初一（1）班开展《朝花夕拾》名著阅读活动，小明在读《狗·猫·鼠》的过程中提出了3个问题，你...

初一（1）班开展《朝花夕拾》名著阅读活动，小明在读《狗·猫·鼠》的过程中提出了3个问题，你能帮他解释吗？

（1）鲁迅饲养的可爱的小小的隐鼠是怎么死的？

（2）同样一种动物——猫，为什么在鲁迅的笔下让人见之生厌，而在郑振铎的笔下犹如相伴的小侣？

（3）我很喜欢猫，但我的同桌特别讨厌猫，我们应该怎样相处？

七年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析

名著阅读。

（1）（朝花夕拾》是鲁迅唯一的一本回忆散文集，共收录了他的十篇回忆散文。下列文章不属于《朝花夕拾》 的一篇是（　　　　　 ）

A.《父亲的病》 B.《琐记》 C.《故乡》 D.《无常》

（2）阅读下段文字，回答文后问题。

行者笑道：“嫂嫂勿得悭吝，是必借我使使。保得唐僧过山，就送还你。我是个志诚有余的君子，不是那借物不还的小人。”

罗刹又骂道：“泼猢狲！好没道理，没分晓！夺子之仇，尚未报得；借扇之意，岂得如心！你不要走！吃我老娘一剑！”

这段文字出自《西游记》哪一个情节？孙悟空为什么称罗刹为“嫂嫂”？罗刹说的“夺子之仇”是指什么？

七年级语文名著阅读困难题查看答案及解析

根据要求完成后面小题

语文课上，我们开展了“名著导读”活动，要求同学们自主阅读鲁迅的《朝花夕拾》。

1.为了更好地理解鲁迅作品《朝花夕拾》，消除与经典的隔膜，你们小组准备开展一次专题探究活动，请你设计一个研究选题，并写出探究过程的大致步骤。（至少包含三个步骤,需写出每个步骤应完成的具体事宜）

2.在本次活动中，要求你为同学们谈谈阅读经典作品的意义，请结合《朝花夕拾》，写写你的阅读感受。（要求：100--120字）

七年级语文综合性学习困难题查看答案及解析

根据你对朝花夕拾这篇文学名著的阅读，回答后面小题

1.《朝花夕拾》原名《____________》，是鲁迅先生唯一的一部回忆性散文，其中《_______________》记述了鲁迅远离故乡到日本求学的一段生活。

2.在图书馆，新生小琳想借一本名著，你向她推荐《朝花夕拾》。下列不能作为推荐语的一项是（　　 ）

A.这本书记录了鲁迅先生的一些往事，留下了他成长的足迹，给人很多启发，值得一读。

B.我喜欢这本书里的《从百草园到三味书屋》，讲的是鲁迅先生入学前后富有童趣的事。

C.这书可有意思了，比如鲁迅先生小时候和伙伴们夜半看迎神赛会后偷罗汉豆，很好玩。

D.这书像人物画廊，有迷信而善良的保姆长妈妈，还有严谨而正直的老师藤野先生……

七年级语文名著阅读简单题查看答案及解析

根据要求完成下面小题。

语文课本第三单元要求学生必读的名著是鲁迅先生的《朝花夕拾》。你所在的学校为了让全体同学都能静心阅读这部经典之作，开展了一次“《朝花夕拾》读书会”的综合性学习活动。

1.在阅读《朝花夕拾》的过程中，不少同学流露出畏难情绪，为了让同学们消除内心与经典的隔膜，请你帮忙提出两条切实可行的阅读建议。

2.在阅读《朝花夕拾》的过程中，你的同桌小梨采纳了你的阅读建议，整日沉迷其中，还美其名曰“享受阅读”，你会怎样劝导他呢？（不少于100字）

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文学常识及名著阅读。

（1）下列有关文学常识的表述正确的一项是（________）

A.《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史。

B.《阿长与<山海经>》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，“朝花夕拾”是指作者在晚年回忆青少年时期的事情。

C.欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，唐代政治家、文学家，唐宋八大家之一。

D.萧红，近现代女作家，代表作《死魂灵》、《呼兰河传》等。

（2）阅读以下人物关系图，回答相关问题。

①此关系图出自老舍小说《骆驼祥子》，图表中A处应填的人物为________，B处应填____________关系。

②简述孙侦探敲诈祥子的经过。

____________________________________________________。

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2016年9月18日至9月30日，兴楚学校初一年级开展了“我爱文学”的系列活动。

【共读名著】学校要求初一学生两周内和家长一起阅读《繁星．春水》，并选择其中5首，撰写批注。下面学生上交的两份作业，栏目填写不全，请你帮其完善。

（提示：可参照已有的批注来写，也可从修辞手法、用词准确、蕴含哲理、读中感悟等角度中选择合适的角度来写）

A．成功的花

成功的花，

人们只惊羡她现时的明艳！

然而当初她的芽儿，

浸透了奋斗的泪泉，

洒遍了牺牲的血雨。

你的批注：运用比喻，告诉人们，要想取得辉煌的成就，必须付出比常人更多更辛苦的努力和劳动。

家长批注：

B．风雨后

风雨后——

花儿的芬芳过去了，

花儿的颜色过去了，

果儿沉默地在枝上悬着。

花的价值，

要因着果儿而定了。

你的批注：

家长批注：花儿的价值要由果儿的价值来定，同样，人们劳动的价值，要由劳动成果的价值来定。

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在初一年级开展的六部名著佳作（《小王子》《红岩》《平凡的世界》《汉字书法之美》（鲁宾逊漂流记》《论语》第一章学而）的阅读活动中，认真阅读的你在精神财富上一定增加了不少，请针对以上一部名著佳作，按要求写下你的感受。 要求：

（1）在答题纸内左上角写明自己所读的这本名著佳作的书名。

（2）文题自拟。

（3）请分析此本名著佳作中给你感触最深的一个主要角色，将你对其深入的体会感受有条理地、清晰地表达出来。

（4）200——250字左右。

七年级语文材料作文困难题查看答案及解析

本学期名著《西游记》阅读活动中，初一年级开展了阶段性的主题阅读活动。下面是两周内所阅读的章节目录，请完成相关的阅读探究任务。

(1)年级共同的阅读主题之一是“感受曲折情节的力量”。要求精读第二十七回“尸魔三戏唐 三藏圣僧恨逐美猴王”，完成这个探究任务。通过精读“三打白骨精”这个情节，同学们发现“三打白骨精”中“变”的是________ （写出一点），“三打白骨精”中“不变”的是 __________（写出一点）。由此得出结论，《西游记》中带“三”的故事，其情节曲折的作用是 _____________ 。

(2)年级共同的阅读主题之二是“探究团队建设过程”。“取经团队”在“三打白骨精”时是不和谐的，而在后来的取经过程中渐渐和谐起来。在你看来，促进团队和谐的最重要因素是什么？请结合上面目录中的某个情节作简要的陈述。

答：___________________________________________________________.

(3)除去以上两个探究主题，请你根据阅读范围，自主确定一个新的探究主题，并从以上所给章节目录中精选三个回目进行跳读。

探究主题：___________________________

跳读回目：①______________　　 ② _____________　　 ③______________

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名著阅读

（1）学校要开展以“走进名著、阅读名著”为主题的活动，请你为本次活动拟一则宣传标语。

（2）在《朝花夕拾》中，鲁迅写了自己最不能忘怀的三个人，请你在横线上写出他们是谁。

“高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视”，这是　　　　 ，“其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一迭大大小小的书”，这是　　　　 ，“她生得黄胖而矮，说话时喜欢切切察察，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖”，这是　　　　 。

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