构建和谐社会是当今的热点话题之一,在中国的古代历史上,也曾出现过“和谐”典例。阅读下列材料,回答问题。
(人与自然的和谐)
材料一“就在秦始皇下令修长城的数十年前,四川平原上已经完成了一个了不起的工程。它的规模从表面上看远不如长城宏大,却注定要稳稳当当地造福千年。……有了它,旱涝无常的四川平原成了天府之国。”
——余秋雨
(1)材料一反映的是哪一“人与自然和谐相处”的水利工程?结合所学知识,指出该水利工程的主要功能。
(人与社会的和谐)
材料二
(2)材料二与东汉初年的哪一“人与社会和谐相处”的治世局面密切相关?当时的统治者采取了什么措施来巩固统治?
(世界范围的和谐)
材料三古“丝绸之路”已经成为历史,但其在……以后的历次碰撞中相互激发、相互学习,互相从对方的体系中汲取本文化发展需要的养分,相互滋润,使人类在征服与被征服中不断向前发展。在今天开发西部的热潮中,古丝绸之路在传播华夏文明(现代文明)中将焕发生机。
——节选自《360百科》
(3)材料三反映的是促进“世界和谐相处”的丝绸之路。为西汉时期丝绸之路的开通奠定基础的历史事件是什么?此后,当时的王朝在何时设置了什么官职,标志着今新疆地区正式归属中央统辖的开始?古“丝绸之路”在中外交往中有何重要地位和意义?中国重提丝绸之路,共建“丝绸之路经济带”有什么现实价值?
(构建和谐的关系)
材料四己所不欲,勿施于人。……己欲立而立人,己欲达而达人。
——节选自《论语》
(4)依据材料四及所学知识,孔子核心思想是什么?结合对孔子核心思想的理解,谈谈为构建和谐社会,你应该怎样做?
七年级历史综合题中等难度题
构建和谐社会是当今的热点话题之一,在中国的古代历史上,也曾出现过“和谐”典例。阅读下列材料,回答问题。
(人与自然的和谐)
材料一 “就在秦始皇下令修长城的数十年前,四川平原上已经完成了一个了不起的工程。它的规模从表面上看远不如长城宏大,却注定要稳稳当当地造福千年。……有了它,旱涝无常的四川平原成了天府之国。”
——余秋雨
(1)材料一反映的是哪一“人与自然和谐相处”的水利工程?结合所学知识,指出该水利工程的主要功能。
(人与社会的和谐)
材料二
(2)材料二与东汉初年的哪一“人与社会和谐相处”的治世局面密切相关?概括这一治世局面出现的主要原因。
(世界范围的和谐)
材料三 古“丝绸之路”已经成为历史,但其在……以后的历次碰撞中相互激发、相互学习,互相从对方的体系中汲取本文化发展需要的养分,相互滋润,使人类在征服与被征服中不断向前发展。在今天开发西部的热潮中,古丝绸之路在传播华夏文明(现代文明)中将焕发生机。
——节选自《360百科》
(3)材料三反映的是促进“世界和谐相处”的丝绸之路。为西汉时期丝绸之路的开通奠定基础的历史事件是什么?该道路在当时起了怎样的历史作用?
(构建和谐的关系)
(4)请你为我们今天构建和谐家庭(或校园)提几点建议。
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
构建和谐社会是当今的热点话题之一,在中国的古代历史上,也曾出现过“和谐”典例。阅读下列材料,回答问题
【人与自然的和谐】
材料一“就在秦始皇下令修长城的数十年前,四川平原上已经完成了一个了不起的工程。它的规模从表面上看远不如长城宏大,却注定要稳稳当当地造福千年有了它,旱涝无常的四川平原成了天府之国。”
(1)材料一反映的是哪一“人与自然和谐相处”的水利工程?结合所学知识,指出该水利工程的主要功能。
【人与社会的和谐】
(2)材料二与东汉初年的哪一“人与社会和谐相处”的治世局面密切相关?概括这一治世局面出现的主要原因。
【世界范围的和谐】
材料三古“丝绸之路”已经成为历史,但其在…“以后的历次碰撞中相互激发、相互学习,互相从对方的体系中汲取本文化发展需要的养分,相互滋涧,使人类在征服与被征服中不断向前发展。在今天开发西部的热潮中,古丝绸之路在传播华夏文明(现代文明)中将焕发生机。
——《节选自《360百科》
(3)材料三反映的是促进“世界和谐相处”的丝绸之路。为西汉时期丝绸之路的开通奠定基础的历史事件是什么?该道路在当时起了怎样的历史作用?
