵老榕树。
孩子们到处寻找着，无意中发现一种特殊的树，这种树外表灰白光洁，拔地而起，直指云端，比森林里最粗的树干都要粗上好多，人类很有规则地住在这些树上，就像他们鸟类在森林里住在树干上一样，而且他们在这些树上发现了的同类，不同的是这些同类给关在笼子里了。
有一天，鸟家的孩子们终于忍不住，叽哩喳啦地和笼子里的鸟儿对起话来。他们立在一个个花盆边上，抬头望向高高挂着的笼子；在他们看来，呆在笼子里的鸟儿并没有因为不能到处飞而忧伤，他看上去还挺快活。
孩子们问：“你为什么给关起来？”
笼中鸟答：“我从小就这样！”
孩子们说：“我们鸟儿从来都是到处飞的。”
笼中鸟说：“我不知晓，我只知道在笼子里是为了跟人在一起。”
“鸟类应该自己生活，你知道吗？”
“你们要是在人类的森林里生活，就必须像我这样。”
“你很孤独。”
“我和人类交流，不会感觉孤独。”
“我们不会和人类交流，我们自己可以解决孤独。”
笼中鸟听到这里哈哈大笑：“你们这样终有一天会饿死，那就是彻底的孤独了！”
鸟家的孩子们不明白笼中鸟的傲气，但他们好像明白了父母为什么只生活在老榕树里了。
不管老榕树内外的生活怎么样，孩子们终归面临生活道路的抉择，他们明白，就算所有的孩子都愿意留在父母身边，老榕树终有一天容纳不下他们，何况在这人类的边缘世界中，老榕树自己的生死存亡也是难言的。
一个晴和的早晨，鸟父母照例张罗开一天的生活，两队孩子悄悄列队在他们四周，其中一队思索良久后叽哩喳啦告诉父母，他们要回原来的山林里去，不管那个地方现在还有没有山林，但毕竟那儿已被人类叫做“山居鸟语”，相信人类会善待他们。
鸟父母只能默默地点头，因为生活也只能如此选择。
这一队孩子飞走后，另一队孩子也默默地列队在父母的四周，他们也是思索良久后告诉父母，他们要去和人类一起居住。
父母对这一队孩子的决定很是愕然，因为他们是为了躲避人类才搬走的，如今却要和人类在一起……？
这一队孩子解释不出理由，因为和人类呆在一起将会发生什么，他们不得而知，只知道他们必须被关在笼子里，但绝对能保证衣食无忧；于是他们将遇见笼中鸟的事告诉了父母。
鸟父母无语，这是他们没有经历过的，也从没想到过的。他们发现孩子们很坚决，由不得父母有一丝的阻拦，好像鸟类的生存必须如此，别无选择。
这一队孩子最终飞走了，他们在笼中鸟和其主人的安排下，分别奔赴其他的人家中居住，他们唯一的聚集方式是各自的主人将笼子集合到一起，他们隔笼相看和聊天。
从此，这一队孩子都没再见到父母；至于繁殖，他们也没想得太多，因为这已不由他们去想了，在人类的手中，所有的繁殖都是要有计划的，他们清楚自己已落入计划中，他们不再是山林鸟，而是确确实实的城市鸟了。
1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的项是
A. 人类把建造的楼盘命名为“山居鸟语”，保证笼中的鸟儿“衣食无忧”，说明人类喜欢鸟儿，也能善待鸟类。
B. 鸟父母对鸟孩子的决定表现出的默然或愕然，都能侧面反映出面临生活道路的抉择时，鸟父母处境的困窘和无奈。
C. “他们好像明白了父母为什么只生话在老榕树里了”是说鸟孩子们明白了父母只生活在老榕树里是为了免于饿死和孤独，也是为了避免成为笼中鸟。
D. 小说围绕一户鸟家的迁徙展开叙述，在孩子们自主选择生活道路进行迁徙时，作者显然不赞成鸟孩子们成为“笼中鸟”。
2.这篇小说既具有现实批判性又有精神开掘力，这种批判性和开掘力分别是什么?请简要概括。
3.这篇小说的构思独特，请简要分析小说在构思上的特点。
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阅读下面的文字，完成下列各题。
白层古渡
欧阳黔森
