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科技改变生活，科技改变社会，科技改变世界，科技的发展与创新是社会生产力发展的重要标志，是推动文明演进的主要力量。阅读材料，回答问题：

材料一：由于地理上的相对隔绝……古代中国人独自走着自己的文化发展道路……中华民族先人在科学技术上的独特建树，一直保持着其永恒的魅力。

——吴国盛《科学的历程》

（1）结束了“地理上的相对隔绝”局面的事件是什么？列举两项“古代中国人在科学技术上的独特建树”。

材料二：1840年前后，英国大机器生产已经成为工业生产的主要方式，工业革命完成。工业革命创造的巨大生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。资本主义最终战胜了封建主义，世界形成了西方先进、东方落后的局面

——人教版《世界历史》（九年级上册）

（2）材料二中的工业革命将人类带入了什么时代？完成工业革命的英国对中国的侵略使近代中国社会的性质发生了怎样的变化？

材料三：“从19世纪70年代起，西方国家需要在更广阔的范围内开展殖民活动，争夺商品市场、原料产地和投资场所。在全世界领土已被瓜分的情況下，中国成了它们掠夺的中心。”

（3）材料三反映的现象是哪次工业革命的影响？列举出两个不平等条约说明“中国成为了它们掠夺的中心”。

材料四：卷土重来的PM2.5，不止是北京的烦恼。从华北到江浙再到四川盆地，普遍是一片大雾弥漫。污染是自由流动的，谁也不能独善其身。对浩荡的车流、高耸的烟囱、飞扬的烟尘，我们再也不能熟视无睹，以为不在自己家门口就没事。PM2.5的危害，已经像无孔不入的雾气一样，影响着我们每一个人。

（4）综合上面的材料，谈谈你对科技的认识。

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科技改变生活，科技改变社会，科技改变世界，科技的发展与创新是社会生产力发展的重要标志，是推动文明演进的主要力量。

材料一 下列材料中有4处知识性错误，请找出并改正过来。

第一次工业革命开始于17世纪中期，它将人类带进蒸汽时代。电力的使用是第二次工业革命的重大成就，其中美国人牛顿做出了杰出贡献。20世纪九十年代开始，电子计算机的诞生使人类进入到信息时代，推动了世界经济格局的两极化。

（1）①错误：　　　　　　　　 改正　　　　　　　 ； ②错误：　　　　　　　　 改正　　　　　　　

③错误：　　　　　　　　　 改正　　　　　　　 ；④错误：　　　　　　　　 改正　　　　　　　

材料二 回望工业文明的发展历程，技术的飞速进步给人类社会带来了前所未有的物质财富，而粗放不可持续的发展方式和对自然肆无忌惮的掠夺，也给生态环境造成了巨大破坏；人口增长形成的资源缺乏和资源的破坏已经成为当今世界面临的最重大问题。只有坚持走绿色、低碳、循环、可持续发展之路，才能真正迈向清洁美丽的世界，人类文明才能愈加精彩。

（2）材料二反映人类社会面临着两个严重的挑战各是什么？依据材料二，面对严重的社会问题请你提一些合理化建议。

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科技改变生活，科技改变社会，科技改变世界，科技的发展与创新是社会生产力发展的重要标志，是推动文明演进的主要力量。

材料一　 第一次工业革命开始于17世纪中期，它将人类带进蒸汽时代。电力的使用是第二次工业革命的重大成就，其中美国人牛顿做出了杰出贡献。20世纪九十年代开始，电子计算机的诞生使人类进入到信息时代，推动了世界经济格局的两极化。

（1）材料中有4处知识性错误，请找出并改正过来。

材料二回望工业文明的发展历程，技术的飞速进步给人类社会带来了前所未有的物质财富，而粗放不可持续的发展方式和对自然肆无忌惮的掠夺，也给生态环境造成了巨大破坏；人口增长形成的资源缺乏和资源的破坏已经成为当今世界面临的最重大问题。只有坚持走绿色、低碳、循环、可持续发展之路，才能真正迈向清洁美丽的世界，人类文明才能愈加精彩。

（2）材料二反映人类社会面临着两个严重的挑战各是什么？依据材料二，面对严重的社会问题请你提一些合理化建议。

材料三　 2019年中国某网友在朋友圈晒出的支付宝年度账单

（3）对照材料三中的账单，联系实际生活，以“科技改变生活”为题写一篇150字左右的感想。

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科技的发展与创新是社会生产力发展的重要标志，是推动文明演进的主要力量．结合以下材料，探究如下问题。

