沈道虔，吴兴武康人也。少仁爱，好《老》《易》，居县北石山下。有人窃其园菜者，还见之，乃自逃隐，待窃者取足去后乃出。人拔其屋后笋，令人止之，曰：“惜此笋欲令成林更有佳者相与。”乃令人买大笋送与之。盗者惭不取，道虔使置其门内而还。冬月无复衣，戴颙闻而迎之，为作衣服，并与钱一万。既还，分身上衣及钱，悉供诸兄弟子无衣者。乡里年少，相率受学。道虔常无食，无以立学徒。武康令孔欣之厚相资给，受业者咸得有成。太祖闻之，遣使存问，赐钱三万，米二百斛，悉以嫁娶孤兄子。征员外散骑侍郎，不就。道虔年老，菜食，恒无经日之资，而琴书为乐，孜孜不倦。太祖敕郡县令，随时资给。元嘉二十六年，卒，时年八十二。
——《宋书》（有删改）
1.解释下列句中加点的词语。
（1）待窃者取足去后乃出（____） （2）道虔使置其门内而还（____）
（3）受业者咸得有成 （____） （4）恒无经日之资 （____）
2.用“／”给下列句子断句。（共两处）
惜 此 笋 欲 令 成 林 更 有 佳 者 相 与
3.翻译句子。
（1）为作衣服，并与钱一万。
（2）自非亭午夜分，不见曦月。（《三峡》）
（3）以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？（《愚公移山》）
4.结合选文，说说沈道虔是个怎样的人。
八年级语文课外阅读困难题
沈道虔，吴兴武康人也。少仁爱，好《老》《易》，居县北石山下。有人窃其园菜者，还见之，乃自逃隐，待窃者取足去后乃出。人拔其屋后笋，令人止之，曰：“惜此笋欲令成林更有佳者相与。”乃令人买大笋送与之。盗者惭不取，道虔使置其门内而还。冬月无复衣，戴颙闻而迎之，为作衣服，并与钱一万。既还，分身上衣及钱，悉供诸兄弟子无衣者。乡里年少，相率受学。道虔常无食，无以立学徒。武康令孔欣之厚相资给，受业者咸得有成。太祖闻之，遣使存问，赐钱三万，米二百斛，悉以嫁娶孤兄子。征员外散骑侍郎，不就。道虔年老，菜食，恒无经日之资，而琴书为乐，孜孜不倦。太祖敕郡县令，随时资给。元嘉二十六年，卒，时年八十二。
——《宋书》（有删改）
1.解释下列句中加点的词语。
（1）待窃者取足去后乃出（____） （2）道虔使置其门内而还（____）
（3）受业者咸得有成 （____） （4）恒无经日之资 （____）
2.用“／”给下列句子断句。（共两处）
惜 此 笋 欲 令 成 林 更 有 佳 者 相 与
3.翻译句子。
（1）为作衣服，并与钱一万。
（2）自非亭午夜分，不见曦月。（《三峡》）
（3）以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？（《愚公移山》）
4.结合选文，说说沈道虔是个怎样的人。
八年级语文课外阅读困难题查看答案及解析
秦禾刻诗
秦禾者，字如农，无锡人也。高祖观，以文名冠天下，苏门四学士也。嘉靖①二十三年乃第，知武康县，累功擢南京工部主事，后迁金华府知府，调永昌，卒于任。
公操守颇有古贤之风，为政廉仁，数十年无所取于民，不受竿牍②。客至，去，题其馆壁曰：“爱民如子，嫉客若仇。”尝捐俸请托，免武康修河夫五百名，百姓不知也。值岁荒，饥馑遍地，公开仓赈济，或阻之。曰：“俟上峰文檄至，民无孑遗③。有谴，吾自任之。”遂发谷数千石，活万余人。
长肆力为古文词，其诗作颇有孟郊沉郁之致。孟郊，字东野，湖州武康人，清寒终身，为人耿介。其为诗也，悟道伤心，多写世态民瘼，有“郊寒岛瘦”之誉。然所传者不多，佳作多亡佚。公惜之，于武康遍访东野遗作，终得宋本《东野集》十卷，亲刻之。迨④公内转还朝，身无长物，负笈而去，唯一箱《东野集》，将以赠亲故。乡梓皆伏公之高义，遂树“武康令锡山秦公遗爱碑”，表公贤劳，永志不忘。