①白层街上的房屋已经破败不堪了，曾经代表一级政府的房子也只剩下一些断垣残壁。该搬走的都走了，只有脚下的石板光溜溜的，延伸着一条曾经热闹的小街。走在这石板上，面对这些泛着青光，闪烁着千年光晕的石头，我真的不知该说点什么。我也曾扭头试图对别人说点什么，最终还是把涌上喉咙的话生硬硬咽了下去。说什么都是多余的，就像这石块一样。面对着这些，我几乎不能开口讲话，甚至与这儿无关的话。是的，这原本是不该有话的时候。
②北盘江大峡谷曾名列《中国地理》杂志评选的“中国最美丽的峡谷”之一。在这样的峡谷里，美丽是不用找的。人在其中，前面是美，左右是美，回头还是美。这里的美，拥有一种固体的、凝滞的状态，伸手可及。这里的美除了让人愉悦的景色，还有它历经千年的历史沉淀。
③这里是白层，当地人叫它白层渡口，白层以外的人叫它白层古渡。一个“渡”字，还不能体现它的重要。一个普通的地方或河流，会因为人的需要成为渡口，也会因为人的原因被轻易废弃。一个渡口被冠以“古渡”之名，说明它的存在曾在数十代人的生活中长时间地扮演过重要的角色。白层古渡就是这样的一个地方。它在古夜郎国时就是交通要道，肩负着古夜郎与外界的迎来送往之重托。在清代，白层成为贵州乃至整个云贵腹地进出广西到广东的重要通商口岸。内陆的桐油等山货从这里运往两广，两广的盐巴等海货从这里运往川、滇、黔等边区，盛极一时的白层渡口被誉为“黔桂锁钥”。
④走近白层，最先看到的是一座古拱桥，拱桥下面是碧蓝剔透的丝湾河。河水过了拱桥，一下子就宽阔了，白花花的水不再湍急，在缓流中变幻成了处子般的碧蓝。这碧蓝在不远的五十米处与北盘江汇合。北盘江的水是污浊的，这碧蓝一头扎进去，便不见了半点的晶莹剔透。北盘江从千万年以来的碧蓝变成现在这个样子，是因为上游修建了火电厂。火电厂用河水洗煤，这江便不再清澈，什么时候江水会再显碧蓝呢？除非煤尽了，火电厂消失了。
⑤北盘江上游的火电厂还没有消失，下游的广西境内又要构筑堤坝修建大型水电站。这个大型水电站将导致白层古渡永远地消失。
⑥北盘江畔的白层人还算幸运，至少比其他地方晚了那么一点被开发。白层人的迁移绝无挽回的可能。这里善良的人总是往好处想，他们渴望这次的迁移印证一句老话，树挪死人挪活。而白层古渡那几十棵枝叶参天的婆娑古榕，那几百年来与一代又一代白层人生死相惜的大树，因为根伸于两岸的土地太久、太深，而无法迁移了。他们将成为新水库的献祭、牺牲，而且不需要任何的仪式。对于这些千百年来历经风雨的大树来说，任何的仪式都是苍白的、无力的，甚至是一种侮辱。这些绿意盎然的大树，在我徜徉的最后一刻，仍然绿意盎然，仍然继续释放着浓酽的、让人神清气爽的氧气，让我在这种无奈中，徒劳地忧伤。它们俯视浊流滚滚的北盘江，用自己的沉默，来表达对一种无可挽回的沉没的痛悼。或许，它们早就参透了生命的起承转合，它们对一切早就坦然待之，比起我们人类中间修养最高的圣人还要坦然、自然、从容。
⑦人是有两条腿的，别说挪动一下，就是狂奔飞跑也是可以的。但是那些与白层人一起生存了上千年的古榕树是无法挪动的。白层古渡有三十二棵这样的千年古树，其中有一大半将被水淹没。当年中央红军在这里与敌军作战，强渡过江，打跑了湘军的一个团。据老人说，轰隆隆的枪炮满天飞舞，却未曾伤到树木一分一毫。红军留下的标语都是刻在石壁上的，也没有伤到古树的一点皮毛。至今，那些标语在大树旁的石壁上依稀可见。大炼钢时期，砍伐了不计其数的森林冶炼那一大堆黑不溜秋的铁块，谁也未敢动这些千年大树。不想这些大树时至今日将被淹死。
⑧还有两个月，白层古渡只能是在水下了。对于白层古渡，我只能做这些了。再无话可言。
⑨说到这里，忘了补一句也是再无可言的事。与白层古渡淹没前后不到一个月的时间里。乌江岸上存在了上千年的古纤夫道也将被大坝截流所淹没。
⑩真的，再无可言。
(节选自《白层古渡》，有删改)
1.下列对散文内容和艺术特色的分析，最恰当的一项是（ ）
