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团结才有力量，合作才能共赢。合作已成为当今世界有识之士的共识。结合下列材料，回答问题：
材料一：中国共产党第三次全国代表大会正式确定了共产党员以个人身份加入国民党，与国民党进行党内合作的策略方针，使党能够团结一切可能联合的力量，共同完成反帝反封建的民主革命任务。党的三大之后，在中国共产党的推动下，孙中山先生对国民党进行了改组，确定了联俄、联共、扶助农工的三大政策，召开了国共合作的中国国民党第一次全国代表大会，第一次国共合作正式建立。
——摘自百度词条《中国共产党第三次全国代表大会》
（1）结合材料指出，国共第一次合作的政治基础是什么？结合所学知识回答，哪一事件的胜利是国共两党“共同完成反帝反封建的民主革命任务”的重要表现之一？
材料二：中国的抗日战争……揭开了第二次世界大战的序幕，中国战场是抗击法西斯侵略时间最长（1931—1945年）的战场。中国作为抵抗日本法西斯侵略的主战场，在长达10年以上的时间里单独抵御了穷凶恶极的日本军国主义侵略，牵制了日军主力，扼制了日军北进，推迟了日军南下，有力地支援了欧洲、东南亚和太平洋战场。
——刘宗绪、黄安年《世界近代现代历史专题30讲》
（2）“揭开了第二次世界大战的序幕”的历史事件是什么？材料主要表述了怎样的观点。
材料三：20世纪50年代、法国、联邦德国等国先后签订了条约，建立“煤钢共同体”“经济共同体”、“原子能其同体”。1967年，这三个组织合并为欧洲共同体，1993年，大部分欧洲国家在欧共体的基础上组成了欧洲联盟，大大加快了欧洲一体化的进程。
——摘编自《世界历史》（九年级下册）
（3）材料反映欧洲的联合从哪一领域开始的？这一“联合”最终使欧洲向怎样的方向发展？
材料四：当今世界各国发展机遇与愿景相互关联，没有一个国家能够脱离于世界而获得发展。国际社会迫切呼唤新的全球治理理念，构建新的更加公正合理的国际体系和秩序，开辟人类更加美好的发展前景。中国首倡构建人类命运共同体，体现了中国的大国担当。
——摘编自陈积敏《构建人类命运共同体思想的时代背景》
（4）据材料四，指出中国首倡 “构建人类命运共同体”的目的。
（5）综合上述材料，请你就当今美国单方面挑起中美经贸摩擦谈谈自己的看法。
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阅读下列材料，结合所学知识，回答问题：
20世纪以来，发生了两次全球性的世界大战，世界格局几经变动，和平与发展成为当今世界的两大主题，在团结合作中实现共赢是人类一直追求的梦想。 （11分）
材料一 表 两次世界大战简表
战争名称
第一次世界大战
第二次世界大战
导火线
A
主要战役
凡尔登战役
开辟第二战场：B中学历史教学园地
性质
C
世界反法西斯正义战争
⑴列表归纳相关历史事件，是常用的学习历史的方法。请你结合所学知识，在答题卡上写出材料一表3中英文字母处的内容。（3分）经过一战的较量，最终形成了怎样的政治格局？（1分）
材料二 1945年5月8 日，美国驻苏参赞凯南说：“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了。而战争才刚刚开始。”……后来的两大组织建立标志着以美苏为首的两大军事政治集团对峙的两极格局形成，同时也把冷战推向了高潮。
（2）“战争财刚刚开始”指的是冷战，那么请问冷战开始的标志是什么？（1分） 材料二中“两大组织”指的是哪两个组织？（2分）“两极格局形成”与二战中哪次国际会议相关？（1分）
材料三
（3）图1反映了怎样的经济现象？（1分）根据图2，结合所学知识说说当今世界格局呈现出怎样的发展趋势？（1分）影响当今世界格局发展的决定性因素是什么？（1分）
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阅读下列材料，结合所学知识，回答问题：
20世纪以来，世界格局几经变动，和平与发展成为当今世界的两大主题，在团结合作中实现共赢是人类一直追求的梦想。
材料一：下图为一战时期较量中的两大军事集团
（1）请写出材料一中两大军事集团的名称。两大军事集团的较量最终形成了一战后怎样的统治秩序（政治格局）?(3分)
材料二：1945年5月8 日，美国驻苏参赞凯南说：“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了。而战争才刚刚开始。”
（2）材料二中“战争结束了”指的是哪一次战争？（1分）
（3）材料二中“战争财刚刚开始”指的是冷战，那么请问冷战开始的标志是什么？（1分）
材料三：下图题为“不平衡的跷跷板”
