阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
进 艇①
杜甫
南京②久客耕南亩，北望伤神坐北窗。
昼引老妻乘小艇，晴看稚子浴清江。
俱飞蛱蝶元相逐，并蒂芙蓉本自双。
茗饮蔗浆携所有，瓷罂③无谢④玉为缸。
（注）①本诗作于安史之乱后杜甫寓居草堂之时。②南京：指当时的成都。③瓷罂：盛酒浆等用的陶瓷容器。④无谢：犹不让，不亚。
1.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是
A. 诗歌起句描写了杜甫躬耕于南亩的乡野生活，表现出诗人对此时平淡日子的自安与满足，后一句转而表达自己的“伤神”之情。
B. 首联对仗极工，“南”“北”二字迭用对映，以“南京”对“北望”，以“南亩”对“北窗”。音韵和谐，自然流畅。
C. 颔联紧扣诗题，描写诗人在晴朗的白日里，与老妻幼子乐游于清江之上，富有生活情趣。
D. 尾联写作者与家人享用茶浆，虽用的是粗陋的瓷器，但作者却认为足以比得上玉制容器。
2.明末清初仇兆鳌在《杜诗详注》中说：“公艰难入蜀，得携妻子，此不幸中之幸也，故形之于咏歌。”请分析诗人的“不幸”与“幸”在本诗中的表现。
高二语文现代文阅读中等难度题
阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
进 艇①
杜甫
南京②久客耕南亩，北望伤神坐北窗。
昼引老妻乘小艇，晴看稚子浴清江。
俱飞蛱蝶元相逐，并蒂芙蓉本自双。
茗饮蔗浆携所有，瓷罂③无谢④玉为缸。
（注）①本诗作于安史之乱后杜甫寓居草堂之时。②南京：指当时的成都。③瓷罂：盛酒浆等用的陶瓷容器。④无谢：犹不让，不亚。
1.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是
A. 诗歌起句描写了杜甫躬耕于南亩的乡野生活，表现出诗人对此时平淡日子的自安与满足，后一句转而表达自己的“伤神”之情。
B. 首联对仗极工，“南”“北”二字迭用对映，以“南京”对“北望”，以“南亩”对“北窗”。音韵和谐，自然流畅。
C. 颔联紧扣诗题，描写诗人在晴朗的白日里，与老妻幼子乐游于清江之上，富有生活情趣。
D. 尾联写作者与家人享用茶浆，虽用的是粗陋的瓷器，但作者却认为足以比得上玉制容器。
2.明末清初仇兆鳌在《杜诗详注》中说：“公艰难入蜀，得携妻子，此不幸中之幸也，故形之于咏歌。”请分析诗人的“不幸”与“幸”在本诗中的表现。
高二语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首唐诗，完成后面问题。8分
江村
杜甫
清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。
自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥。
老妻画纸为棋局，稚子敲针做钓钩。
但有故人供禄米，微躯此外更何求？
[注]公元760年春。在亲友的资助下杜甫在成都郊外的浣花溪畔建成了几间草房，长期颠沛流离的诗人一家在此度过了近5年比较安稳的生活，此诗就作于这一时期。
1.这首诗中的哪个字堪称全诗的诗眼？请结合诗句作具体分析。（4分）
2.有人说，诗的尾联所流露的情感似是欣喜实含悲苦。你同意这种看法吗？请结合全诗具体说明。（4分）
高二语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首唐诗，回答后面的问题。（8分）
江村
杜甫
清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。
自去自梁上燕,相亲相近水中鸥。
老妻画纸为棋局,稚子敲针作钓钩。
但有故人供禄米,微躯此外更何求？
注：本诗为杜甫到成都后草堂初成时所作。
1.请从写景和传情两方面简要分析首句中“抱”的妙处。（4分）
2.“事事幽”是统摄全诗的核心，请结合二、三两联简要说明诗人是如何表现“幽”的。（4分）
高二语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面这首唐诗，回答后面的问题。
江村 杜甫
清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来梁上燕,相亲相近水中鸥。
老妻画纸为棋局,稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米,微躯此外更何求？
注：本诗为杜甫到成都后草堂初成时所作。
1.请从写景和传情两方面简要分析首句中“抱”的妙处。（4分）
2.“事事幽”是统摄全诗的核心，请结合二、三两联简要说明诗人是如何来表现“幽”的。
（4分）
高二语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首诗，完成后面的问题。（5分）
江村①
杜甫
清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。