A. “这碧蓝一头扎进去，便不见了半点的晶莹剔透”写出了人们下水游戏都找不到清澈的北盘江水。
B. 由白层古渡被淹到古纤夫道被淹没，作者情感步步推进，表达了作者对大坝截流造成的生态破坏的批判与谴责。
C. 文章最后三段写了作者从“无话可说”到“再无可言”的过程，与文章开头“也只剩下一些断垣残壁”相照应，使文章结构更为完整。
D. 白层古渡见证过的历史有：古夜郎国时与外界的交往，清朝时云贵与两广地区的通商，革命时期中央红军与湘军作战，大炼钢时期砍伐森林冶炼钢铁。
2.赏析文中两处画线句子的表现手法与表达效果。
(1)人在其中，前面是美，左右是美，回头还是美。
(2)它们俯视浊流滚滚的北盘江，用自己的沉默，来表达对一种无可挽回的沉没的痛悼。
3.请结合全文，探究作者写作本文的意图。
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阅读下面的文章，完成各题。
麻三爷和他的鹰
仲维柯
山连着山,岭靠着岭。山岭之上满眼里苍松翠柏,直指天际。这是鲁西南最大的一片天然林，管理它的则是双城岭林场。
林场驻地设在双城岭的脚下，十多间老式的石头房子，七八个其貌不扬的员工。可别小瞧他们，他们可都是直属于市林业局单位的国家正式员工。
麻三爷是林场的护林员。他在深山老林里一待就是40年，由原本肌肤圆浑的后生， 变成了尖嘴利眼瘦削的老人，把一生中最好的时光交给了这片山林，而今仍孤身一人。
三爷就要离开这片山林，到市“老年公寓”安享晚年了。听说，这待遇是林业局局长特批的。
即将离开林场的三爷最放不下的事情，就是不知如何安置那只跟了他三十多年的老山鹰。
那是一只本地的老山鹰，黑底白眉斑的头，下体白色，杂有数目不多的灰黑色小横斑，体 长半米有余。说起三爷与这老山鹰，那还真有不少故事呢。
那还是三爷来林场的第二年。当年轻的三爷巡林到老虎崖时，捡到一只折断了翅膀的雏鹰，心慈的三爷就把它抱回林场养了起来。
用药水擦拭伤口，喂水喂肉，清洗羽毛……三爷慈母般呵护着雏鹰；用棍棒敲羽翅、脚爪、钩喙来锻炼筋骨，一次次从高处抛下来练习飞翔……三爷严父般训练着雏鹰。终于，雏鹰成了能翱翔于蓝天的老山鹰，可它总不肯离开三爷。
三爷巡山，山鹰便在三爷上空盘旋；三爷休息，山鹰便落在三爷脚边嬉戏：三爷走到哪儿，山鹰便飞到哪儿。
那年，木材价格飙升，市场上松柏木的价格更是高得惊人，就有不少人动了盗伐山林的歪主意。那天，当三爷巡视到跑马岭时，只见五六个光头后生正挥动着刀斧肆无忌惮砍伐着林木。三爷大声制止，他们非但不听，还挥动着工具缓缓靠过来。“喔欧”一声尖利长鸣，几个后生的头皮被重重挠了一把，随即血流满面，惨不忍睹。后生们捂着伤口，惊恐地望着空中乌云般的山鹰，撒开两腿朝岭下逃去。
还有个冬天，雪下得很大，三爷巡山不慎跌落老龙峡。山鹰便盘旋在老龙峡上空，凄厉的叫声就是在十多里外都能听到。听到老鹰鸣叫的人都说，那叫声揪心，瘆人！救三爷回来，人们发现山鹰的嗉子里全是血！
商议老山鹰归宿的问题，几个月前就开始了：跟三爷回城里“老年公寓”，恐怕人家不接受；留在林场，除了三爷，它不跟任何人接近；送给爱心人士饲养，这一天三顿肉，谁喂得起？……老山鹰可顾不了这些，只管“嘭嘭嘭 ”地敲击着它那粗大的钩喙和爪子。
这已不是二十年前的钩喙和爪子了。一厚层灰白色硬如石头的物质像枷锁一样，套在山鹰的钩喙和爪子外面，使之不再尖利，不再灵活。那次三爷让山鹰追前面不远处一只半大野兔，几番搏斗后，野兔竟从老鹰爪下逃脱了……
几番周折，市动物园总算答应收留这只年过古稀的老山鹰了，离开的时间与三爷离开林场同日。
明天就要离开了，林场特地给三爷摆了欢送宴。喝酒、吃肉、唱山调子，三爷没有半点情致，整个心像被掏空了似的。
耳膜里挥之不去的是老山鹰“嘭嘭嘭”的撞击声。三爷提了些水拿了些肉打开了山鹰住的小棚。