【构建和谐的关系】
(4)请你为我们今天构建和谐家庭(或校园)提几点建议。
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
构建和谐社会是当今的热点话题之一,在中国的古代历史上,也曾出现过“和谐”典例。阅读下列材料,回答问题。
(人与自然的和谐)
材料一“就在秦始皇下令修长城的数十年前,四川平原上已经完成了一个了不起的工程。它的规模从表面上看远不如长城宏大,却注定要稳稳当当地造福千年。……有了它,旱涝无常的四川平原成了天府之国。”
——余秋雨
(1)材料一反映的是哪一“人与自然和谐相处”的水利工程?结合所学知识,指出该水利工程的主要功能。
(人与社会的和谐)
材料二
(2)材料二与东汉初年的哪一“人与社会和谐相处”的治世局面密切相关?当时的统治者采取了什么措施来巩固统治?
(世界范围的和谐)
材料三古“丝绸之路”已经成为历史,但其在……以后的历次碰撞中相互激发、相互学习,互相从对方的体系中汲取本文化发展需要的养分,相互滋润,使人类在征服与被征服中不断向前发展。在今天开发西部的热潮中,古丝绸之路在传播华夏文明(现代文明)中将焕发生机。
——节选自《360百科》
(3)材料三反映的是促进“世界和谐相处”的丝绸之路。为西汉时期丝绸之路的开通奠定基础的历史事件是什么?此后,当时的王朝在何时设置了什么官职,标志着今新疆地区正式归属中央统辖的开始?古“丝绸之路”在中外交往中有何重要地位和意义?中国重提丝绸之路,共建“丝绸之路经济带”有什么现实价值?
(构建和谐的关系)
材料四己所不欲,勿施于人。……己欲立而立人,己欲达而达人。
——节选自《论语》
(4)依据材料四及所学知识,孔子核心思想是什么?结合对孔子核心思想的理解,谈谈为构建和谐社会,你应该怎样做?
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
构建和谐社会是当今的焦点话题之一,在中国的古代历史上,也曾出现过“和谐”社会,例如贞观之治,文景之治,那么出现这些盛世局面的相同因素是( )
A. 提倡节俭.减轻刑法 B. 轻徭薄赋.减轻农民负担
C. 采取重农抑商的经济政策 D. 实行了均田制的土地政策
七年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
构建和谐社会是当今的焦点话题之一。加强与少数民族之间的和谐,则更是事关国家统一,地区发展的重大问题。阅读下列有关我国唐宋时期与少数民族关系所进行的探究,请回答:
材料一:自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一,故其种落皆依朕如父母。
——唐太宗
材料二:(辽)与朝廷和好年深,蕃汉人户休养生息,人人安居,不乐战斗。
——苏辙《栾城集》
材料三:宋向金称臣,金册封宋康王为皇帝;东以淮河中流为界,西以大散关为界,南属宋,北属金,割唐州、邓州,以及商州、秦州的大半予金;宋每年向金纳贡银二十五万两、绢二十五万匹,从绍兴十二年开始,每年春季送至泗州交纳。
材料四:蒙古族是中国北方的一个古老民族,12世纪时蒙古草原上分布着许多部落,频繁发生战争……1271年蒙古族各部统一后并建立了蒙古国,开始在黄河流域扩张发展势力。……陆续攻灭了当时与宋并立的……少数民族政权。
——《中国历史》七下
(1)材料一表明唐太宗实行了怎样的民族政策?这一政策为唐太宗赢得了怎样的称号?请举一例说明唐朝与吐蕃关系的和睦。
(2)材料二中“辽”是由哪个民族建立的政权?“(辽)与朝廷和好年深”是通过什么盟约实现和好的?
(3)根据材料三盟约指出,宋金议和划定的分界线是什么?该盟约签订后,形成了怎样的政治局面?
(4)材料四中蒙古国是由谁统一并建立的?被蒙古国陆续攻灭的“与宋并立”的少数民族政权是哪两个?
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构建和谐社会是当今的焦点话题之一.一些学者认为,我国古代历史上一些社会生产生活安定、经济繁荣、政治比较清明的历史时期可以说是我国古代和谐社会的典型代表.下列不属于我国古代社会和谐现象的是( )
A. 文景之治 B. 秦二世的统治 C. 贞观之治 D. 开元盛世
七年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
构建和谐社会是当今的焦点话题之一。而加强少数民族之间的和谐,则更是事关国家统一、地区发展的重大问题。下列是我国唐宋时期与少数民族关系进行的探究,请你回答相关问题。(8分)
材料一:“贞观十五年,太宗以文成公主妻之,会礼部尚书、江夏郡王(李)道宗主婚。持节送公主入蕃。弄赞率其兵次(到达)柏海,亲迎于河源。”
——《旧唐书》
(1)材料一反映了唐朝的什么历史事件?产生了怎样的影响?