【注】①嘉靖：明世宗年号。②竿牍：竹简为书，指书信，这里特指请托信。③孑遗：遗留。④迨：等到。
1.下列句子中的“于”与“于武康遍访东野遗作”中的“于”的意义和用法不相同的一项是（ ）
A. 每假借于藏书之家 B. 今诸生学于太学
C. 于厅事之东北角 D. 往来于荒村野水之间
2.下列对选文的理解和分析，不准确的一项是 （ ）
A. 秦禾在嘉靖年间考中进士，到多地做过知县、知府等地方官。
B. 第二段介绍秦禾勤政爱民的事例，既有正面描写，又有侧面描写，多角度展现了一个体恤民情、敢于担当的廉吏形象。
C. 武康百姓为秦禾树碑立传，一方面是因为他为政廉仁，另一方面也因为他为抢救孟郊诗作作出了巨大贡献。
D. 秦禾勤政之余，酷爱诗文创作，凭借着和孟郊接近的诗风而名扬天下，位列“苏门四学士”之一。
3.解释下列句中加点的词。
①知武康县 知：_________ ②活万余人 活：_________ ③乡梓皆伏公之高义 伏：_________ ④永志不忘 志：_________
4.翻译下列句子。
（1）长肆力为古文词，其诗作颇有孟郊沉郁之致。
译：_________________________________________________________
（2）负笈而去，唯一箱《东野集》，将以赠亲故。
译：_________________________________________________________
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阅读下面一篇文言文，回答问题
吴均，字叔庠，吴兴故鄣人也。家世寒贱，至均好学有俊才。沈约尝见均文，颇相．称赏。天监初，柳恽为吴兴，召补主簿，日引．与赋诗。均文体清拔有古气，好事者或效之， 谓为“吴均体”。建安王伟为扬州，引兼记室，掌文翰。王迁江州，补国侍郎，兼府城 局。还除奉朝请。先是，均表求撰《齐春秋》。书成奏之，高祖以其书不实，使中书舍人 刘之遴诘问数条，竟支离无对，敕①付省焚之，坐免职。寻有敕召见，使撰《通史》，起三皇，讫齐代，均草本纪、世家功已毕，唯列传未就。普通元年，卒，时年五十二。
均注范晔《后汉书》九十卷，著《齐春秋》三十卷、《庙记》十卷、《十二州记》十六卷、《钱唐先贤传》五卷、《续文释》五卷，文集二十卷。
【注释】①敕：帝王命令
——《梁书•吴均传》
1.解释句中加点词语
颇相．称赏（______） 日引．与赋诗（______）
2.翻译句子
寻有敕召见，使撰《通史》，起三皇，讫齐代，均草本纪、世家功已毕，唯列传未就。
3.你还记得我们曾经背诵过一首吴均写的诗吗，请写出这首诗的题目，并完整默写这首诗。
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吴兴杂诗
阮元
交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。
深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。
注释：吴兴：今浙江省湖州市。四水：湖州市有东苕溪、西苕溪等四条主要河流。
1.诗歌的前两句“抱”和“遍”两个字用得极其精妙，请任选一个字进行赏析
2.诗歌的后两句含义深刻，蕴含了什么样的哲理？
八年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
下列句子中没有语病的一项是（ ）
A. 学校应当建立完善的校园欺凌干预和处理机制，保障每个孩子健康成长。
B. 在司马迁的一生中，无不以惊人的毅力和非凡的才学感动着后人。