甩动粗壮的脖子，重重击打钩喙；抬起硕大的脚趾，狠命地摔打鹰爪。三爷蹲下身，紧紧抱住山鹰脖子，悲戚戚流了好一阵子泪。
嘭嘭——嘭嘭——三爷数着山鹰的“嘭嘭”声直到天明。
太阳刚刚露出整个圆脸，市老年公寓、动物园的车也就到了林场。
当动物园的工作人员打开山鹰住的棚子时，眼前的一幕惊呆了在场所有人：山鹰的爪子、钩喙全都白森森的，微微滴着血，那层厚厚的灰白色的硬东西，像一套精致的模具静静地摆在人们面前。
“太不可思议了，老鹰复生的传说还真有！”动物园来的一位年长的工作人员感叹道。
“当一只鹰活到40岁时，它的喙会变得弯曲、脆弱，不能一击而制服猎物；它的爪子会变钝，不能抓起奔跑的兔子。传说真正的雄鹰，会忍着饥饿和疼痛日复一日敲打喙，直到脱落；然后用新长出来的喙将老化的趾甲一个个拔出，直到长出新的锋利的趾甲……当这痛苦的历程过去，老鹰可以重获30年的新生，再次翱翔于天空。”
三爷呆呆地听着，眼都不眨一下。
催三爷上路的喇叭声再起，让人意想不到的是，老人竟变卦了：“我的山鹰有勇气重获新生，它理当属于山林；我虽然年老了，但还比得上一只山鹰。不走了，都不走了！
——在这林子里，让这鹰再陪我30年！呵呵……”
（选自《微型小说选刊》2010年第8期）
1.分析文中画线句子的表达特色及其作用。
2.本文用不少笔墨写鹰，对人物刻画有什么作用？请具体分析。
3.结合全文，分析麻三爷的形象。
4.文章叙写了麻三爷和他的鹰的故事，请探究其中的情感倾向。
高三语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于700字的文章。（50分）
孤独是宇宙的本质。无机物是孤独的，大地、山脉、石头、煤炭等等无不是孤独的。它们总是沉默着，偶尔的言语表达也显得迅疾和不可理喻，比如地震，火山喷发。没有人说，无机物不是幸福的。有机物中，植物是最孤独的，它们静默着，它们的话语通常会在春天痛痛快快地说完，然后便见它们保持着处子般的恬静。没有人说，植物不是幸福的。孤独的还有我们这个星球以及整个宇宙，这些莫不也是幸福的。孤独和幸福的本质是事物无限地接近他们自身。
万物皆是孤独的，人类何以能例外？人在什么时候无限接近他们自身？是在静默的时候，阅读的时候，痛苦的时候，深夜失眠的时候，工作的时候。可以发现，这些时候都是孤独的时候，都是个体面对自身、面对上帝的时候。
要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。
高三语文作文题简单题查看答案及解析
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
孤独是宇宙的本质。无机物是孤独的，大地、山脉、石头、煤炭等等无不是孤独的。它们总是沉默着，偶尔的言语表达也显得迅疾和不可理喻，比如地震，火山喷发。没有人说，无机物不是幸福的。有机物中，植物是最孤独的，它们静默着，它们的话语通常会在春天痛痛快快地说完，然后便见它们保持着处子般的恬静。没有人说，植物不是幸福的。孤独的还有我们这个星球以及整个宇宙，这些莫不也是幸福的。孤独和幸福的本质是事物无限地接近他们自身。
万物皆是孤独的，人类何以能例外？人在什么时候无限接近他们自身？是在静默的时候，阅读的时候，痛苦的时候，深夜失眠的时候，工作的时候。可以发现，这些时候都是孤独的时候，都是个体面对自身、面对上帝的时候。
要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。
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阅读下面的文字，完成小题。（25分）
一朵一朵的阳光
周海亮