（4）图中“不平衡的跷跷板”反映了当今世界政治格局出现了怎样的趋势？（1分）
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团结互信、合作共赢越来越成为国际社会的共识。请阅读下列材料，回答问题。
（国际关系中的不正当合作）
材料一
（1）图1中，两大集团的核心分别是哪个国家？图2中，“轴心”国都建立了恐怖野蛮的什么政权？结合所学知识，简要回答两图所反映的不正当合作对世界产生的共同影响。
（国际关系中的正当合作）
材料二
（2）依据材料二，指出第二次世界大战期间国际社会为战胜法西斯在政治和军事上团结合作的事例。
（现实中的国际合作）
材料三
（3）图3是① 的标志，它成立于② 年，是世界经济③ 发展的一个重要表现，被誉为“经济领域的联合国”。④ 年，中国终于成为它的正式成员。请在画线处写出相关内容。
（4）当今世界的政治格局是什么？威胁当今世界和平的因素有哪些？你认为世界各国的合作应遵循哪些原则？
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20世纪以来，世界格局几经变动，和平与发展成为当今世界的两大主题，在团结合作中实现共赢是人类一直追求的梦想。根据材料，回答问题。
材料一：斯大林说：“在第一次世界大战以后，战胜国，主要是英国、法国和美国建立了一种新的国际关系制度，即战后和平制度。”
材料二：
材料三：
（1）材料一中所说的“战后和平制度”是指什么？这一制度的实质是什么？从整个国际关系看，受损失最大的国家是谁？
（2）材料二反映了二战后什么样的世界格局？这一格局开始形成的标志是什么？哪一事件标志这一格局最终形成，使“冷战”达到高潮？
（3）材料三反映了当今世界格局呈现什么特点？由于“不平衡”，世界局势在朝着什么趋势发展？
（4）在当今世界浪潮中，你认为中国应该怎么做？
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构建人类命运共同体，已成为世界各国相互尊重、合作共赢、共同发展的国际共识。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一：大道之行也，天下为公。
——《礼记》
材料二：我们通常把全球化看作是当代社会独有的现象，但早在2000年前，全球化已经是事实，它提供着机遇带来了问题，也推动着技术的进步。而今天带一路已成为实现人类命运共同体的新路径。
——摘编自彼得弗兰科潘《丝绸之路：一部全新的世界史》
材料三：确信为在它们本国以及其他国家保卫生命、自由、独立和宗教自由并维护人权与正义，必须对其敌国取得完全的胜利，而且确信它们现在正在对妄图征服世界的野蛮和残暴力量进行共同的斗争。
——摘自1942年1月《联合国家宣言》
材料四：回顾世界步入近现代的发展史，广大亚非拉地区历史上命运多妦，绝大多数国家都曾经沦为帝国主义的奴役掠夺的殖民地。这段残酷耻辱的民族记忆，共同的历史遭遇也促使这些国家的人们在抗争的洪流中，惺惺相惜，守望相助，天然形成了命运共同体的最初意识。
——谢文娟《人类命运共同体的历史基础和现实境遇》
（1）材料一中“天下为公”的思想是中国古代哪个学派的主张？该学派的思想主张对后世产生了怎样的影响？
（2）材料二中2000年前全球化成为事实的标志性事件是什么？结合史实说明它是如何促进全球化的。
（3）材料三中征服世界的野蛮和残暴力量是什么？《联合国家宣言》的发表起到了什么作用？
（4）根据材料四，从历史和现实的角度说明为什么亚非拉国家形成了命运共同体的意识。
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团结互信、合作共赢已成为全球的共识。阅读下列材料，回答问题。
材料一 每一（签字国）政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。
（1）材料一出自哪一历史文献？此文献的签署有什么影响？此后，签字国在政治上、军事上展开了哪些合作？
材料二 法国政治家让•莫在推进欧洲一体化上采用了渐进式功能主义的方式……新功能主义继承了功能主义的核心，所不同的是新功能主义认为当在某一功能倾域合作取得成功后，会产生外溢现象，合作的压力和要求会在其他领域产生。
﹣﹣蔡国宁《试论欧洲联合思想的发展》
（2）欧洲联合发展的两个重要阶段是什么？促使二战后欧洲走向联合的因素有哪些？
（3）为共建一个持久和平、共同繁荣的和谐世界，国际社会应做出哪些努力？
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“合作”是当今世界各国在处理共同面临问题时，应有的一种正确观念。“团结”是一种艺术；团结合作，实现共赢是人类共同追求的目标。结合所学知识，完成下列有关“合作共赢”主题的探究任务：
