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秦始皇统一全国以后，为防止北方少数民族匈奴南下，派大将蒙恬北击匈奴，并征调民力修筑了坚固的防御工程。该防御工程就是举世闻名的
A.灵渠 B.长城 C.都江堰 D.阿房宫
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几位同学偶然发现一幅没有标注时间信息的地图（如下图），你认为哪位同学的推断是正确的
A.甲：图中北方长城基本连为一体，而且匈奴南下进攻中原，这与教材中说的秦始皇“派大将蒙恬北击匈奴，并修筑长城”相吻合，所以这幅图应该是秦朝形势图
B.乙：不一定是秦朝，在学习西汉历史时，教材也说了西汉派大将出击匈奴，而且秦汉相隔时间不长，秦长城应该还保留着，西汉也有可能
C.丙：图中有“周”，还有燕、齐等诸侯国，应该反映的是西周的分封制
D.丁：图中“周”的标注在今河南洛阳附近，应该是平王东迁后，而且晋国已分为韩、赵、魏三国，所以应该是战国的形势图
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秦统一后，秦始皇命蒙恬修筑了举世闻名的“万里长城”。他这样做的目的是（ ）
A. 促进了北方地区与内地的交往
B. 展示秦朝强大的国力
C. 巩固中央集权政治制度
D. 抵御匈奴对边境的威胁
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（1）秦国是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
（2）秦始皇派大将蒙恬北击匈奴，并修筑西起嘉峪关、东到辽东的长城。
（3）丝绸之路的起点为洛阳，是古代东西方交往的大动脉。
（4）南朝的祖冲之擅长机械制造，他设计制造出了指南车、水碓磨、千里船等。
（5）司马迁的《史记》是中国古代第一部编年体通史。
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国家统一和民族团结是全国各族人民的共同愿望。
（收集信息）
材料一 及至始皇……振长策而御宇内……乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马……
材料二
西汉疆域图
材料三 在清朝统一政权下，各族人民之间的经济、文化联系加强了，边疆地区得到开发，使我国统一多民族的国家进一步得到巩固，基本奠定了今天的民族格局。
（整理分析）
（1）从材料一中，你能获取有关秦朝的哪些信息？
（2）图中A地在当时称为西域，它是通过什么机构的设置归属中央的？该机构的设置有何现实意义？
（3）请你列举两项清政府为巩固统一多民族国家采取的措施。
（拓展延伸）
（4）我们中学生应该如何维护民族团结？
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秦汉时期，与少数民族交往频繁，对外交往活跃。根据下列材料回答问题：
材料一：(秦始皇)命大将蒙恬大举反击匈奴，夺取河套地区，……后来又让蒙恬负责修筑了西起临洮、东到辽东的城防，蜿蜒万余里，用来抵御匈奴。
—— 人教版《中国历史》七年级上册
材料二：西汉初期，限于国力，不得不对匈奴实行“和亲”，把皇室女子作为公主，远嫁给单于为妻。
—— 人教版《中国历史》七年级上册
材料三：
材料四：2013年9月7日，中国国家主席习近平予哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学作重要演讲，提出共同建设“丝绸之路经济带”。他说，为了使欧亚各国经济联系更加紧密、相互台作更加深入、发展空间更加广阔，可以用创新的合作模式，共同建设“丝绸之路经济带”，这是一项造福沿途各国人民的大事业。
(1)根据材料一、二，概括出秦汉时期中央政府处理民族关系的两种方式。
(2)根据材料三，西汉时期的丝绸之路最远到达当时的那个国家？西汉时期对丝绸之路的开辟作出最大贡献的人是谁？
(3)根据材料四，指出“丝绸之路经济带”的价值或作用。
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秦汉时期，与少数民族交往频繁，对外交往活跃。根据下列材料回答问题：
材料一：(秦始皇)命大将蒙恬大举反击匈奴，夺取河套地区，……后来又让蒙恬负责修筑了西起临洮、东到辽东的城防，蜿蜒万余里，用来抵御匈奴。
—— 人教版《中国历史》七年级上册
材料二：西汉初期，限于国力，不得不对匈奴实行“和亲”，把皇室女子作为公主，远嫁给单于为妻。
—— 人教版《中国历史》七年级上册
材料三：
材料四：2013年9月7日，中国国家主席习近平在哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学作重要演讲，提出共同建设“丝绸之路经济带”。他说，为了使欧亚各国经济联系更加紧密、相互台作更加深入、发展空间更加广阔，可以用创新的合作模式，共同建设“丝绸之路经济带”，这是一项造福沿途各国人民的大事业。
(1)根据材料一、二，概括出秦汉时期中央政府处理民族关系的两种方式。
(2)根据材料三，西汉时期的丝绸之路最远到达当时的那个国家？西汉时期对丝绸之路的开辟作出最大贡献的人是谁？
(3)根据材料四，指出“丝绸之路经济带”的价值或作用。
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国家统一，民族融合是中国历史发展的主流，和平交往是中华民族的优良传统。结合所学知识回答下列问题。
材料一：及至始皇……振长策而御宇……及使蒙恬北筑长城而守藩篱笆，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马……
——贾谊《过秦论》
（1）据材料一指出秦朝为抵御北方少数民族的进扰采取了什么措施？
材料二：“汉方欲事灭胡，闻此言，因欲通使（大月氏）道必更匈奴中，乃募能使者……初，骞行时百余人，去十三岁，唯二人得还。”
——《汉书·张骞传》
（2）据材料二分析，材料所反映的历史史实的目的是什么？
材料三：见下图
（3）上图所示的东西方商路是古丝绸之路，其中A地是哪里？
材料四：……千百年来，丝绸之路承载的和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢精神薪火相传
——习近平弘《扬丝路精神深化中阿合作》
（4）据材料四说出丝路精神的内涵。
材料五：“胡”是西晋时期对北方少数民族的统称
穿汉族服装的少数民族贵族 汉人胡食西晋时期被 汉人使用的方凳、胡床
（5）材料五中的图片所体现出的实质是什么？
（6）结合上述材料及所学知识，概括我国从秦汉到南北朝时期民族关系的变化。
（7）我国是一个统一的多民族国家，我们应该树立什么样的民族意识？
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观察如图，有关该图显示的国防工程说法错误的是
A.其修筑主要目的是为了防备北方少数民族犬戎的侵袭
B.主持修筑的是秦大将蒙恬
C.其修筑加重了秦朝人民的徭役
D.其西起临洮，东到辽东，被誉为“万里长城”
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被秦始皇派去反击匈奴，夺取河套地区，后来又负责修筑长城的秦朝大将是（ ）
A.李斯 B.蒙恬 C.王翦 D.白起
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