七月的阳光直直地烘烤着男人的头颅，男人如同穿在铁扦子上的垂死的蚂蚱。他穿过一条狭窄的土路，土路的尽头，趴着一栋石头和茅草垒成的小屋。男人在小屋前站定，擦一把汗，喘一口气，轻轻叩响铁锈斑斑的门环。少顷，伴随着沉重的“嘎吱”声，一个光光的暗青色脑壳出现在他的面前。
“你找谁？”男孩儿扶着斑驳的木门，打量着他。
“我经过这里，迷路了。”男人专注地看着男孩儿，“能不能给我一碗水？”他目送着男孩儿进屋。然后在门前的树墩坐下。
男孩儿端来了水。男人把一碗水一饮而尽。那是井水，清洌，甘甜，喝下去，酷热顿无。男人满足地抹抹嘴，问男孩儿：“只有你一个人吗？你娘呢？”
“她下地了。”男孩儿说，“她扛了锄头，那锄头比她还高；她说阳光很毒，正好可以晒死刚刚锄下来的杂草；她得走上半个小时才能到地头，她带了满满一壶水；她天黑才能回来，回来的路上她会打满一筐猪草；她回来后还得做饭，她坐在很高的凳子上往锅里贴玉米饼，她说她太累了，站不住；吃完饭她还得喂猪，或者去园子里浇菜……除了睡觉，她一点儿空闲都没有……我想帮她做饭，可是我不会，我只能帮她烧火……今天我生病了，我没陪她下地……”
“你生病了吗？”男人关切地问他。
“早晨拉肚子。不过现在好了。”男孩儿眨眨眼睛说。
“你今年多大？”男人问他，“七岁？”
“你怎么知道我七岁了？”男孩儿盯着男人。
男人探了探身子，他想模摸男孩儿青色的脑壳。男孩儿机警地跳开，说：“我不认识你。”
“你们怎么不住在村子里了？”男人尴尬地笑，收回手。
“本来是住在村子里的，后来我爹跑了，我们就搬到山上来……娘说她在村子里抬不起头，所有人都在背后指指点点……我爹和别人打架，把人打残……他跑了……娘说他的罪，顶多够判三年，如果他敢承担，现在早就出来了……可是他跑了。他怕坐牢。他不要娘了，不要我了……”
男孩儿又给男人一碗水，男人再次喝得精光。燥热顿消，久违的舒适从牙齿直贯脚底。男人将空碗放在树墩上，问男孩儿：“你和你娘，打算就这样过下去吗？”
男孩儿仰起脑袋：“娘说，在这里等爹……”
“可是他逃走了。他怕坐牢，逃走了……你们还能等到他吗？”
“不知道。”男孩儿说，“我和我娘都不知道。可是娘说我们在这里等着，就有希望。如果他真的回来，如果他回来以后连家都没有了，他肯定会继续逃亡。那么，这一辈子，每一天，他都会胆战心惊……”
“就是说你和你娘仍然在乎他？”
“是的。他现在不是我爹，不是娘的男人，”男孩儿认真地说，“可是如果他回来，我想我和我娘，都会原谅他的。”
男人叹一口气，站起来，似乎要继续赶路。突然他顿住脚步，问男孩：“你们为什么要砍掉门前这些树？”
“因为树挡住了房子。”男孩说，“娘说‘万一哪一天，你爹知道我们住在这里，突然找回来，站在山腰，却看不到房子，那他心里，会有多失望呐!他会转身就走，再也不会回来吧？’娘砍掉这些树，用了整整一个春天……”
男人沉默良久。太阳静静地喷射着火焰，世间的一切仿佛被烤成了灰烬。似乎，有生以来，男人还是头一次如此畅快地接受这样炙热的阳光。
他低下头，问男孩儿：“我能再喝一碗水吗？”
这一次，他随男孩儿进到屋里。他站在角落里，看阳光透过窗棂爬上灶台。
“看到了吗？”男孩儿说，“灶台上，有一朵阳光。”
“一朵？”
“是的，娘这么说的。娘说阳光都是一朵一朵的，聚到一起，抱成团儿，就连成了片，就有了春天。分开，又变成一朵一朵，就有了冬天。一朵一朵的阳光聚聚合合，就像世上的人们，就像家。”男孩儿把盛满水的碗递给男人，“娘还说，爬上灶台的这朵阳光，某一天，也会照着爹的脸呢。”
男人喝光第三碗水。他蹲下来，细细打量男孩儿的脸。男人终于流下一滴泪，为男孩儿，为男孩儿的母亲，也为自己。他从怀里掏出一张照片，哽咽着，塞给男孩儿。他说：“从此以后，你和你娘，再也不用担惊受怕了……可是你们，至少，还得等我三年。”
照片上，有年轻的男人、年轻的女人，以及年幼的男孩儿。
