语言运用
（1）仿写句子，要求句式一致，内容连贯。
若要有明亮的眼睛，请多看到别人的长处；若要有姣好的面容，请多展露真诚的微笑；_________，_______；若要有良好的修养，请多关心他人的疾苦。
（2）阅读下面一组对话,请以孩子的口吻对父亲进行劝说.要求表达合理、得体,50字左右。
“哇！又超了一辆豪车！真带劲!”
“爸！这里限速50!”
“有啥关系！没警察，这路段我熟，没测速的。放心吧!”
八年级语文语言应用简单题
语言运用
（1）仿写句子，要求句式一致，内容连贯。
若要有明亮的眼睛，请多看到别人的长处；若要有姣好的面容，请多展露真诚的微笑；_________，_______；若要有良好的修养，请多关心他人的疾苦。
（2）阅读下面一组对话,请以孩子的口吻对父亲进行劝说.要求表达合理、得体,50字左右。
“哇！又超了一辆豪车！真带劲!”
“爸！这里限速50!”
“有啥关系！没警察，这路段我熟，没测速的。放心吧!”
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句子仿写，要求句式一致，内容连贯。
若要有明亮的眼睛，请多看到别人的长处；若要有姣好的面容，请多展露真诚的微笑；若要有____________，请多_______________；若要有_____________，请多____________。
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根据语境，仿照下面画波浪线的句子，补写两句结构相似、内容连贯的语句。
爱是我们共同的语言，细微之处见真情。一个关爱的眼神，可以使濒临绝境的人获得新生的勇气；一个真诚的微笑，可以使身处寒冬的人感受到明媚的春天；_______________，___________________；_______________，___________________。
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句式仿写。（要求句式一致，语意连贯）。
母亲，是世界上最伟大的人；母爱是世界上最崇高的爱。阅读下面的小诗，补写第二小节的空缺内容，使之与一、三小节保持连贯。
小时候，母爱融在乳液里，吮着它，香甜甜。
上学后，母爱_____________，________ ___，_____ _____。
长大后，母爱藏在枕头里，枕着它，爱绵绵。
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续写句子，要求语意连贯，句式一致。
聆听自然，万物皆有情。小雨淅沥，泉水叮咚，诉说着心中的喜悦；夜莺歌唱，喜鹊报春，讲述着人间的欢乐； ， ， 。让我们心存感恩，为它们赞美，为它们歌唱：赞美这成长路上风霜雨雪的奇观，歌唱这前行途中鸟语花香的陪伴。
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根据语境，参照画线句子仿写。要求语意连贯，句式一致。
广阔的语文世界，充满着无穷的魅力：精彩的故事情节，跌宕起伏，让我们如醉如痴；_ ， ， ；优美的自然风光，绚丽多彩，让我们心驰神往……
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根据语境，参照画线句子仿写。要求语意连贯，句式一致。
广阔的语文世界，充满着无穷的魅力：精彩的故事情节，跌宕起伏，让我们如痴如醉；优美的自然风光，绚丽多彩，让我们心驰神往； ， ， ．
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根据语境，参照画线句子仿写。要求语意连贯，句式一致。
广阔的语文世界，充满着无穷的魅力：精彩的故事情节，跌宕起伏，让我们如醉如痴；_ ， ， ；优美的自然风光，绚丽多彩，让我们心驰神往……
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学校创建文明校园，需要人人参与，从我做起。请参照划线句，在横线上仿写两个句子。（要求：语意连贯，句式一致）
校园里，你的文明，也许就表现在上下楼梯时的靠右行走， ，表现在阅览室取书时的轻拿轻放；校园外，你的文明，也许就表现在公交站台上的有序上下车， ，表现在公共场所中的轻言细语……
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以“音乐”为话题，仿照画线句子续写句子，要求语意连贯，句式一致。
例句：音乐是从口吸入的空气，它是生命的血管中流通着的血液。____________________，___________________________________________。
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