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2018年6月，习近平在在上海合作组织成员国元首理事会第十八次会议上说：文明多样性是人类进步的不竭动力。阅读以下材料根据提示回答有关问题。
（文明追溯）
（1）该建筑雄立于尼罗河畔，历经千年而不毁见证了一个文明古国的悠久和辉煌。请写出这一建筑的名称。
（2）它是西方历史的开源持续了约650年，在哲学、历史、建筑、科学、文学、戏剧、雕塑等诸多方面有很深的造诣请回答它是哪个国家
（文明差异）
材料一 首陀罗或贱民以任何一部分肢体去打高种姓的人，那么他必频被截去那部分肢体；如果议论婆罗门，则用沸油灌进他的嘴巴和耳朵里。首陀罗不应有任何财产，他的主人可以拿走他的一切。
——摩奴法典
（3）该条文反映了什么制度？
材料二 伯里克利在一次演讲中阐述：“我们的政体并不与其他人的制度相敌对。我们不模仿我们的邻人，但我们是他们学习的榜样……因为政权不是掌握在少数人手里而是掌握在大多数人手里……”
（4）根据所学知识回答材料中的“多数人”可以通过什么最高权力机构来决定国家的重大问题？
（文明交融）
材料三 古代历史上，曾有许多人沿着丝绸之路，奔波往返于欧洲与亚洲之间。漫漫的沙漠，长长的驼队和悠悠的驼铃，常伴于他们的路途中。那些穿梭于欧亚大陆的人们，在进行贸易活动的同时，实际上也粉演着东西方文化交流使者的重要角色。
（5）材料中丝绸之路的开辟者是谁？“扮演着东西方文化交流使者”的是什么人？
（文明感悟）
习书记指出：人类文明多样性是世界的基本特征，在坚持人类文明多样性的前提下，上合组织定能带领各成员国超越文明冲突、谋求共同发展，为推动人类文明进步作出新的更大贡献。
（6）通过以上探究，你的感悟是什么？
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（2018乌鲁木齐）2018年6月9～10日，习近平总书记在上海合作组织青岛峰会上提出的“互信、互利、平等、协商，尊重多样文明，谋求共同发展”的“上海精神”得到与会各国的一致赞同。下列会议最能体现这一“精神”的是
A.巴黎和会 B.华盛顿会议 C.开罗会议 D.亚太经合组织会议
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2018年6月，上海合作组织元首理事会第十八次会议在青岛举行，这是该组织扩员后举行的首次峰会，是我国新时期取得的又一外交成就。我国在20世纪70年代取得的外交成就是（ ）
A. 提出和平共处五项原则 B. 参加日内瓦会议
C. 提出“求同存异”方针 D. 恢复在联合国的合法席位
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阅读下面材料，结合所学知识，回答问题。
材料一 2015年12月14、15日，上合组织成员国政府首脑（总理）理事会第十四次会议将在郑州召开。12月16 日上午，参加上海合作组织成员国政府首脑（总理）理事会第十四次会议的印度共和国外交国务部长辛格带领代表团到河南洛阳参观……（如下图）。
材料二 印度与我国都是世界文明古国，两国的交往渊远流长。早在秦汉时期中印两国就有往来，隋唐时期交往就更为频繁。孟加拉、印度半岛东西两岸，经常有中国商船泊港；印度的商船也经常到广州、泉州来贸易。唐朝输往印度的商品有麝香、丝织品、瓷器及铜钱等。从印度输入的物品有宝石、珍珠、棉布、胡椒等。在唐代中印文化交流史上，两国的佛教徒做出了卓越的贡献。其中最著名的是中国的两位高僧……。
（1）阅读材料一并观察图片，材料一中的“……”代表的是什么？当初统治者修筑它的目的是什么？
（2）据材料二并结合所学知识，唐朝时中国的高僧指的是谁？并说明他对中印文化交流的突出贡献。
（3）综合上述材料，它们反映了怎样的主题？
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2018年6月9日，上海合作组织元首理事会第十八次会议在青岛举行，这是上合组织扩员后举行的首次峰会，是我国新时期取得的又一外交成就。我国上世纪50年代取得的外交成就是（ ）
A. 恢复了在联合国的合法席位 B. 中日正式建交
C. 尼克松访华 D. 提出“求同存异”的方针
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2018年6月9日至10日，习近平总书记在上海合作组织青岛峰会上提出的“互信互利，平等协商，尊重多样文明，谋求共同发展”的上海精神，得到与会各国的一致赞同，下列会议最能体现这一精神的是
A.巴黎和会 B.雅尔塔会议 C.华盛顿会议 D.亚太经合组织会议
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2018年，6月9日，上海合作组织元首理事会第十八次会议在青岛举行，这是上合组织扩员后举行的首次峰会，是我国新时期取得的又一次外交成就。我国二十世纪七十年代取得外交成就有哪些？