男人走出屋子，走进阳光之中。一朵一朵的阳光，抱成了团儿，连成了片，让男人不想再逃了……
1.下列对这篇小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）
A．小说综合运用了外貌描写、神态描写、动作描写、语言描写、心理描写、细节描写等多种手法，塑造了一个被亲情感动而幡然醒悟的男子形象。
B．“爬上灶台的这朵阳光，某一天，也会照着爹的脸呢”这句话表达了一种思念，也传递了一种信念，“娘”相信丈夫终有一天会堂堂正正地回家。
C．小说情节曲折动人，人物形象丰满感人，语言清新朴实又富有诗情画意，情感自然流露而又深沉蕴藉，结局具有“含泪的微笑”式的艺术魅力。
D．小说中的“三碗水”有深刻的象征意义，清洌、甘甜的井水象征着亲情的滋润，一次次带给男子身心的舒适，消除他心内的烦躁、恐惧与孤独。
E．小说的人物对话非常重要，男人与男孩的对话将一个女人的辛苦人生和美好心灵展现出来，而环境描写的前后照应也深化了小说的主题。
2.小说题目“一朵一朵的阳光”有什么含义？（6分）
3.小说在结尾才暗示男人就是男孩儿的父亲，请找出前文相关伏笔。（6分）
4.小说的主人公是男人，还是未曾露面的“娘”？谈谈你的看法。（8分）
高三语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面文字，完成后面题目。（25分）
一朵一朵的阳光
周海亮
七月的阳光直直地烘烤着男人的头颅，男人如同穿在铁扦子上的垂死的蚂蚱。他穿过一条狭窄的土路，土路的尽头，趴着一栋石头和茅草垒成的小屋。男人在小屋前站定，擦一把汗，喘一口气，轻轻叩响铁锈斑斑的门环。少顷，伴随着沉重的“嘎吱”声，一个光光的暗青色脑壳出现在他的面前。
“你找谁？”男孩儿扶着斑驳的木门，打量着他。
“我经过这里，迷路了。”男人专注地看着男孩儿，“能不能给我一碗水？”他目送着男孩儿进屋。然后在门前的树墩坐下。
男孩儿端来了水。男人把一碗水一饮而尽。那是井水，清洌，甘甜，喝下去，酷热顿无。男人满足地抹抹嘴，问男孩儿：“只有你一个人吗？你娘呢？”
“她下地了。”男孩儿说，“她扛了锄头，那锄头比她还高；她说阳光很毒，正好可以晒死刚刚锄下来的杂草；她得走上半个小时才能到地头，她带了满满一壶水；她天黑才能回来，回来的路上她会打满一筐猪草；她回来后还得做饭，她坐在很高的凳子上往锅里贴玉米饼，她说她太累了，站不住；吃完饭她还得喂猪，或者去园子里浇菜……除了睡觉，她一点儿空闲都没有……我想帮她做饭，可是我不会，我只能帮她烧火……今天我生病了，我没陪她下地……”
“你生病了吗？”男人关切地问他。
“早晨拉肚子。不过现在好了。”男孩儿眨眨眼睛说。
“你今年多大？”男人问他，“七岁？”
“你怎么知道我七岁了？”男孩儿盯着男人。
男人探了探身子，他想模摸男孩儿青色的脑壳。男孩儿机警地跳开，说：“我不认识你。”
“你们怎么不住在村子里了？”男人尴尬地笑，收回手。
“本来是住在村子里的，后来我爹跑了，我们就搬到山上来……娘说她在村子里抬不起头，所有人都在背后指指点点……我爹和别人打架，把人打残……他跑了……娘说他的罪，顶多够判三年，如果他敢承担，现在早就出来了……可是他跑了。他怕坐牢。他不要娘了，不要我了……”
男孩儿又给男人一碗水，男人再次喝得精光。燥热顿消，久违的舒适从牙齿直贯脚底。男人将空碗放在树墩上，问男孩儿：“你和你娘，打算就这样过下去吗？”
男孩儿仰起脑袋：“娘说，在这里等爹……”
“可是他逃走了。他怕坐牢，逃走了……你们还能等到他吗？”
“不知道。”男孩儿说，“我和我娘都不知道。可是娘说我们在这里等着，就有希望。如果他真的回来，如果他回来以后连家都没有了，他肯定会继续逃亡。那么，这一辈子，每一天，他都会胆战心惊……”