材料二 “自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一,故其种落皆依朕如父母。”
(2)材料二表明当时实行的是什么样的民族政策?
材料三 阅读下列四个人物图片:
人物画像 | A.松赞干布 | B | C.元昊 | D |
他们有哪些活动? | 他是居住在青藏高原一带吐蕃民族的首领,他做赞普时基本上统一的各个部落,迁都逻些,建筑布达拉宫,创制藏文,迎娶唐朝文成公主。 | 他统一契丹各部,任用汉人为官,改革习俗,建筑城郭,创制契丹文字,发展了农业和商业。916年,他称皇帝,建立契丹国。 | 他是西北党项族首领,于1038年称帝,国号大夏(史称西夏)。他懂得蕃汉文字,任用汉人为官,根据汉文创制西夏文字,曾制定官制、军制、法律。 | 他是女真族杰出的首领,12世纪初期,起兵抗辽,接着在会宁称帝,国号金。他还仿汉文创制女真文字。 |
(3)根据材料三写出B、D人物的名字?
材料四 “大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下,共遵诚信,虔奉欢盟,以风土之宜,助军旅之费,第岁以绢二十匹,银一十万两,更不差使专往北朝,只令三司差人搬送至雄州交割。”
——《续资治通鉴长编》”
(4)材料四反映的是中国历史上的哪一事件?
材料五:“五十六个星座,五十六枝花,五十六族兄弟姐妹是一家……。”在这首歌中,有一个少数民族是在元朝时期由信仰伊斯兰教的波斯人、阿拉伯人,来中国后与汉、蒙、畏兀儿等民族融合的结果。
(5)根据材料五,说明我国在元朝时期形成的一个新的民族是哪个民族?
(6)根据以上材料,你认为古代的民族关系对我们当今处理民族关系有何启示?
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
构建和谐社会是当今的焦点话题之一。而加强少数民族之间的和谐,则更是事关国家统一、地区发展的重大问题。下列是我国唐宋时期与少数民族关系进行的探究,请你回答相关问题。(8分)
材料一:“贞观十五年,太宗以文成公主妻之,会礼部尚书、江夏郡王(李)道宗主婚。持节送公主入蕃。弄赞率其兵次(到达)柏海,亲迎于河源。”
——《旧唐书》
(1)材料一反映了唐朝的什么历史事件?产生了怎样的影响?
材料二 “自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一,故其种落皆依朕如父母。”
(2)材料二表明当时实行的是什么样的民族政策?
材料三 阅读下列四个人物图片:
人物画像 | A.松赞干布 | B | C.元昊 | D |
他们有哪些活动? | 他是居住在青藏高原一带吐蕃民族的首领,他做赞普时基本上统一的各个部落,迁都逻些,建筑布达拉宫,创制藏文,迎娶唐朝文成公主。 | 他统一契丹各部,任用汉人为官,改革习俗,建筑城郭,创制契丹文字,发展了农业和商业。916年,他称皇帝,建立契丹国。 | 他是西北党项族首领,于1038年称帝,国号大夏(史称西夏)。他懂得蕃汉文字,任用汉人为官,根据汉文创制西夏文字,曾制定官制、军制、法律。 | 他是女真族杰出的首领,12世纪初期,起兵抗辽,接着在会宁称帝,国号金。他还仿汉文创制女真文字。 |
(3)根据材料三写出B、D人物的名字?
材料四 “大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下,共遵诚信,虔奉欢盟,以风土之宜,助军旅之费,第岁以绢二十匹,银一十万两,更不差使专往北朝,只令三司差人搬送至雄州交割。”
——《续资治通鉴长编》”
(4)材料四反映的是中国历史上的哪一事件?
材料五:“五十六个星座,五十六枝花,五十六族兄弟姐妹是一家……。”在这首歌中,有一个少数民族是在元朝时期由信仰伊斯兰教的波斯人、阿拉伯人,来中国后与汉、蒙、畏兀儿等民族融合的结果。
(5)根据材料五,说明我国在元朝时期形成的一个新的民族是哪个民族?
(6)根据以上材料,你认为古代的民族关系对我们当今处理民族关系有何启示?
