补出下列句子的空缺部分
（1）___________，险躁则不能治性。《诫子书》
（2）银烛秋光冷画屏，______________。《秋夕》
（3）晴空一鹤排云上，______________。《秋词》
（4）李商隐在《夜雨寄北》中设想未来相逢景象，表达深沉离情的诗句是____________，______________。
七年级语文句子默写简单题
补出下列句子的空缺部分
（1）___________，险躁则不能治性。《诫子书》
（2）银烛秋光冷画屏，______________。《秋夕》
（3）晴空一鹤排云上，______________。《秋词》
（4）李商隐在《夜雨寄北》中设想未来相逢景象，表达深沉离情的诗句是____________，______________。
七年级语文句子默写简单题查看答案及解析
默写
（1）子在川上曰：“___________________，不舍昼夜。”（《论语·子罕》）
（2）君问归期未有期，__________________。（李商隐《夜雨寄北》）
（3）银烛秋光冷画屏，__________________。（杜牧《秋夕》）
（4）__________________，便引诗情到碧霄。（刘禹锡《秋词》）
（5）__________________，秋风吹散马蹄声。（谭嗣同《潼关》）
（6）__________________，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（7）《诫子书》中有两句话常被人们用作志当存高远的座右铭，这两句话是：_________________，_________________。
（8）陆游在《十一月四日风雨大作》中用“________________，________________”表达了自己虽然年迈体弱，但仍想守卫边疆报效祖国的心愿。
七年级语文句子默写中等难度题查看答案及解析
用课文原句填空。
（1）远远的街灯明了，___________________。天上的明星现了，_________________ 。（郭沫若《天上的街市》）
（2）银烛秋光冷画屏，__________________。（杜牧《秋夕》）
（3）纤云弄巧，飞星传恨，_______________________。（秦观《鹊桥仙》）
（4）淫慢则不能励精，_______________________。（诸葛亮《诫子书》）
（5）____________________，山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》）
（6）刘禹锡的《秋词》中表达诗人豪迈乐观之情，抒发凌云壮志的诗句是__________，________。
（7）陆游的《十一月四日风雨大作》中借写风雨梦境，抒发感人至深的报国之志和忧国忧民的拳拳之心的诗句是_____________________，__________________。
七年级语文句子默写简单题查看答案及解析
请把下面的古诗抄写在横线上。
银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
________________ ，_______________。 _________________，________________。
七年级语文字词书写简单题查看答案及解析
阅读诸葛亮的《诫子书》，回答下题。
诫子书
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
1.解释句子中加点词的意思。
(1)非淡泊无以明志 明：
(2)非宁静无以致远 远：
(3)悲守穷庐 庐:
2.选择句子朗读节奏正确的一项。( )
A. 非/学无/以广才 B. 险躁/则不/能治性 C. 非/宁静/无以/致远
3.翻译句子
(1)静以修身，俭以养德。
(2)非学无以广才，非志无以成学。
4.这篇文章的作者是诸葛亮，他的这封家书是写给谁的?其目的是什么?
七年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
补出下列句子中的空缺部分。
（1）我寄愁心与明月，______。（李白《闻王昌龄左迁龙标遇有此寄》）
（2）何当共剪西窗烛，______。（李商隐《夜雨寄北》）
（3）______，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》）
（4）淫慢则不能励精，______。（诸葛亮（诚子书》）
（5）在《论语》中，孔子阐述学习与思考辩证关系的句子是：_________，_________。
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阅读下面文章，完成下列小题。
诫子书
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
1.诸葛亮，字___________，___________（时期）蜀汉政治家、军事家。
2.下列选项中加点字意思相同的一项是（）
A.夫君子之行/三人行，必有我师 B.夫学须静也/非志无以成学
C.淫慢则不能励精/励精图治 D.意与日去/意暇甚
3.全文的论述是从________和________方面展开的。
4.“年与时驰，意与日去”有着强烈的画面感，请根据自己的理解，简要赏析加点字的表达效果。
5.作者写这封信的用意是什么？
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阅读下面的古文，完成下列小题。
诫子书
夫君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
1.解释加点的字。
①非宁静无以致远（______）
②非学无以广才（______）
③不能治性（______）
2.翻译下列句子。
①非学无以广才，非志无以成学。
②淫慢不能励精，险躁则不能治性。
③多不接世，悲守穷庐，将复何及！
3.诸葛亮写这封信的目的是什么？
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阅读下面的文字，完成下列小题。
诫子书
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，速成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
1.下列朗读停顿位置和理由不正确的一项是（ ）
A.静／以修身，俭／以养德。理由：突出静与俭的意义。
B.年／与时驰，意／与日去。理由：“年”和“意”是陈述的对象。
C.非／淡泊无以明志，非／宁静无以致远。理由：强调否定的意思。
D.淫慢／则不能励精，险躁／则不能治性。理由：突出前后的因果关系。
2.对下列句中词语的解释，不正确的一项是（ ）
A.诫子书 诫：告诫。 B.淫慢则不能励精 励：激励。
C.非志无以成学 志：立志。 D.年与时驰 驰：消失，逝去。
3.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
（2）夫学须静也，才须学也。
4.《诫子书》全文的中心论点是______，______。文中能表现“躁”的危害的句子是______。
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阅读下面两个语段，完成下列小题。
（甲）诫子书
诸葛亮
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!
（乙）谕儿书
吴汝纶①
忍让为居家美德。不闻孟子之言，三自反乎？若必以相争为胜，乃是大愚不灵，自寻烦恼。人生在世，安得与我同心者相与共处乎?凡遇不易处之境，皆能掌②学问识见。孟子“生于忧患”“存乎疢③疾”，皆至言也。
（注释）①吴汝纶:清代作家。②掌:同“长”。③疢(chèn)疾:疾病，比喻忧患。
1.根据文意，选出（乙）文标题中“谕”最恰当的义项。（ ）
A.上对下的文告、指示 B.告诉
C.知道 D.比喻
2.用现代汉语写出下面句子的意思。
（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
（2）凡遇不易处之境，皆能掌学问识见。
3.参照示例，结合加点词赏析句子，体会文中父亲说话时的语气和情感。
（示例）夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
“须”是必须的意思，连用两个“须”表达了肯定、不容置疑的语气。“非……无以……”双重否定，强调了“学习”和“立志”的重要，表现了诸葛亮对儿子的殷切期望。
人生在世，安得与我同心者相与共处乎?
4.下面是从两则家书中摘录的蕴含着修身治学智慧的话，根据语境把合适的内容填在相应的横线上。(填序号)
①静以修身，俭以养德 ②非淡泊无以明志，非宁静无以致远 ③淫慢则不能励精，险躁则不能治性 ④忍让为居家美德 ⑤ 若必以相争为胜，乃是大愚不灵，自寻烦恼 ⑥生于忧患，存乎疢疾
当我们放纵懈怠、内心浮躁时，可以提醒自己“_______”；当我们追逐名利、失去目标时，可以告诫自己“____________”；当我们面对困境时，可以用古人的话“_________”来勉励自己。
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