“就是说你和你娘仍然在乎他？”
“是的。他现在不是我爹，不是娘的男人，”男孩儿认真地说，“可是如果他回来，我想我和我娘，都会原谅他的。”
男人叹一口气，站起来，似乎要继续赶路。突然他顿住脚步，问男孩：“你们为什么要砍掉门前这些树？”
“因为树挡住了房子。”男孩说，“娘说‘万一哪一天，你爹知道我们住在这里，突然找回来，站在山腰，却看不到房子，那他心里，会有多失望呐!他会转身就走，再也不会回来吧？’娘砍掉这些树，用了整整一个春天……”
男人沉默良久。太阳静静地喷射着火焰，世间的一切仿佛被烤成了灰烬。似乎，有生以来，男人还是头一次如此畅快地接受这样炙热的阳光。
他低下头，问男孩儿：“我能再喝一碗水吗？”
这一次，他随男孩儿进到屋里。他站在角落里，看阳光透过窗棂爬上灶台。
“看到了吗？”男孩儿说，“灶台上，有一朵阳光。”
“一朵？”
“是的，娘这么说的。娘说阳光都是一朵一朵的，聚到一起，抱成团儿，就连成了片，就有了春天。分开，又变成一朵一朵，就有了冬天。一朵一朵的阳光聚聚合合，就像世上的人们，就像家。”男孩儿把盛满水的碗递给男人，“娘还说，爬上灶台的这朵阳光，某一天，也会照着爹的脸呢。”
男人喝光第三碗水。他蹲下来，细细打量男孩儿的脸。男人终于流下一滴泪，为男孩儿，为男孩儿的母亲，也为自己。他从怀里掏出一张照片，哽咽着，塞给男孩儿。他说：“从此以后，你和你娘，再也不用担惊受怕了……可是你们，至少，还得等我三年。”
照片上，有年轻的男人、年轻的女人，以及年幼的男孩儿。
男人走出屋子，走进阳光之中。一朵一朵的阳光，抱成了团儿，连成了片，让男人不想再逃了……
1.下列对这篇小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）
A．小说综合运用了外貌描写、神态描写、动作描写、语言描写、心理描写、细节描写等多种手法，塑造了一个被亲情感动而幡然醒悟的男子形象。
B．“爬上灶台的这朵阳光，某一天，也会照着爹的脸呢”这句话表达了一种思念，也传递了一种信念，“娘”相信丈夫终有一天会堂堂正正地回家。
C．小说情节曲折动人，人物形象丰满感人，语言清新朴实又富有诗情画意，情感自然流露而又深沉蕴藉，结局具有“含泪的微笑”式的艺术魅力。
D．小说中的“三碗水”有深刻的象征意义，清洌、甘甜的井水象征着亲情的滋润，一次次带给男子身心的舒适，消除他心内的烦躁、恐惧与孤独。
E．小说的人物对话非常重要，男人与男孩的对话将一个女人的辛苦人生和美好心灵展现出来，而环境描写的前后照应也深化了小说的主题。
2.小说题目“一朵一朵的阳光”有什么含义？（6分）
3.小说在结尾才暗示男人就是男孩儿的父亲，请找出前文相关伏笔。（6分）
4.小说的主人公是男人，还是未曾露面的“娘”？谈谈你的看法。（8分）
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阅读下面的文字，完成 题
红房子
黑 塞[德]
①从你身旁经过，头一回经过时，我的流浪的乐趣就震颤地想起它的对称极，我又一次奏起往昔经常弹奏的旋律：有一个家，绿色花园里的一幢小屋，周围一片寂静，远离村落；在小房间里，朝东放着我的床，我自己的床；在小房间里，朝南摆着我的桌子，那里我也会挂上一幅小小的古老的圣母像，那是我在早年的一次旅途中，在布雷西亚买到的。
②正如白昼是在清晨和夜晚之间，我的人生也是在旅行的欲望和安家的愿望之间渐渐
消逝的。也许有朝一日我会达到这样的境地，旅途和远方在心灵中属我所有，我心灵中有它
们的图像，不必再把它们变成为现实。也许有朝一日我还会到达这样的境地，我心灵中有家
乡，那就不会再向花园和红房予以目送情了——心灵中有家乡!
③如果有一个中心，所有的力从这个中心出发向两端摆动。那时，生活会是多么不同啊!