①恢复了在联合国的合法席位
②中美建交
③中日建交
④提出了求同存异的方针
A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③ D. ②③④
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回顾人类文明史，科技创新驱动着历史车轮不断前进，加速人类的发展进程，为人类文明进步提供了不竭的动力源泉。阅读下列材料，回答问题。
【开启工业之门】
材料一 下图
（1）分析材料一图片并结合所学知识回答，英国工业革命爆发的直接原因是什么？这次工业革命中最重要的发明创造是什么？
【结束“蒸汽时代”】
材料二 电灯亮起来了，电话响起来了；内燃机取代蒸汽机，汽车跑远了，飞机飞起来了。
——选自川教版《世界历史》
（2）材料二所述成就出现于哪次科技革命？这次科技革命的核心是什么？材料中“汽车”和“飞机”的发明者分别是谁？
【走进网络世界】
材料三 第二次世界大战以后，电视剧、收录机、VCD、DVD丰富了人们的精神生活；洗衣机、电冰箱……提高了人类的生活质量……网络的出现和发展更为人类创造了崭新的工作和生活方式。
（3）阅读材料三，结合日常了解，正反两方面举例说明网络对我们生活的影响。
（4）通过对上述几则材料的分析可以看出，科技改变生活，科技影响你我。对于这些“改变”和“影响”，你想说些什么？
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阅读材料,结合所学知识回答问题。
材料一：
材料二：文明交流互鉴是推动人类文明进步的动力，丝绸之路，“一带一路”等成为古今文明交流互鉴的途径和纽带。
——习近平
材料三：2019年5月，国家主席习近平发表《深化文化交流互鉴 共建亚洲命运共同体》的主旨演讲，提出“相互尊重”“开放包容”等4点主张。而与此同时，美国国务院政策规划办公室主任斯金纳则发表“文明冲突”的谬论。
（1）写出材料一中A点的名称。对开通这条道路贡献最大的是哪位历史人物？
（2）根据材料二并结合所学知识，说说中国古代对外交往的史实两例。
（3）根据上述材料并结合所学知识,谈谈我们应该如何对待人类世界的不同文明。
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习近平同志指出：“文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。文明交流互鉴，是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。”阅读材料，回答问题。
材料一 中世纪的阿拉伯人继承和发展了古代希腊的理性传统……阿拉伯天文学家的“图斯双圆”理论出现在300年后的哥白尼的《天体运行论》中……欧洲人……接触到真实的希腊古典哲学著作。从阿拉伯世界涌来的知识潮流，给欧洲带来了向心灵解放的“大跃进”，促进了发展自由思想的伟大进步，导致了文艺复兴的到来。中国的造纸术、印刷术、指南针和火药也是经阿拉伯人之手，逐步传入西欧。
——蔡德贵《中世纪阿拉伯人对哲学和科学的贡献》
材料二 1788年，革命的百年纪念近了，英国人开始仔细审视英国政治的现状。大西洋的另一边，托马斯·潘恩于1776年1月发表《常识》，主张美国人为维护天赋权利而反抗，不仅是权利，而且是使命。美国人学到的这一课，当然没有在大西洋这一边被人忽视，特别是没有被那些一直评论美国独立战争的人忽视。
——据《英国史——帝国的命运》
材料三 他以西方的方式改革了他的行政机关和军队，建立起供养其军队的工业，引入成千上万的各种类型的专家，派出一群群年青的俄罗斯人到国外去学习……还打破所有先例，去西欧旅行，直接学习外国的种种制度和惯例。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料四 交流互鉴是文明发展的本质要求。……文明交流互鉴应该是对等的、平等的，应该是多元的、多向的，……我们应该以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒，以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分，促进亚洲文明在交流互鉴中共同前进。
——习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲
（1）根据材料一，概括阿拉伯对欧洲社会的影响，并指出阿拉伯人在东西方文明交流所起的作用。
（2）根据材料二和所学知识，概括潘恩的主张。美国独立战争对“大西洋这一边”的法国产生了什么影响？
（3）材料三的史实反映了哪次改革？这次改革的目标是什么？依据材料和所学知识，分析这次改革对俄国的积极作用。
（4）依据材料四，概括文明交流互鉴的主要特点是什么？在世界文明融合的浪潮中，怎样做才能使中华文明更放异彩？
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