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I．下图表示“观察植物细胞的有丝分裂”实验的主要操作步骤。请据图回答：
（1）步骤甲称为______________；步骤乙的目的是________________________________；在步骤丁的操作过程中，将酥软的根尖放在载玻片上的水滴中，盖上盖玻片后，还要进行的操作是______________________________________。
（2）某学校不同班级学生在同一天不同时间进行了上述实验，结果发现实验效果有明显差异。为了探究该实验取材的最佳时间，请你简要写出实验的主要思路___________________________。II．下图是某同学在高倍显微镜下观察并绘制的细胞分裂期的四个模式图。请回答下列问题：
（3）上列四图出现的先后顺序为__________（用字母表示）。作为一个完整的细胞周期，该图缺少细胞周期的_______期。
（4）图B细胞中有___________染色单体，用胰蛋白酶处理染色体后，剩余的细丝状结构是________________。
（5）该同学在显微镜下持续观察处于B图的细胞，但不能看到染色体往两极移动，其原因是________________________________。
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下图表示“观察植物细胞的有丝分裂”实验的主要操作步骤。请据图回答：
（1）步骤甲的目的是 。
（2）步骤丙处理的时间不能太长，防止 。
（3）在步骤丁的操作过程中，将酥软的根尖放在载玻片上的水滴中，盖上盖玻片后，还要进行的操作是 ，然后用手指按压。
（4）显微观察发现处于 （时期）的细胞数量最多，原因是 。
（5）某学校不同班级学生在同一天不同时间进行了上述实验，结果发现实验效果有明显差异。为了探究该实验取材的最佳时间，请你简要写出实验的主要思路 。
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下图甲表示“观察植物细胞的有丝分裂”实验的主要操作步骤，图乙为高倍镜下观察到的视野。请据图回答：
（1）实验中盐酸和酒精混合液的作用是_____。
（2）试剂A和试剂B分别是_____、_____。
（3）图甲中实验的步骤依次为：_____（用文字和箭头表示）。
（4）若要观察细胞染色体形态和数目，应选择图乙中_____（填序号）细胞进行观察。
（5）某同学实验时发现视野中细胞堆叠在一起，无法看清。请分析可能的原因。_____
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下图表示“观察植物细胞的有丝分裂”实验的主要操作步骤。
请回答下列问题：
（1）选取新生根尖作为实验材料的主要原因是______________________。
（2）用清水漂洗目的是______________________。
（3）该实验采用卡宝品红对___________进行染色，与其具有相似作用的试剂有___________。
A.双缩脲试剂 B.醋酸洋红液 C.龙胆紫溶液 D.重铬酸钾溶液
（4）在制片盖盖玻片时，应将盖玻片的一侧先接触液滴，然后将另一侧轻轻缓慢放下，这样操作可以防止出现______________________。
（5）镜检时，发现细胞相互重叠，其原因可能有______________________。
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图Ⅰ表示“观察植物细胞的有丝分裂”实验的主要操作步骤，图Ⅱ表示在低倍显微镜视野中看到的洋葱根尖细胞，请据图完成下列问题：
（1）图Ⅰ中实验的主要步骤是甲、乙、丙、丁，分别为____、____、____、____．
（2）图Ⅰ中步骤甲的目的是______________________________．
（3）图Ⅰ中步骤乙处理时用的试剂是____________________．
（4）图Ⅰ中步丙处理时用的试剂是____________．
（5）观察植物细胞的有丝分裂应观察图Ⅱ中_____区域的细胞（填A、B、C）．调换高倍镜观察，使需要观察的细胞区域至视野中央，应将装片向____方移动（填“左上”“左下”“右上”“右上”）。观察到的细胞中，大多数细胞处于____期，其原因是_________________。
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下图为一同学进行某实验的基本操作步骤，相关分析正确的是（）
A. 该实验的目的是观察植物细胞的减数分裂过程
B. B过程的目的是使染色体中的DNA和蛋白质分离
C. D操作步骤的主要目的是洗去多余的龙胆紫染液
D. 该同学通过本实验操作难以获得预期的实验结果
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下图为一同学进行某实验的基本操作步骤，相关分析正确的是（ ）
A．该实验的目的是观察植物细胞的减数分裂过程
B．B过程的目的是使染色体中的DNA和蛋白质分离
C．D操作步骤的主要目的是洗去多余的龙胆紫染液
D．该同学通过本实验操作难以获得预期的实验结果
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（2015•漳州二模）在“观察植物细胞有丝分裂”实验中，三位实验人员制作洋葱根尖装片的操作步骤（“+”表示操作，“﹣”表示未操作）如表所示：
则甲、乙、丙观察到的实验现象分别是（ ）
A．细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚
B．细胞分散但看不到染色体、染色体着色清楚、细胞分散染色体清楚
C．细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞着色清楚但看不到染色体
D．染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚、细胞分散染色体清楚
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在“观察
植物细胞有丝
分裂”实验中，三位实验人员制作洋葱根尖装片的操作步骤（“＋”表示操作，“－”表示未操作）如下表所示：
则甲、乙、丙观察到的实验现象分别是（ ）
A．细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚
B．细胞分散但看不到染色体、染色体着色清楚、细胞分散染色体清楚
C．细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞着色清楚但看不到染色体
D．染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚、细胞分散染色体清楚
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下图为某学生进行植物细胞质壁分离和复原实验的基本操作步骤，回答下列问题：
（1）B步骤主要观察洋葱鳞片叶表皮细胞中紫色________的大小以及________的位置。
（2）请描述C步骤的操作方法：________并重复几次。
（3）D步骤中，某同学观察一个细胞的质壁分离发展过程（如下图），发现该细胞形态变化的顺序是________（用字母和箭头表示）。
A．
B．
C．
（4）某学生在F步骤观察时，发现质壁分离后的细胞不能复原，可能的原因是________。
植物细胞有丝
分裂”实验中，三位实验人员制作洋葱根尖装片的操作步骤（“＋”表示操作，“－”表示未操作）如下表所示：