（沆瀣一气，同流合污）
（1）观察下图两幅图片，说出图片形势最终分别引发的重大历史事件，并简要说说两图反映的“合作”对世界产生的共同影响。
（摒弃前嫌，携手共进）
（2）抗战期间，在民族危亡的紧要关头，国共两党摒弃前嫌，一致对外，最终取得了战争的胜利。请写出中国主动出击日军取得重大胜利的战役名称。
（3）1942年，面对法西斯的猖狂进攻，世界各国密切合作，请举一例史实说明，并说出这一事件对战争进程所产生的影响。
（4）1972年周恩来总理对他说：“你的手伸过世界上最辽阔的海洋来和我握手25年没有交往了啊！”“他”是谁？周恩来和“他”握手有什么重要意义？
（感悟历史，获取真谛）
（5）1985年3月，邓小平高瞻远瞩地提出：……中国应广泛参与各种国际组织，增进对外交流与合作，以更积极更活跃的形象在国际舞台上发挥重要作用…….1991年、2001年中国加入的国际性组织名称分别是什么？结合中国多年来到发展及国际地位的变化，谈谈你对“合作共赢”中原则的看法。
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20世纪以来，世界政治格局不断变化，和平与发展成为当今世界两大主题，人类在推进和平与发展的进程中，不断经受严峻的挑战。通过团结合作实现共赢才是人类共同追求的目标。结合所学知识，完成下列探究任务。
探究一：（回顾历史，远离战争）
20世纪经历了两次世界大战和长达半个世纪的冷战，世界格局出现了三次大的变动。
（1）两次世界大战爆发的根本原因是什么？
（2）两次世界大战后，分别形成了怎样的世界政治格局？
（3）二战后，东西方长达了半个世纪的冷战，请你说出冷战结束的标志？
（4）新的世界格局尚未形成，当今世界政治格局呈现出什么趋势？面对这一趋势，你认为影响国际关系格局演变的决定性因素是什么？
探究二：（团结合作，共同抗敌）
战争是人类的灾难，面对灾难，世界人民团结合作，赢得了反法西斯战争的胜利。
（5）面对法西斯的侵略，世界反法西斯力量联合在一起的标志是什么？试举一例联合的军事行动？
（6）抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，抗日战争全面爆发的标志是什么？抗日战争取得胜利的主要原因是什么？
探究三：（珍惜和平，实现共赢）
和平来之不易，为了世界的永久和平，世界人民团结互助，共同缔造美好的家园。
（7）中国一直坚持和平发展道路。新中国成立以后，奉行怎样的外交政策？
（8）为了维护世界和平与经济繁荣，中国为世界奉献更多的中国智慧，提供更多的中国方案，传递更多的中国信心。你能说出一个中国参加的国际组织吗？
（9）和平与发展成为当今世界两大主题，但还存在影响世界和平与稳定的因素，请你列出两例影响世界和平与稳定的因素。
探究四：（感悟历史，获取真谛）
（10）通过上述探究，你获得哪些感悟？
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(11分)团结互信，合作共赢越来越成为国际社会的共识。根据以下提示，完成下列有关“团结合作”的主题探究活动。
【主题一】 图说历史——了解国际关系中的不正当合作。
（1）仔细观察上面两图反映的世界形势，请你简要回答：两图反映的不正当合作对世界生产的共同影响是什么？（2分）
【主题二】 文汇历史——认识国际关系中的正当合作
第二次世界大战是人类历史上一场规模空前的战争，它给世界人民带来了巨大灾难。因战争死亡的军人和平民人数在5000万左右，直接军费开支总计1、1万亿美元，参战国物资损失总价值达4万多亿美元。
第二次世界大战是一次世界范围的反法西斯的正义战争，……。反法西斯战争的胜利，挽救了人类文明，避免了历史倒退，奠定了世界和平的基础，……推动了人类社会的进步，在世界文明发展史上了一座不朽的丰碑。
——摘自川教版九年级《中国历史·下册》
（2）阅读上述材料，请结合“二战”中的典型事例，简要说明在人类面临生存和发展的挑战和危机时，各国之间的团结合作能有效地化解危机。（4分）
【主题三】 知已知彼——知道我国在国际关系中的合作
（3）新中国成立后，在外交方面为国际关系的发展作出了积极的贡献。请你列举2001年以来我国外交事业能充分体现“团结合作”精神的事例。（1分）
【主题四】 反思历史——理解现实的国际合作
（4）当今世界格局下，人类社会的发展仍然存在许多破坏和不利于团结合作的因素。为了国际关系的和谐，维护世界和平，促进人类的发展，世界各国和合作应遵循怎样的原则？（4分）
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