材料一

根据材料一回答：

（1）请按顺序写出图①中的火车和图②中的飞机分别是谁发明的？

（2）请分别写出A、B两个时代的名称．

A时代：__________B时代：__________

（3）图③反映的是哪次科技革命的成果？这次科技革命的核心是什么？

材料二　　 第二次世界大战后，爱因斯坦多次发表谈话：“鉴于未来任何世界大战必将使用核武器，而这种武器威胁着人类的继续生存，我们敦促世界各国政府认识到并且公开承诺，它们的目的决不能通过世界大战来达到．”“原子能可用于和平的、建设性的目的…而且无疑将是对人类的一大恩惠．”

（4）材料二体现了爱因斯坦对人类命运的担忧．他的哪一理论的提出打开了原子时代的大门？

（5）新中国成立后，党和政府高度重视“两弹一星”的研制工作．1964年10月，我国打破帝国主义核垄断的事件是什么？被誉为“两弹元勋”的科学家是谁？

（6）科技是一把双刃剑，科技发展极大地改善了人们的生活同时也带来了全球变暖等很多负面影响，谈谈你的看法．

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科技的发展与创新是社会生产力发展的重要标志，是推动文明演进的主要力量．结合以下材料，探究如下问题．材料一：

根据材料一回答：

（1）请按顺序写出图①中的火车和图②中的飞机分别是谁发明的？

（2）请分别写出A、B两个时代的名称．A时代：______B时代：______

（3）图③反映的是哪次科技革命的成果？这次科技革命的核心是什么？

材料二：第二次世界大战后，爱因斯坦多次发表谈话：“鉴于未来任何世界大战必将使用核武器，而这种武器威胁着人类的继续生存，我们敦促世界各国政府认识到并且公开承诺，它们的目的决不能通过世界大战来达到．”“原子能可用于和平的、建设性的目的…而且无疑将是对人类的一大恩惠．”

（4）材料二体现了爱因斯坦对人类命运的担忧．他的哪一理论的提出打开了原子时代的大门？

（5）新中国成立后，党和政府高度重视“两弹一星”的研制工作．1964年10月，我国打破帝国主义核垄断的事件是什么？被誉为“两弹元勋”的科学家是谁？

（6）科技是一把双刃剑，科技发展极大地改善了人们的生活同时也带来了全球变暖等很多负面影响，谈谈你的看法．

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科技的发展与创新是社会生产力发展的重要标志，是推动文明演进的主要力量。

材料一：美国学者罗伯特•坦普尔在著名的《中国，文明的国度》一书中曾写到：“如果诺贝尔奖在中国的古代已经设立，各奖项的得主，就会毫无争议地全都属于中国人。”

（1）中国是享誉世界的文明古国，在科学技术上也曾有过令人自豪的灿烂辉煌。隋唐时期我国在建筑方面哪些科技成就领先世界？

材料二：新型蒸汽机的出现，引发了工业革命，英国到处都建立起大工厂，庞大的厂房发出隆隆的轰鸣，历史已经跨入了一个新的时代。

（2）据材料二并结合所学知识回答，英国大工厂机器使用的能源是什么？在跨入“新时代”后，英国人出行的新交通工具主要有哪些？

材料三：自然科学正在准备一次新的革命，蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另一个大的无比的革命力量…将取而代之。

——马克思

（3）材料三中的“新的革命”应指什么？“另外一个大的无比的革命力量”又是指什么？从此人类进入了什么时代？

材料四：第二次世界大战后，爱因斯坦多次发表谈话：“鉴于未来任何世界大战必将使用核武器，而这种武器威胁着人类的继续生存，我们敦促世界各国政府认识到并且公开承诺，它们的目的绝不能通过世界大战来达到”。“原子能可用于和平的、建设性的目的…而且无疑将是对人类的一大恩惠”。

（4）材料四体现了爱因斯坦对人类命运的担忧，他的哪一理论打开了原子时代的大门？

材料五：这一次，沉寂亿年的月球迎来了中国访客。嫦娥三号在月球实现软着陆，中国成为继苏联和美国第三个实现月球软着陆的国家，也是第一个在虹湾地区着陆的国家，弥补了月球探测史上的空白。

（5）材料五中的嫦娥三号是哪次科技革命的产物？这次技术革命的核心是什么？

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科技的发展与创新是社会生产力发展的重要标志，是推动文明演进的主要力量。

材料一：美国学者罗伯特·坦普尔在著名的《中国，文明的国度》一书中曾写到：“如果诺贝尔奖在中国的古代已经设立，各奖项的得主，就会毫无争议地全都属于中国人。”

材料二：新型蒸汽机的出现，引发了工业革命，英国到处都建立起大工厂，庞大的厂房发出隆隆的轰鸣，历史已经跨入了一个新的时代。

材料三：自然科学正在准备一次新的革命，蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另一个大的无比的革命力量……将取而代之。

