1919年6月《新闻报》载：“此次沪（上海）上风潮始由学生罢课，继由商人罢市，近日将有劳动...

1919年6月《新闻报》载：“此次沪（上海）上风潮始由学生罢课，继由商人罢市，近日将有劳动工人同盟罢工。初因青岛外交……后即以释放京师被捕学生，并罢斥曹汝霖、陆宗舆、章宗祥三人为要求条件。”这表明（ ）

①五四运动扩展到上海　　　　　　 ②学生是运动的先锋

③工人已经举行浩大罢工　　　　　 ④运动具有反帝反封建性质

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

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1919年6月《新闻报》载：“此次沪（上海）上风潮始由学生罢课，继由商人罢市，近日将有劳动工人同盟罢工。初因青岛外交……后即以释放京师被捕学生，并罢斥曹汝霖、陆宗舆、章宗祥三人为要求条件。”这表明（ ）

①五四运动扩展到上海　　　　　　 ②学生是运动的先锋

③工人已经举行浩大罢工　　　　　 ④运动具有反帝反封建性质

A. ①②③　　 B. ①②④　　 C. ①③④　　 D. ②③④

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1919年6月《新闻报》载：“此次沪（上海）上风潮始由学生罢课，继由商人罢市，近日将有劳动工人同盟罢工。初因青岛外交……后即以释放京师被捕学生，并罢斥曹汝霖、陆宗舆、章宗祥三人为要求条件。”这表明

①五四运动扩展到上海

②学生是运动的先锋

③工人已经举行浩大罢工

④运动具有反帝反封建性质

A. ①②③

B. ①②④

C. ①③④

D. ②③④

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1919年6月3日以后，五四运动发展到一个新的阶段，对于“新”的理解不正确的是（ ）

A. 运动中心从北京转移到上海

B. 斗争方式从学生罢课变为工人罢工、学生罢课、商人罢市

C. 无产阶级取代学生成为运动的主力

D. 斗争对象从帝国主义变为北洋军阀政府

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1919年6月初，五四运动发展到一个新的阶段，对于“新”的理解不正确的

A. 运动中心从北京转移到上海

B. 斗争方式从学生罢课变为工人罢工、学生罢课、商人罢市

C. 工人阶级取代学生成为运动的主力

D. 斗争对象从帝国主义变为北洋军阀政府

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1919年6月3日以后，五四运动发展到一个新的阶段，对于“新”的理解不正确的是（　　 ）

A、运动中心从北京转移到上海

B、斗争方式从学生罢课变为工人罢工、学生罢课、商人罢市

C、无产阶级取代学生成为运动的主力

D、斗争对象从帝国主义变为北洋军阀政府

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1919年6月3日以后，五四运动发展到一个新的阶段，对于“新”的理解不正确的是（　　 ）

A.运动中心从北京转移到上海

B.斗争方式从学生罢课变为工人罢工、学生罢课、商人罢市

C.无产阶级取代学生成为运动的主力

D.斗争对象从帝国主义变为北洋军阀政府

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1919年6月3日以后，五四运动发展到一个新的阶段，对于“新”的理解不正确的是（　　 ）

A.运动中心从北京转移到上海

B.斗争方式从学生罢课变为工人罢工、学生罢课、商人罢市

C.无产阶级取代学生成为运动的主力

D.斗争对象从帝国主义变为北洋军阀政府

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1919年6月3日以后，五四运动发展到一个新的阶段，对于“新”的理解不正确的是

A.运动中心从北京转移到上海

B.斗争方式从学生罢课变为工人罢工、学生罢课、商人罢市

C.无产阶级取代学生成为运动的主力

D.斗争对象从帝国主义变为北洋军阀政府

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1919年6月3日以后，五四运动发展到一个新的阶段，对于“新”的理解不正确的是

A.运动中心从北京转移到上海

B.斗争方式从学生罢课变为工人罢工、学生罢课、商人罢市

C.无产阶级取代学生成为运动的主力

D.斗争对象从帝国主义变为北洋军阀政府

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