某班历史研究性学习小组开展了以“蓝色的地中海文明”为主题的探究活动，其收集的主要参考书目应包括
①《雅典的民主》
②《尼罗河畔的金字塔世界》
③《失落的文明：巴比伦》
④《罗马：从共和走向帝制》
A.②③
B.③④
C.②①
D.①④
九年级历史选择题简单题
某班历史研究性学习小组开展了以“蓝色的地中海文明”为主题的探究活动，其搜集的主要参考书目应包括（ ）
①《雅典政治制度》 ②《罗马：从共和走向帝制》
③《尼罗河畔的金字塔世界》 ④《古兰经与伊斯兰文化》
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
某班历史研究性学习小组开展了以“蓝色的地中海文明”为主题的探究活动，其搜集的主要参考书目应包括（ ）
①《雅典政治制度》 ②《罗马：从共和走向帝制》
③《尼罗河畔的金字塔世界》 ④《古兰经与伊斯兰文化》
A. ①② B. ②③
C. ①④ D. ③④
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
某班历史研究性学习小组开展了以“蓝色的地中海文明”为主题的探究活动，其搜集的主要参考书目应包括（ ）
①《雅典政治制度》
②《罗马：从共和走向帝制》
③《尼罗河畔的金字塔世界》
④《汉唐文化与古代日本文化》
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
某班历史研究性学习小组开展了以“蓝色的地中海文明”为主题的探究活动，其搜集的主要参考书目应包括（ ）
①《雅典政治制度》 ②《罗马：从共和走向帝制》
③《尼罗河畔的金字塔世界》 ④《古兰经与伊斯兰文化》
A.①② B.②③
C.①④ D.③④
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
某班历史研究性学习小组开展了以“蓝色的地中海文明”为主题的探究活动，其搜集的主要参考书目应包括
①《雅典政治制度》 ②《罗马：从共和走向帝制》
③《尼罗河畔的金字塔世界》 ④《古兰经与伊斯兰文化》
A．①② B．①④ C. ②③ D．③④
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
某班历史研究性学习小组开展了以“蓝色的地中海文明”为主题的探究活动，其搜集的主要参考书目应包括（ ）
①《雅典政治制度》 ②《罗马：从共和走向帝制》
③《尼罗河畔的金字塔世界》 ④《古兰经与伊斯兰文化》
A．①② B．②③
C．①④ D．③④
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
某班历史研究性学习小组开展了以“蓝色的地中海文明”为主题的探究活动，其搜集的主要参考书目应包括
①《雅典政治制度》
②《罗马：从共和走向帝制》
③《尼罗河畔的金字塔世界》
④《古兰经与伊斯兰文化》
A．①②
B．②③
C．①④
D．③④
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
某班历史研究性学习小组开展了以“蓝色的地中海文明”为主题的探究活动，其搜集的主要参考书目应包括（ ）
①《雅典政治制度》 ②《罗马：从共和走向帝制》
③《尼罗河畔的金字塔世界》 ④《古兰经与伊斯兰文化》
A．①② B．②③
C．①④ D．③④
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
某班历史学习小组开展了以“蓝色的地中海文明”为主题的探究活动，其搜集的主要参考书目应包括( )
①《尼罗河畔的金字塔世界》 ②《雅典政治制度》 ③《罗马：从共和走向帝制》 ④《古兰经与伊斯兰文化》
A. ①② B. ②③
C. ①④ D. ③④
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
某班历史研究性学习小组开展了以“蓝色的地中海文明”为主题的探究活其搜集的主要参考书目应包括
①《雅典民主制度》 ②《罗马：从共和走向帝制》
③《尼罗河畔的金字塔世界》 ④《汉唐文化与古代日本文化》
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
九年级历史选择题简单题查看答案及解析