C. 浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿。
D. 期末考试的动员会上，班主任老师特别强调要避免浮躁情绪的不滋生。
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下列句子中没有语病的一项是（ ）
A. 学校应当建立完善的校园欺凌干预和处理机制，保障每个孩子健康成长。
B. 在司马迁的一生中，无不以惊人的毅力和非凡的才学感动着后人。
C. 浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿。
D. 期末考试的动员会上，班主任老师特别强调要避免浮躁情绪的不滋生。
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下列各句中有语病的一项是（ ）
A. 长江江豚是世界上唯一的淡水江豚。这种长着浑圆的脑袋，看起来像是在微笑的生物已经在地球上生活了2500万年。
B. 浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿。
C. 网络和文学相结合，为文学的创作、传播和分享插上了过去难以想象的翅膀。
D. 纵观世界各大河流，均经历过大开发后综合治理、环境改善的历程。
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阅读韩石山的《想起母亲就想哭》，完成下列小题。
想起母亲就想哭
①我小时候，不怎么看得起我的母亲。她的漂亮，当年没有察觉；她的贤惠，更没有体会。只觉得她太糊涂，甚至可以说是愚蠢。再就是，嘴太笨。不说跟外人说话了，就是跟我说话，也像是理短似的，嗫嗫嚅嚅，没个痛快的时候。晚年她得了失语症，我一面心疼，一面又想，若她像我这样伶牙俐齿，虚说白道，什么病都可以得，也不会得这么个病。
②我家有些特殊，父亲在外省工作，每年只有短短的十几天假期，平日，家里是祖父祖母当家。母亲15岁嫁到我家，直到祖父母过世，一直是个小媳妇。祖父也有工作，在镇上的百货公司，家里实际当家的是祖母。祖母是继室，只比她大10岁，很严厉，说一不二，偶尔也会问我想吃什么，就让做顿什么，从来不会问她。她呢，只有做饭的份儿。这也是让我看不起的一个原因。
③上小学时，学校要个什么费用，多是跟祖父要，有时祖父不在家，也会跟母亲要。记得有次要买什么，三毛钱吧，我说五毛。母亲一面掏钱一面问：够吗？那一刻，一面后悔没有多说些，一面又暗暗埋怨母亲太糊涂，这么个小把戏也识不破。后来多次都是这样，不问别的，只说：够吗？
④大学毕业，迷上写作，有次在老家，要写篇散文，想写些小时候的事。便问母亲，当年我那样骗她，她就没一点感觉吗？我希望她说，她是感觉到了的，只是太爱我这个儿子，也就不点破。不料母亲瞪着那双美丽而略显痴愣的大眼，反问我：你那么小，就骗你妈吗?！弄得我一点情绪也没有，文章，只好不写了。
⑤上了中学离开家，每年只有假期才会回去。假期满了，临走的时候，不管给带什么好吃食，叮嘱的话只有一句：学好，甭惹事！晋南话，“甭惹事”读音如“baorasi”,听起来要多土有多土。这个时候，我常是脖子一拧，一脸地不屑。心想，“听党的话，报效祖国”，这样的话你不会说，“听老师的话，好好念书”，这样的话也不会说吗？
⑥直到我经历种种磨难，一事无成而身心疲惫，有时间回味自己大半生得失的时候，才悟出母亲那“学好，甭惹事”的教诲，是多么的简要，多么的贤明。“学好”等于指明了一条开阔而自律的前行之路，“甭惹事”等于避开了任何意外的伤害，平安地成长。前有引导，后有护佑，怎么能成不了一个好人，成就一番事业呢？淳朴而真挚的情感，是与神明相通的。可惜我只记住了前面两个字，而忽略了后面三个字，就是前面两个字，也只理解为学习好，落得蹭蹬大半生而无所作为。
