阅读下面文字，按要求作文。
班会课上，老师让同学们举例探讨什么才是正确答案。有人说面对内心抉择，像吴均那样徜徉于自然山水，自得其乐，就是正确的答案；有人说面对风雨如晦的故国，像鲁迅那样毅然弃医从文，投入战斗，才是正确的答案……
以上文字给你什么联想和感悟，请以“这，才是正确的答案”为标题，写一篇文章，和同学们分享自己的经历或想法。
要求：①文体自选（诗歌除外），扣题而作，不少于600字；②不要套作，不得抄袭：③文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替；④书写端正，卷面整洁。
八年级语文作文题中等难度题
阅读下面文字，按要求作文。
班会课上，老师让同学们举例探讨什么才是正确答案。有人说面对内心抉择，像吴均那样徜徉于自然山水，自得其乐，就是正确的答案；有人说面对风雨如晦的故国，像鲁迅那样毅然弃医从文，投入战斗，才是正确的答案……
以上文字给你什么联想和感悟，请以“这，才是正确的答案”为标题，写一篇文章，和同学们分享自己的经历或想法。
要求：①文体自选（诗歌除外），扣题而作，不少于600字；②不要套作，不得抄袭：③文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替；④书写端正，卷面整洁。
八年级语文作文题中等难度题查看答案及解析
阅读下面文字，根据要求作文。
走向山水，瞬间看见的奇花异草、层峦叠嶂，那是自然的亮色；走向生活，偶然发现的助人为乐、艺术创作，那是人间的亮色……每一抹亮色，都会给你留下深深的印记，温馨的回忆，和心灵的触动。
请以“难忘那一抹亮色”为题，写一篇不少于600字文章。
要求：①说真话，抒真情；②文体自选，诗歌、戏剧除外；③文中不得出现真实的人名、校名。
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作文（60+3分）
题目：阅读下面的文字，根据要求作文。
生活中总有一些画面，挥之不去：徜徉于流转的四季，与自然对话，心灵会纯净安宁；遨游于书籍的海洋，与经典神交，思想会丰满深邃；驻足于感人的场景，与美好相拥，性情会豁达阳光……亲友团聚，欢快温馨；书画相伴，闲适舒展；运动竞技，热烈奔放……一帧帧撩拨心弦的画面，让我们沉醉、流连……
请根据自己的生活经历和切身体验，以“这样的画面，让我流连”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限； ②不少于600个字； ③文中不得出现真实的地名、校名、人名； ④书写要正确、规范、美观。
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阅读下面的文字，根据要求作文。（50分）
生活中总有一些画面，挥之不去：徜徉于流转的四季，与自然对话，心灵会纯净安宁；遨游于书籍的海洋，与经典神交，思想会丰满深邃；驻足于感人的场景，与美好相拥，性情会豁达阳光……亲友团聚，欢快温馨；书画相伴，闲适舒展；运动竞技，热烈奔放……一帧帧撩拨心弦的画面，让我们沉醉、流连……
请根据自己的生活经历和切身体验，以“这样的画面，让我流连”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限； ②不少于600个字； ③文中不得出现真实的地名、校名、人名； ④书写要正确、规范、美观。
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阅读下面的文字，根据要求作文。
生活中总有一些画面挥之不去：徜徉于流转的四季，与自然对话，心灵会纯净安宁；遨游于书籍的海洋，与经典神交，思想会丰满深邃；驻足于感人的场景，与美好相拥，性情会豁达阳光……亲友团聚，欢快温馨；书画相伴，闲适舒展；运动竞技，热烈奔放……一帧帧撩拨心弦的画面，让我们沉醉、流连……
请根据你自己的生活经历和切身体验，以“这样的画面，让我流连”为题，写一篇文章。
要求：
（1）写出真情实感；
（2）不少于600字；
（3）文中不得出现校名及人名，如需出现一律用“×××”代替。
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阅读下面的材料，按要求作文。
最近，细心的班主任在与几位学习退步的同学谈心时发现，他们有一个共同的思想，学习很努力，成绩就是上不去，有的同学准备放弃。为此，班主任准备召开一次主题班会。老师在黑板上写了两个词语：付出、回报。老师讲了一个故事：
16世纪末，荷兰的探险队准备从北冰洋开辟一条欧洲通往中国和东印度群岛的路线。他们带着商人们进行贸易交换的货物启航，途中他们被困北冰洋，饥寒与疾病夺走了许多水手的生命，在奋力逃生的同时，他们没有丢弃任何一件打算用来交易的货物，最终他们回到了自己的家乡。他们并没有完成使命，但他们知道从北面走是行不通的，接着他们向南，最终成功。其实，付出永远是有回报的。
请根据对上述文字的感悟和思考，写一篇文章。
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阅读下面文字，根据要求作文。
那年花开，我们不仅欣赏到自然优美的景色，更积淀着如花般美好的情感。感悟成长的美好、挫折的砥砺是花开，理解亲人的苦心、老师的教诲是花开，懂得分享、感恩、付出也是花开……。请同学们拿起你手中追忆的笔，向我们来说说“花开”的故事。
请以“那年花开”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：①说真话、述真情。②文体自选，诗歌、戏剧除外。③文中不得出现真实的人名、地名。④字迹清晰工整，卷面整洁。
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阅读下面的文字，按要求作文。
在一次班会课上，老师让每个人用自己的方式从教室的这一头走到那一头。
第一个是捧着书走过去的，第二个是唱着歌走过去的，第三个是笑着走过去的，然后越来越五花八门：跳着走的，侧着走的，斜着走的，摔跤了爬起来走的......
最后，每位同学都愉快地从老师那里得到了奖赏。
请以“经历是一种收获”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限；②文中不得出现真实的人名、校名、和地名；③书写工整，卷面整洁。
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阅读下面的文字,按要求作文。
在一次班会课上,老师让每个人用自己的方式从教室的这一头走到那一头。第一个是捧着书走过去的,第二个是唱着歌走过去的,第三个是笑着走过去的,然后越来越五花八门:跳着走的,侧着走的,斜着走的,摔跤了爬起来走的……最后,每位同学都愉快地从老师那里得到了奖赏。其实,走过去就是一种经历,人生正是由无数次经历组成的,每一次经历,都会有别样的收获。
请以《经历是一种收获》为题,写一篇不少于600字的文章。
要求:①除诗歌、戏剧外,文体不限;②文中不得出现真实的人名、校名和地名;③书写工整,卷面整洁。
八年级语文命题作文困难题查看答案及解析
阅读下面文字，完成作文。
在一次班会课上，老师让每个人用自己的方式从教室的这一头走到那一头。
第一个是捧着书走过去的，第二个是唱着歌走过去的，第三个是笑着走过去的，然后越来越五花八门：跳着走的，侧着走的，斜着走的，摔跤了爬起来走的……
最后，每位同学都愉快地从老师那里得到了奖赏。
其实，走过去就是一种经历，人生正是由无数次经历组成的，每一次经历，都会有别样的收获。
请以“经历是一种收获”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限；②文中不得出现真实的人名、校名和地名；③书写工整，卷面整洁。
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