阅读下列材料：由于中国人闭关自守、骄傲自满，三次灾难性的战争使他们受到了巨大的刺激。第一次...

阅读下列材料，回答问题。

材料一：由于中国人闭关自守，骄傲自满，三次灾难性的战争使他们受到了巨大的刺激。第一次是同英国的战争，第二次是同英法的战争，第三次是同日本的战争。这些战争迫使中国人打开大门，结束他们对西方的屈尊态度，重新评价自己的传统文明。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二：不甘屈服于外来侵略和本国封建主义压迫的中国人民，为挽救民族危亡、争取民族独立和人民解放进行了前仆后继、艰苦卓绝的斗争和探索，……因此，中国近代史也是中国人民不断抗争的历史。

(1)材料一中“同英国的战争”“同英法的战争”“同日本的战争”分别是指什么战争？这些战争的最后结果如何？对中国的社会性质造成了什么样的影响？

(2)结合材料一和所学知识，分析中国遭受“三次灾难性战争”的原因。(写出两点即可)

(3)概括从鸦片战争至19世纪末列强侵华战争中“中国人民不断抗争”的主要史实。

(4)根据上述材料提供的信息，要开展一次小型的演讲活动，那么请你确定演讲主题名称。

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阅读下列材料，回答问题。

材料一：由于中国人闭关自守，骄傲自满，三次灾难性的战争使他们受到了巨大的刺激。第一次是同英国的战争，第二次是同英法的战争，第三次是同日本的战争。这些战争迫使中国人打开大门，结束他们对西方的屈尊态度，重新评价自己的传统文明。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二：不甘屈服于外来侵略和本国封建主义压迫的中国人民，为挽救民族危亡、争取民族独立和人民解放进行了前仆后继、艰苦卓绝的斗争和探索，……因此，中国近代史也是中国人民不断抗争的历史。

(1)材料一中“同英国的战争”“同英法的战争”“同日本的战争”分别是指什么战争？这些战争的最后结果如何？对中国的社会性质造成了什么样的影响？

(2)结合材料一和所学知识，分析中国遭受“三次灾难性战争”的原因。(写出两点即可)

(3)概括从鸦片战争至19世纪末列强侵华战争中“中国人民不断抗争”的主要史实。

(4)根据上述材料提供的信息，要开展一次小型的演讲活动，那么请你确定演讲主题名称。

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阅读下列材料，回答问题。

材料一：由于中国人闭关自守，骄傲自满，三次灾难性的战争使他们受到了巨大的刺激。第一次是同英国的战争，第二次是同英法的战争，第三次是同日本的战争。这些战争迫使中国人打开大门，结束他们对西方的屈尊态度，重新评价自己的传统文明。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二：不甘屈服于外来侵略和本国封建主义压迫的中国人民，为挽救民族危亡、争取民族独立和人民解放进行了前仆后继、艰苦卓绝的斗争和探索，……因此，中国近代史也是中国人民不断抗争的历史。

(1)材料一中“同英国的战争”“同英法的战争”“同日本的战争”分别是指什么战争？这些战争的最后结果如何？对中国的社会性质造成了什么样的影响？

(2)结合材料一和所学知识，分析中国遭受“三次灾难性战争”的原因。(写出两点即可)

(3)概括从鸦片战争至19世纪末列强侵华战争中“中国人民不断抗争”的主要史实。

(4)根据上述材料提供的信息，要开展一次小型的演讲活动，那么请你确定演讲主题名称。

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中国近代史既是一部屈辱史，又是一部抗争史。阅读下列材料，回答问题。

材料　 由于中国人闭关自守、骄傲自满，19世纪三次灾难性的战争使他们受到了巨大的刺激：第一次是……同英国的战争；第二次是……同英法的战争；第三次是（1894-1895年）同日本的战争，在这些战争中所遭到的耻辱性失败，迫使中国人打开大门，结束他们对西方的屈尊态度，重新评价自己的传统文明。其结果是入侵和反入侵的连锁反应………

——《全球通史》第十六章

（1）你认为材料中所说使中国人受到巨大刺激的“19世纪三次灾难性的战争”指的是哪三次战争？分别对中国社会发展的历程有何影响？

（2）文中所说中国人民“反入侵”的斗争有哪些？请列举两例。

（3）你认为“在这些战争中所遭到的耻辱性失败，迫使中国人打开大门”的根本原因是什么？

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阅读下列材料：

由于中国人闭关自守、骄傲自满，三次灾难性的战争使他们受到了巨大的刺激。

第一次是同英国的战争，第二次是同英法的战争，第三次是同日本的战争。这些战争迫使中国人打开大门，结束他们对西方的屈尊态度，重新评价自己的传统文明。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

请回答：

（1）材料中“同英国的战争”、“同英法的战争”、“同日本的战争”分别是指什么战争？

（2）材料中提到的“三次灾难性的战争”均以清政府的失败告终，造成这种局面的根本原因是什么？

（3）中国在三次战争中的败局给我们提供了什么启示？

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阅读以下材料，回答问题：

材料一：“由于中国人闭关自守，骄傲自满，三次灾难性的战争使他们受到了巨大的刺激。第一次是同英国的战争，第二次是同英法的战争，第三次是同日本的战争。这些战争迫使中国人打开大门，结束他们对西方的屈尊态度，重新评价自己的传统文明。　　　　

——《全球通史》

（1） 材料一提到的第一次战争和第三次战争分别指的是什么？文中的“同日本的战争”产生了怎样的影响？

材料二：八国联军侵满清,北京二度被占领。赔巨款,派驻兵,辛丑年里泪盈盈。严禁人民反列强,清朝变成洋人廷。

——八年级上册历史某课的小结

（2） 下图是某条约的签订现场，请依据材料二判断,这是近代哪一不平等条约?选择上述内容之一分析该条约产生了怎样的影响？

（3）材料一、二展示的是我们近代屈辱历史的一部分，请你试着写出我们学习这段历史,是单纯为了记住仇恨,还是另有深意?