④但是，我的生活没有这样的一个中心，而是震颤地在许多组正极和负极之间摇摆。这边是眷念在家安居，那边是思念永远在旅途中。这边是渴望孤独和修道院，那边是思慕爱和团体!我收集过书籍和图画，但又把它们送掉。我曾摆过阔，染上过恶习，也曾转而去禁欲与苦行。我曾经虔诚地把生命当作根本来崇敬，后采却又只能把生命看作是功能并加以爱护。
⑤但是，把我变成另一个模样，这不是我的事情。这是神奇的事情。谁要寻找神奇，谁
要把它引来，谁要帮助它，它就逃避谁。我的事情是，飘浮在许多紧张对立的矛盾之间，并且作好了精神准备，如果奇迹突然降临到我头上的话。我的事情是，不满并忍受着动荡不安。
⑥绿色花园中的红房子!我对你已经有过体验，我可不想再次体验了。我曾经有过家
乡，建造过一幢房屋，丈量过墙壁和屋顶，筑过花园里的小径，也曾把自己的画挂在自己的墙上。每个人都有这样的欲望——我也想按照这种欲望来生活!我的许多愿望已经在生活中
实现了。我想成为诗人，也真成了诗人。我想有一所房屋，也真为自己建造了一所。我想有
妻室和孩子，后来也都有了。我要同人们谈话并影响他们，我也做了。可是每当一个愿望实
现以后，很快就变成了不满足。但这是我所不能忍受的。我于是怀疑起写诗来了。我觉得
房屋变狭窄了。已经达到的目的，都谈不上是目的，每条路都是一条弯路，每次休憩都产生
新的渴望。
⑦我还会走许多弯路，还将实现许多愿望，但到头来仍将使我失望。总有一天一切都将
显示它的意义。
⑧那儿，矛盾消失的地方，是涅槃境界。可是，可爱的眷念的群星还向我放射出明亮的
光。
——选自《语文读本》（第一册）
1.通读全文，阐释“红房子”的两层意思。
答：
2.文章第⑧段划线句子应怎样理解，请具体说明。
答：
3.请概括本文中心思想。
答：
4.本文在语言表达方面有其特色，请从修辞手法、表达方式、人称使用等方面分条举例赏
析。（任选两个方面即可）（6分）
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阅读下面文字，完成后面题目。（共15分）
红房子 （德）黑塞
①从你身边经过，头一回经过时，我的流浪的乐趣就震颤地想起了它的对称极，我又一次奏起往昔经常弹奏的旋律：有一个家，绿色花园里的一幢小屋，周围一片寂静，远离村落；在小房间里，朝东放着我的床，我自己的床；在小房间里，朝南摆着我的桌子，那里我也会挂上一幅小小的古老的圣母像，那是我在早年的一次旅途中，在布雷西亚买到的。
②正如白昼是在清晨和夜晚之间，我的人生也是在旅行的欲望和安家的愿望之间渐渐消逝的。也许有朝一日我会达到这样的境地，旅途和远方在心灵中属我所有，我心灵中有它们的图像，不必再把它们变成为现实。也许有朝一日我还会达到这样的境地，我的心灵中有家乡，那就不会再向花园和红房子以目送情了——心灵中有家乡！
③如果有一个中心，所有的力从这个中心出发向两端摆动。那是，生活会是多么不同啊！
④但是，我的生活没有这样一个中心，而是震颤地在许多组正极和负极之间摇摆。这边是眷恋在家安居，那边是思念永远在旅途中。这边是渴望孤独和修道院，那边是思慕爱和团体！我收集过书籍和图画，但又把它们送掉。我曾摆过阔，染上过恶戏，也曾转而去禁欲与苦行。我曾经虔诚地把生命当做根本来崇敬，后来却又只能把生命看作是功能并加以爱护。
⑤但是，把我变成另一个模样，这不是我的事情。这是神奇的事情。谁要寻找神奇，谁要把他引来，谁要帮助它，它就逃避谁。我的事情是，漂浮在许多紧张对立的矛盾之间，并且做好了精神准备，如果奇迹突然降临到我头上的话。我的事情是，不满并忍受着动荡不安。
⑥绿色中的红房子！我对你已经有过体验，我可不想再次体验了。我曾经有过家乡，建造过一幢房屋，丈量过墙壁和屋顶，筑过花园里的小径，也曾把自己的画挂在自己的墙上。每个人都有这样的欲望——我也想按这种欲望来生活！我的许多愿望已经在生活中实现了。我想成为诗人，也真的成了诗人。我想有一所房子，也真为自己建造了一所。我想有妻室和孩子，后来也都有了。我要同人们谈话并影响他们，我也做了。可是每当一个愿望实现了以后，很快就变成了不满足。但这是我所不能忍受的。我于是怀疑起写诗来了。我觉得房屋变狭窄了。已经达到的目的，都谈不上是目的，每条路都是一条弯路，每次休憩都产生新的渴望。 我还会走许多弯路，还将实现许多愿望，但到头来仍将使我失望。总有一天一切都将显示它的意义。
⑧那儿，矛盾消失的地方，是涅槃境界。可是，可爱的眷念的群星还向我放射出明亮的光。
1.通读全文，阐释“红房子”的两层意思。（2分）
2.文章第⑧段划线句子应怎样理解，请具体说明。（4分）
3.请概括本文中心思想。（不超过40字）（3分）
4.．本文在语言表达方面有其特色，请从修辞手法、表达方式、人称使用等方面分条举例赏析。（任选两个方面即可）（6分）
高三语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析