⑦六十大几，母亲失语，每年我都要回去看望。她已说不成完整的话，只能说几个简单的词。一见面，冲我笑笑，眼里就溢出了泪水，然后呜呜地叫着，低头往我怀里撞。这个时候，我也忍不住流下泪来。撞上几下，抬起头，仰起脸，瞪着那双依然美丽却更显痴愣的大眼，撇撇嘴角，突兀地就是一句：好！明明该是一句问话，说出来却是感叹，只有我能听出，这是她那句贤明的教诲的缩略，说全了该是：你学好了吗，惹事了吗？这时我只有重重地说：妈，好着哩！她明白了我的意思，点点头。扶她在沙发上坐下，此后一句话也不说，只是静静地听我和父亲谈话。隔上一会儿，她指指厨房，示意父亲，该给我做饭了。
⑧想想自己这一生，妻子儿女都没什么对不起的地方，最最对不起的，该是我那贤明而略显糊涂的母亲。
⑨如今我也老了，一想起母亲就想哭。
（选自《文艺报》2018年9月10日，有删改）
1.根据文章内容，补全下表中的情节或“我”对母亲的情感与态度。
| 情 节 | “我”对母亲的情感与态度 |
| 写母亲“嘴太笨”，在家里没有地位。 | ① |
| ② | “我”暗暗埋怨母亲的糊涂。 |
| ③ | “我”心疼母亲、心生愧疚。 |
2.文中多次提到母亲讲的“学好，泵惹事”，通读全文，分别说说“学好”和“泵惹事”各包含了怎样的意思。
3.品读下面这个句子，赏析加点词语的妙处。
一见面，她冲我笑笑，眼里就溢出了泪水，然后呜呜地叫着，低头往我怀里撞。
4.你认为文中的母亲有着怎样的性格特点？请结合文章内容具体分析。
5.试比较下面这段话与文中画线句在写法和表达效果上的相同之处。
我心里暗笑他迂腐；他们只认得钱，托他们直是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？（朱自清《背影》）
八年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读韩石山的《想起母亲就想哭》，完成下面小题。
①我小时候，不怎么看得起我的母亲。她的漂亮，当年没有察觉；她的贤惠，更没有体会。只觉得她太糊涂，甚至可以说是愚蠢。再就是，嘴太笨。不说跟外人说话了，就是跟我说话，也像是理短似的，嗫嗫嚅嚅，没个痛快的时候。晚年她得了失语症，我一面心疼，一面又想，若她像我这样伶牙俐齿，虚说白道，什么病都可以得，也不会得这么个病。
②我家有些特殊，父亲在外省工作，每年只有短短的十几天假期，平日，家里是祖父祖母当家。母亲15岁嫁到我家，直到祖父母过世，一直是个小媳妇。祖父也有工作，在镇上的百货公司，家里实际当家的是祖母。祖母是继室，只比她大10岁，很严厉，说一不二，偶尔也会问我想吃什么，就让做顿什么，从来不会问她。她呢，只有做饭的份儿。这也是让我看不起的一个原因。
③上小学时，学校要个什么费用，多是跟祖父要，有时祖父不在家，也会跟母亲要。记得有次要买什么，三毛钱吧，我说五毛。母亲一面掏钱一面问：够吗？那一刻，一面后悔没有多说些，一面又暗暗埋怨母亲太糊涂，这么个小把戏也识不破。后来多次都是这样，不问别的，只说：够吗？
④大学毕业，迷上写作，有次在老家，要写篇散文，想写些小时候的事。便问母亲，当年我那样骗她，她就没一点感觉吗？我希望她说，她是感觉到了的，只是太爱我这个儿子，也就不点破。不料母亲瞪着那双美丽而略显痴愣的大眼，反问我：你那么小，就骗你妈吗？！弄得我一点情绪也没有，文章，只好不写了。
⑤上了中学离开家，每年只有假期才会回去。假期满了，临走的时候，不管给带什么好吃食，叮嘱的话只有一句：学好，甭惹事！晋南话，“甭惹事”读音如“baorasi”，听起来要多土有多土。这个时候，我常是脖子一拧，一脸地不屑。心想，“听党的话，报效祖国”，这样的话你不会说，“听老师的话，好好念书”，这样的话也不会说吗？