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阅读下列材料，回答问题。

材料一　 由于中国人闭关自守、骄傲自满，三次灾难性的战争使他们受到了巨大的刺激：第一次是1839—1842年间英国的战争，第二次是1895年同日本的战争。第三次是1900年同八国联军的战争。在这些战争中所遭到的耻辱性失败，迫使中国人打开大门，结束他们对西方的屈尊态度，重新评价自己的传统文明。

——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二　 图片中的历史，侵略者在中国犯下的滔天罪行

（1）指出材料一中“三次灾难性的战争”的名称。三次战争后分别签订的条约名称。

（2）面对侵与灾难，中华民族不怕牺牲、前赴后继，民族之魂在血雨腥风中重塑，请将下列表格填写完整

（3）材料二图片分别反映的事件名称

材料三　 中国近代史，是一部不断抗争挽救民族危亡的历史。面对民族危亡，以农民阶级为主体发动了两次大规模的农民运动。前者颁布了纲领性的文件，后者提出的鲜明的口号。

（4）材料三中提到的两次大规模的农民运动分别是什么？

（5）材料三中提到的纲领性文件和口号分别是什么？试分析纲领性文件不能实现的原因

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阅读下列材料：

近代以来，中国在沉沦中饱受屈辱，在屈辱中抗争探索，并一步步走向伟大复兴。

材料一：由于中国人闭关自守、骄傲自满，三次灾难性的战争使他们受到了巨大的刺激：第一次是 1839-1842年同英国的战争，第二次是1856—1858年同英、法的战争，第三次是1895年同日本的战争。在这些战争中所遭到的耻辱性失败，迫使中国人打开大门，结束他们对西方的屈尊态度，重新评价自己的传统文明。其结果是入侵和反入侵的连锁反应。

—— [美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二：凌青（原中国驻联合国大使，林则徐的后人）1990年讲话：“……150多年前，中国历史上留下了光辉的一幕，也是世界禁毒史上的一件大事。当前，中国再次成为毒品的受害国，希望社会各方面都来关心、支持禁毒事业。”

材料三：(见三张图片)

（1）指出材料一中“三次灾难性的战争”的名称。结合所学知识分析第一次、第三次“灾难性的战争”对中国社会性质的影响。

（2）材料二中所说世界禁毒史上的一件大事指什么事件？

（3）材料三中三幅图片，图一中的“废墟”是哪次侵华战争造成的？哪一条约的签订表明清政府成为西方列强的“扯线木偶”？图三“缠满绷带的病躯”所反映的信息，表明当时中国社会性质最终发生了怎样的变化？

（4）这段屈辱的历史对我们有什么启示？

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阅读材料，回答问题材料一：由于中国人闭关自守、骄傲自满，三次灾难性的战争使她们受到了巨大的刺激：第一次是 1840－ 1842 年同英国的战争，第二次是 1856－1860 年同英、法的战争，第三次是 1894—1895 年同日本的战争。

——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二：清国之败，非君相一己之罪，盖其墨守常经，不变通所致也。夫取士必考试，考试必由文艺，文艺乃为显荣之阶梯，岂足济实效乎？……前三十载，我日本之国事，遭若何等之辛酸，厥能免予垂危者，度阁下之 所深悉也。当此之时，我国去旧治，因时制宜，更张新政，为国可存立之一大要图。

——摘编自 1895 年《大日本海军总司令官伊东佑亨致大清国北洋水师提督丁汝昌书》

(1)材料一中的“三次灾难性战争”分别使中国社会性质发生了怎样的变化？

(2)有观点认为：甲午一役，是民族之痛，同时还是民族之幸，请联系材料一、材料二，并运用所学知识说明你持怎样的观点？

(3)“前事不忘，后事之师。”我们应该如何实现中华民族的伟大复兴？

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阅读材料，回答问题

材料一：由于中国人闭关自守、骄傲自满，三次灾难性的战争使她们受到了巨大的刺激：第一次是 1840－ 1842 年同英国的战争，第二次是 1856－1860 年同英、法的战争，第三次是 1894—1895 年同日本的战争。

——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二：清国之败，非君相一己之罪，盖其墨守常经，不变通所致也。夫取士必考试，考试必由文艺，文艺乃为显荣之阶梯，岂足济实效乎？……前三十载，我日本之国事，遭若何等之辛酸，厥能免予垂危者，度阁下之 所深悉也。当此之时，我国去旧治，因时制宜，更张新政，为国可存立之一大要图。

——摘编自 1895 年《大日本海军总司令官伊东佑亨致大清国北洋水师提督丁汝昌书》

(1)材料一中的“三次灾难性战争”使中国社会性质发生了怎样的变化？

(2)有观点认为：甲午一役，是民族之痛，同时还是民族之幸，请联系材料一、材料二，并运用所学知识说明你持怎样的观点？

(3)“前事不忘，后事之师。”我们应该如何实现中华民族的伟大复兴？

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