老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米，微躯此外更何求？
[注] ①本诗为杜甫到成都后草堂初成时所作。
1.“事事幽”三字统摄全诗，请结合二、三两联简要说明诗人是如何来表现“幽”的。（2分）
2.尾联两句，作者对自己处境的感叹，有人说是庆幸，有人说是苦情。你是怎样认为的?请结合全诗作分析。(3分)
高二语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
阅读下面这首诗，完成后面各题。
江村①
杜甫
清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。
老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米，微躯此外更何求？
[注] ①本诗为杜甫到成都后草堂初成时所作。
1.“事事幽”三字统摄全诗，请结合二、三两联简要说明诗人是如何来表现“幽”的。
2.尾联两句，作者对自己处境的感叹，有人说是庆幸，有人说是苦情。你是怎样认为的?请结合全诗作分析。
高二语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
阅读下面这首宋诗，完成后面题目。
江村
杜甫
清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。
自来自去堂上燕，相亲相近水中鸥。
老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。
但有故人供禄米，微躯此外更何求。
1.“事事幽”体现在那些方面？请结合前三联具体分析。
2.尾联两句，有人说是幸词，有人说是苦情。你是怎样认为的？请结合全诗做分析。
高二语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
阅读下面这首唐诗，完成后面题目。
江 村
杜 甫
清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。
老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米，微躯此外更何求?
【注】此诗当作于唐肃宗上元元年(760年)夏，作者时年49岁，寓居成都草堂。
1.本诗首联哪个字词提挈全篇旨意?请结合全诗作简要分析。(3分)
2.尾联两句，有人说是幸词，有人说是苦情。你是怎样认为的?请简要分析。(3分)
高二语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
秋雨叹三首（其三）①
杜甫
长安布衣②谁比数？反锁衡门守环堵。
老夫不出长蓬蒿，稚子无忧走风雨。
雨声飕飕催早寒，胡雁翅湿高飞难。
秋来未曾见白日，泥污后土何时干？
【注】①天宝十三年秋，霖雨六十余日，京师庐舍垣墙，颓毁殆尽。房琯上言水灾，国忠使御史按之。国忠恶言灾异，而四方匿不以闻。②长安布衣：杜甫自谓。
1.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是
A. 本诗写了诗人在连绵秋雨中旅居的情况，抒发了由秋雨引发的对个人及国事的感慨。
B. 第一句运用了反问句强调自己贫困潦倒、无人关心的不幸境遇。“比数”即相提并论。
C. “反锁衡门”即闭门不出，只因为风雨交加，气候恶劣。“环堵”即家境贫苦、徒有四壁。
D. “稚子无忧走风雨”写无惧风雨的孩子们雨中欢呼雀跃的情景，反衬出“老夫”的衰老。
E. 尾联写秋霖淫溢、久不见日、满地泥泞的场景，表达对君臣失道的国政的担忧与质疑。
2.本诗的颈联广受后世称道，请赏析这一联的精妙之处。
高二语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
狂夫①
杜甫
万里桥西一草堂，百花潭水即沧浪。
风含翠篠②娟娟净，雨褒③红蕖冉冉香。(篠通：筱)
厚禄故人书断绝，恒饥稚子色凄凉。
欲填沟壑唯疏放，自笑狂夫老更狂。
【注】①此诗作于诗人客居成都草堂时。②篠：竹子。③褒：通“浥”，滋润。
1.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是
A. 诗歌首联描写居住环境，用“万里”“百花”这类豪气的字眼，使得开篇便显出疏狂之意，为下面写“狂”做铺垫。
B. 作者把百花潭水喻为沧浪之水，借“沧浪之水清兮，可以濯吾缨”感喟世事污浊，隐含着郁郁不得志的愤激之情。
C. 因为与故人音信断绝，缺乏接济，作者日久断粮，生活窘迫，就连幼子也感到了生活带来的凄凉之感。
D. 面对快要饿死的现实处境，作者仍有心赞美“翠筱”“红蕖”，笑称自己是狂夫，表达了他一种倔强的人生态度。
E. 诗歌前后看似描写了两种无法调和的情景，实则是以此突显“狂夫”的“狂”，表现作者贫贱不移的精神。
2.本诗的颔联广为人所称道，请赏析这一联的精妙之处。
高二语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析