⑥直到我经历种种磨难，一事无成而身心疲惫，有时间回味自己大半生得失的时候，才悟出母亲那“学好，甭惹事”的教诲，是多么的简要，多么的贤明。“学好”等于指明了一条开阔而自律的前行之路，“甭惹事”等于避开了任何意外的伤害，平安地成长。前有引导，后有护佑，怎么能成不了一个好人，成就一番事业呢？淳朴而真挚的情感，是与神明相通的。可惜我只记住了前面两个字，而忽略了后面三个字，就是前面两个字，也只理解为学习好，落得蹭蹬大半生而无所作为。
⑦六十大几，母亲失语，每年我都要回去看望。她已说不成完整的话，只能说几个简单的词。一见面，冲我笑笑，眼里就溢出了泪水，然后呜呜地叫着，低头往我怀里撞。这个时候，我也忍不住流下泪来。撞上几下，她抬起头，仰起脸，瞪着那双依然美丽却更显痴愣的大眼，撇撇嘴角，突兀地就是一句：好！明明该是一句问话，说出来却是感叹，只有我能听出，这是她那句贤明的教诲的缩略，说全了该是：你学好了吗，惹事了吗？这时我只有重重地说：妈，好着哩！她明白了我的意思，点点头。扶她在沙发上坐下，此后一句话也不说，只是静静地听我和父亲谈话。隔上一会儿，她指指厨房，示意父亲，该给我做饭了。
⑧想想自己这一生，妻子儿女都没什么对不起的地方，最最对不起的，该是我那贤明而略显糊涂的母亲。
⑨如今我也老了，一想起母亲就想哭。
（选自《文艺报》2018年9月10日，有删改）
1.概括出“我小时候，不怎么看得起我的母亲”的原因。
2.请结合文章内容，具体分析母亲的形象特点。
3.结合语境，品味下列句中加点词语的表达效果。
（1）直到我经历种种磨难，一事无成而身心疲惫，有时间回味自己大半生得失的时候，才悟出母亲那“学好，甭惹事”的教诲，是多么的简要，多么的贤明。
（2）这时我只有重重地说：妈，好着哩！她明白了我的意思，点点头。
4.选文中划线句子和链接材料都使用了哪两种表达方式？流泪的原因分别是什么？
链接材料：
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
——朱自清《背影》
（1）表达方式：_________________________
（2）流泪原因：①选文：_______________________②链接材料：____________________
八年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
夷水又宜都北①，东入大江②，有泾、渭之比③。亦谓之佷山④北溪。水所经皆石山，略无上岸。其水虚映，俯视游鱼，如乘空也。浅处多五色石。冬夏激素飞清;傍多茂木空岫⑤，静夜听之恒有清响百鸟翔禽哀鸣相和。巡颓浪者，不觉疲而忘归矣。
【注释】①夷水：古水名，即今湖北省西部长江支流清江及其上游小河。宜都：古县 名，三国蜀置，在今湖北省宣都市西北②大江：长江。③泾（jīng）：泾河，发源于宁 夏，经过甘肃、陕西流入渭河。渭：渭河，发源于甘肃，经陕西流入黄河。④佷（hěn）山：在今湖北省长阳土家自治县西北。⑤空岫（xiù）：空寂的山谷。
1.下列各组句子中，加点词语意思相同的的一组是（ ）
A. 冬夏激素飞清/泉水激石 B. 如乘空也/空谷传响
C. 不觉疲而忘归矣/归来见天子 D. 巡颓浪者/夕日将颓，沉鳞竞跃
2.用“/”给文中画横线的句子断句。
静 夜 听 之 恒 有 清 响 百 鸟 翔 禽 哀 鸣 相 和
3.本文是《水经注·卷三十七》的选段，和吴均的《与朱元思书》相比，内容上都抓住什么景物来写?分别表现怎样的主题?
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