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
构建和谐社会是当今的焦点话题之一。而加强少数民族之间的和谐,则更是事关国家统一、地区发展的重大问题。下列是我国唐宋时期与少数民族关系进行的探究,请你回答相关问题。
材料一:“贞观十五年,太宗以文成公主妻之,会礼部尚书、江夏郡王(李)道宗主婚。持节送公主入蕃。弄赞率其兵次(到达)柏海,亲迎于河源。”
——《旧唐书》
(1)材料一反映了唐朝的什么历史事件?产生了怎样的影响?
材料二“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一,故其种落皆依朕如父母。”
(2)材料二表明当时实行的是什么样的民族政策?
材料三阅读下列四个人物图片:
人物画像 | A.松赞干布 | B | C.元昊 | D |
他们有哪些活动? | 他是居住在青藏高原一带吐蕃民族的首领,他做赞普时基本上统一的各个部落,迁都逻些,建筑布达拉宫,创制藏文,迎娶唐朝文成公主。 | 他统一契丹各部,任用汉人为官,改革习俗,建筑城郭,创制契丹文字,发展了农业和商业。916年,他称皇帝,建立契丹国。 | 他是西北党项族首领,于1038年称帝,国号大夏(史称西夏)。他懂得蕃汉文字,任用汉人为官,根据汉文创制西夏文字,曾制定官制、军制、法律。 | 他是女真族杰出的首领,12世纪初期,起兵抗辽,接着在会宁称帝,国号金。他还仿汉文创制女真文字。 |
(3)根据材料三写出B、D人物的名字?
材料四“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下,共遵诚信,虔奉欢盟,以风土之宜,助军旅之费,第岁以绢二十匹,银一十万两,更不差使专往北朝,只令三司差人搬送至雄州交割。”
——《续资治通鉴长编》”
(4)材料四反映的是中国历史上的哪一事件?
材料五:“五十六个星座,五十六枝花,五十六族兄弟姐妹是一家……。”在这首歌中,有一个少数民族是在元朝时期由信仰伊斯兰教的波斯人、阿拉伯人,来中国后与汉、蒙、畏兀儿等民族融合的结果。
(5)根据材料五,说明我国在元朝时期形成的一个新的民族是哪个民族?
(6)根据以上材料,你认为古代的民族关系对我们当今处理民族关系有何启示?
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
构建和谐社会是当今的焦点话题之一。而加强少数民族之间的和谐,则更是事关国家统一、地区发展的重大问题。下列是我国唐宋时期与少数民族关系进行的探究,请你回答相关问题。
材料一:“贞观十五年,太宗以文成公主妻之,会礼部尚书、江夏郡王(李)道宗主婚。持节送公主入蕃。弄赞率其兵次(到达)柏海,亲迎于河源。”
——《旧唐书》
(1)材料一反映了唐朝的什么历史事件?产生了怎样的影响?
材料二盛唐的升平景象,在唐玄宗统治后期急转而下,爆发了大规模的动乱,唐朝从此走向衰落。
一摘自七下历史
(2)结合所学知识,指出材料二中“动乱”指什么?生活在这一时期创作的诗歌有“诗史”之称,被誉为“诗圣”的是谁?
材料三阅读下列四个人物图片:
人物画像 | A.松赞干布 | B | C.元昊 | D |
他们有哪些活动? | 他是居住在青藏高原一带吐蕃民族的首领,他做赞普时基本上统一的各个部落,迁都逻些,建筑布达拉宫,创制藏文,迎娶唐朝文成公主。 | 他统一契丹各部,任用汉人为官,改革习俗,建筑城郭,创制契丹文字,发展了农业和商业。916年,他称皇帝,建立契丹国。 | 他是西北党项族首领,于1038年称帝,国号大夏(史称西夏)。他懂得蕃汉文字,任用汉人为官,根据汉文创制西夏文字,曾制定官制、军制、法律。 | 他是女真族杰出的首领,12世纪初期,起兵抗辽,接着在会宁称帝,国号金。他还仿汉文创制女真文字。 |
(3)根据材料三写出B、D人物的名字?
材料四“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下,共遵诚信,虔奉欢盟,以风土之宜,助军旅之费,第岁以绢二十匹,银一十万两,更不差使专往北朝,只令三司差人搬送至雄州交割
——《续资治通鉴长编》
(4)材料四反映的是中国历史上的哪一事件?
(5)根据以上材料,你认为古代的民族关系对我们当今处理民族关系有何启示?
七年级历史综合题困难题查看答案及解析