为测量运动员短跑时的平均速度。在室外测出40 m的路程，每隔10 m作一记号。选出4位记时...

为测量运动员短跑时的平均速度。在室外测出40 m的路程，每隔10 m作一记号。选出4位记时员分别站在10 m、20 m、30 m、40 m处；让该运动员跑完40 m路程就算做实验完毕。

(1)实验中所用的主要器材是_______和_______；

(2)实验原理是__________；

(3)设计出实验记录表格。

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为测量运动员短跑时的平均速度。在室外测出40 m的路程，每隔10 m作一记号。选出4位记时员分别站在10 m、20 m、30 m、40 m处；让该运动员跑完40 m路程就算做实验完毕。

(1)实验中所用的主要器材是 _______和 _______；

(2)实验原理是__________；

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八年级物理解答题中等难度题查看答案及解析

在学校操场进行测量正常行走的平均速度的学生实验中，需要的测量器材有________和________，还有用以发令的小红旗．每个实验组至少个人，活动过程如下：

在操场上，测出的路程，每隔做一记号．

选出三位同学做计时员，分别站在、、处．

选一名发令员，以小红旗的下落表示________．

选手采取正常步行完成路程．

请在下面空白处设计记录此次测量步行平均速度数据的表格_______________．

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在室外量出40m的直线路程，每隔10m做一个记号，在记号处均站有一个记时员。发令枪响，一同学开始起跑，各记时员同时记时，分别记下该同学经过的他们记号处所用的时间，记录结果如表重所示。要求依据表重中的数据，填写表2的空格。

八年级物理填空题简单题查看答案及解析

下面内容是某同学填写的实验报告的一部分，请阅读该实验报告，然后回答问题。

关于“测100 m短跑平均速度”的实验报告(节选：步骤和方法)：

a．在操场上测出100 m的路程；

b．选出两个同学做计时员，分别站在40 m、100 m处；

c．选一名同学做发令员，站在起点发令．发令员大声喊：“预备——跑”，同时迅速向下挥动小红旗表示开始；

d．一名同学跑完全程，计时员分别记下运动员跑过自己所站位置时的时间(见下表)。

①跑步同学在后60 m的平均速度是___________m/s。

②计时员应该在看见发令员的旗语时开始计时，而不是在听见“跑”声后才计时，这是因为___________。

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如图在斜面上测量小车运动的平均速度让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度．

（1）该实验是根据公式 　　 进行测量的．

（2）图中AB段的路程sAB=　　　　 cm（可不估读），如果测得时间tAB=1.6s．则AB段的平均速度vAB=　　　　 cm/s．

（3）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度VAB会偏　　　　 ．

（4）要是小车的平均速度增大，可采用的方法有　　　　 （写出一种即可）．

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在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度． 让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度．

（1）该实验原理是 　　 ；

（2）图中AB段的路程SAB=　　　　 cm，如果测得时问tAB=1.6s．则AB段的平均速度VAB=　　　　 cm/s．

（3）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测似AB段的平均速度VAB会偏　　　　 ．

（4）实验中测得路程AC上的平均速度为V1，路程AB上的平均速度为V2，路程BC上的平均速度为V3．那么，V1、V3的大小关系是　　　　 ．（选填＞、＜、=）

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