——马克思

（1）中国是享誉世界的文明古国，在科学技术上也曾有过令人自豪的灿烂辉煌。隋唐时期我国哪些科技成就领先世界？

（2）据材料二并结合所学知识回答，英国大工厂机器使用的能源是什么？在跨入“新时　　 代”后，英国人出行的新交通工具主要有哪些？

（3）材料三中的“新的革命”应指什么？“另外一个大的无比的革命力量”又是指什么？从此人类进入了什么时代？

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科技的发展与创新是社会生产力发展的主要标志，是推动文明演进的主要力量。阅读材料，回答问题。

材料-：18世纪中期到19世纪中期，蒸汽机引起了欧洲生产的革命，……英国引领了这一历史发展的潮流，取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。

（1）材料一中蒸汽机的改进者是谁？“蒸汽机引起了欧洲生产的革命”是指哪一事件？

材料二：在19世纪后期，落后于英国和法国技术的美国技术，突然获得了大发展，并以电灯、打字机、电话以及三样革命性进展——电、汽车和飞机改变了世界。

——沃尔特·拉斐伯《美国世界》

（2）依据材料二，美国“革命性进展”得益于哪一次技术革命？材料中提到的电灯的发明者是谁？汽车的发明者是谁？

材料三：科技革命改变了人类的生产、生活方式，人与人之间的时空距离不断缩短，整个世

界紧缩成一个“村落”。习近平在世界互联网大会上讲到：“互联网让世界变成了‘鸡犬之声相闻’的地球村”。

（3）材料三中的互联网是哪次科技革命的成果？

（4）通过对上述材料的分析，请你谈一谈对科技发展的认识。

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科技改变生活，科技创新是推动文明演进的主要力量。

材料一：中国古代科学技术体系的突出特点是它极强的实用性。由于它的极端实用性，一旦现实不提出直接的要求，它就没有了发展的动力。……所以近代中国科技发展远远落后于西方。

——吴国盛《科学的历程》

材料二：这是一项伟大的发明创造……，东汉时期，他在总结这项发明经验的基拙上，用树皮、麻头、破布、旧鱼网做原料，扩大了原料来源，降低成本，提高了产量和质量……。

——七年级历史教材

材料三：由于地理上的相对隔绝……古代中国人独自走着自己的文化发展道路……中华民族先人在科学技术上的独特建树，一直保持着其永恒的魅力。

——吴国盛《科学的历程》

材料四：1840年前后，英国大机器生产已经成为工业生产的主要方式，工业革命完成。工业革命创造的巨大生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。

——人教版《世界历史》（九年级上册）

材料五：“电的应用将为我们开辟一条道路。我们认为爱迪生是这条道路开辟的伟大旗手。”

——恩格斯

“不久的将来，会有这么一天，你可以不必离开你的书桌或扶手椅，就可以办公、学习、探索这个世界……”

——比尔盖茨

请回答：

（1）试据材料一归纳中国古代科技的特点，并举出明代在医学和工艺百科领域内的实用性著作各1部。

（2）材料二中他是谁？据材料说明他使该技术得到普及的主要原因。

（3）材料三中结束了“地理上相对隔绝”局面的事件是什么？列举1例证明宋代“中国人在科学技术上的独特建树”。

（4）材料四中的工业革命将人类带入了什么时代？

（5）依据材料五，试举例证明“爱迪生是这条道路开辟的伟大旗手”这一结论。哪项科技成果使比尔盖茨的设想成为现实？

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分析材料，回答以下问题。

科技是第一生产力，科技创新推动社会的进步和发展，科技成果更是影响了整个人类社会，改变了人类的生产和生活，促进了人类文明的进程……

材料一：如图1所示：识图、看广告

材料二：蒸汽机的历史意义，无论怎样夸大也不为过。它提供了治理和利用热能、为机械提供推动力的手段。因而，它结束了人类对畜力、风力和水力的由来已久的依赖。这时，一个巨大的新能源已为人类所获得，而且不久，人类还能开发储藏在地球中的其他矿物燃料，如石油…….实际上可以说，19世纪欧洲对世界的支配与其说是以其他任何一种手段或力量为基础，不如说是以蒸汽机为基础。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三：

材料四：当战争爆发时，一位德国官员绝望地评论：“这一切都来自这种该死的联盟体系，它们是现代战争的祸根。”

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料五：如图2所示：

问题一：材料一中（图1）的情景最早可能出现在哪一个国家？火车机车的发明者是谁？

问题二：材料一中，牛顿与苹果有关的成就是什么？他对近代自然科学的发展影响最大的贡献是什么？

问题三：材料二中的石油大量开采始于第几次工业革命？以石油加工产品汽油为燃料的发明有哪些？

问题四：造成材料三中各国位次变化的根本原因是什么？从材料三中可以得出德国的哪些信息？

问题五：材料四中的“战争”指的是什么？材料五（图2）中与A国连在一起的国家形成了什么“该死的联盟体系”？这场战争的性质是什么？

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