“宏微结合”——建立宏观、微观和符号之间的联系是化学学科的重要特点。如图表示氯和溴的原子结构示意图：氧气、二氧化碳和水的相互转化关系。
（1）图1中溴原子（Br）的核外电子层数为_________________________。
（2）氯和溴的单质具相似化学性质的原因是_________________________。
（3）从宏观角度看，图2中三种物质组成中都含有的元素是_________________________；从微观角度看，构成三种物质的微粒都是_________________________。
（4）图中Ⅲ对应的化学方程式有_________________________；以甲烷为反应物可实现转化关系的罗马数字为_________________________。
（5）在自然界中，二氧化碳转化为氧气的主要途径是_________________________。
九年级化学填空题中等难度题
“宏微结合”——建立宏观、微观和符号之间的联系是化学学科的重要特点。
(1)上图左表示Cl和Br的原子结构示意图。
①Br的核外电子层数为________。
②元素Cl和Br的单质具有相似化学性质是因为________________________。
(2)上图右表示水、二氧化碳和氧气的转化关系图。
①从宏观角度看，上图右中三种物质的组成中都含有的元素是________。从微观角度看，图2中三种物质都是由____________(选填“分子”“原子”或“离子”)直接构成的。
②写出上图右中c对应的化学方程式：________________________________。乙醇作为反应物可实现的转化关系是________(从“a”“b”“c”“d”中选填)。
③在自然界中，CO2转化为O2的主要途径是________作用。
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在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。下图是某物质发生反应的微观示意图。
（1）甲图中所示物质是由_____构成的（填“分子”、“原子”或“离子”）。
（2）结合上图分析，化学变化中最小的粒子是_____。
（3）画出氧原子的原子结构示意图_____。
（4）甲图所表示的意义是_____（用化学用语表示）。
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在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。下图是某物质发生反应的微观示意图。
(1)丙图中所示物质都是由__________构成的(选填“分子”“ 原子”或“离子”)；
(2)结合上图分析，化学变化中最小的粒子是______________；
(3)画出氧原子的结构示意图_______________；
(④)甲图所表示的意义是___________(用化学用语表示)。
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在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。下图是某物质发生反应的微观示意图。
（1）丙图中所示物质都是由__________构成的(选填“分子”“原子”或“离子”)；
（2）结合上图分析，化学变化中最小的粒子是______________；
（3）甲图所表示的意义是___________(用化学用语表示)。
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在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。下图是某物质发生反应的微观示意图。
（1）丙图中所示物质都是由__________构成的(选填“分子”“原子”或“离子”)；
（2）结合上图分析，化学变化中最小的粒子是______________；
（3）甲图所表示的意义是__________(用化学用语表示)，1个该分子中含有______个原子。
（4）在化学变化过程中，发生变化的微粒是_______。
（5）写出该反应的文字表达式（或符号表达式）_________。
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“宏微结合”——建立宏观、微观和符号之间的联系是化学学科的重要特点。如图表示氯和溴的原子结构示意图：氧气、二氧化碳和水的相互转化关系。
（1）图1中溴原子（Br）的核外电子层数为_________________________。
（2）氯和溴的单质具相似化学性质的原因是_________________________。
（3）从宏观角度看，图2中三种物质组成中都含有的元素是_________________________；从微观角度看，构成三种物质的微粒都是_________________________。
（4）图中Ⅲ对应的化学方程式有_________________________；以甲烷为反应物可实现转化关系的罗马数字为_________________________。
（5）在自然界中，二氧化碳转化为氧气的主要途径是_________________________。
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在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方法。根据下图粒子结构示意图，回答问题：
（1）若D表示某元素的原子，则m= ，该粒子在化学变化中容易 （填“得到”或“失去”）电子。
（2）上图中表示硫原子的是 （填序号）。
（3）请写出B所示粒子的化学符号 。
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在物质的宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。请结合图示回答下列问题：
（1）物质的组成和构成如图所示，图中①表示的是___________。
（2）图 2 是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图。
① 氯原子的结构示意图中 x 的数值是___________。
② 氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的___________相同。
③ 硫的最高价氧化物的水化物为硫酸，将等质量等溶质质量分数的氢氧化钠溶液与稀硫酸充分混合，所得溶液与下列物质不反应的是 ___________(填字母)。
A CuSO4B Fe C BaCl2D SO2
④稀盐酸、稀硫酸具有相似的化学性质，是因为溶液中都含有相同的____________（填离子符号）。
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在宏观、微观、符号之间建立联系是化学学科的特点，下图是在点燃条件下，燃料A和足量B反应生成C和D的微观示意图，其中相同的球代表同种原子
（1）上图所示反应说明，___________ 是保持物质化学性质的最小粒子；
（2）A的相对分子质量是_______________，A中碳、氢元素的质量比为____________；
（3）该反应的化学方程式为 __________________________________________；
（4）在该反应中，生成C和D的质量比为 ______（结果用最简整数比)；
（5）若生成物中含有的氧原子总数为n个，则参与反应的B分子数为_________________
（6）半水煤气的主要成分是H2、CO、CO2、N2和水蒸气，工业上用半水煤气合成氨的过程如图所示。下列说法不正确的是____________
A.半水煤气无色无味 B.反应①是CO与水蒸气发生反应
C.可以用水脱除CO2 D.①和③的反应类型相同
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在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
工业上生产尿素[ CO ( NH2 ) 2 ] 的反应微观示意图如下:
（1）从微观角度看, 上图中四种物质都是由 构成。
（2）从宏观的角度看, 上图四种物质中属于氧化物的有 ( 填字母序号) 。
（3）写出工业上生产尿素的化学方程式 。
（4） 锂是一种活动性比铁强的金属, 化学式为 Li, 锂原子结构示意图为
, 写出锂与稀硫酸反应的化学方程式 。
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