洋务运动在中国近代史上的影响巨大。阅读下列材料，回答问题。
材料一 “中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法，而不必尽用其人。”
——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》
材料二
请回答：
（1）根据材料一，指出洋务运动的目的和手段分别是什么？
（2）根据材料二图片提示的信息，阐述有关洋务运动的内容。
（3）有人说这场运动是失败的，也有人说这场运动是成功的。你的观点是什么？请说明理由。
八年级历史综合题困难题
洋务运动在中国近代史上的影响巨大。阅读下列材料，回答问题。
材料一 “中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法，而不必尽用其人。”
——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》
材料二
请回答：
（1）根据材料一，指出洋务运动的目的和手段分别是什么？
（2）根据材料二图片提示的信息，阐述有关洋务运动的内容。
（3）有人说这场运动是失败的，也有人说这场运动是成功的。你的观点是什么？请说明理由。
八年级历史综合题困难题
洋务运动在中国近代史上的影响巨大。阅读下列材料，回答问题。
材料一 “中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法，而不必尽用其人。”
——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》
材料二
请回答：
（1）根据材料一，指出洋务运动的目的和手段分别是什么？
（2）根据材料二图片提示的信息，阐述有关洋务运动的内容。
（3）有人说这场运动是失败的，也有人说这场运动是成功的。你的观点是什么？请说明理由。
八年级历史综合题困难题查看答案及解析
一部中国近代史也是无数仁人志士探寻中华崛起之路。阅读下列材料，回答问题。
材料一 中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，莫如学习外国利器。
——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》
材料二 资产阶级上层改良运动主要由康有为、梁启超等人倡导，（却）以下跪的方式祈求改良，最终由于触碰了对建统治阶层核心利益和统治体制而夭折，以孙中山为首的下层资产阶级的暴力革命派，夺取了国家政权，却以袁世凯称帝断送了建立共和国的伟大主张。
——摘自《浅论近代中国道路选择的曲折性》
材料三 在中国近代探索的历程中，中国人首先学习西方的技术，结果甲午一战，证明只学技术不好使……所以就开始学制度。学制度问题又更大了，那么好的制度拿到中国来就变……后来中国人就开始琢磨最该彻底改变的是中国人的思想。
材料四 “走俄国人的路”是对“社会主义”的追求与认同，由于没有认识到国情上的差异，中国革命遭受一系列挫折与失败。后来，毛泽东号召要立足国情，探索“有中国特色”的革命道路。
——摘自《近代中国社会发展道路选择的历史考察及启示》
（1）材料一中，为实现中国自强，李鸿章等人创办了哪些军事工业（至少举二例）。
（2）材料二中的“改良运动”“暴力革命”分别指哪一具体事件？作者认为“改良运动”夭折的原因是什么？而“暴力革命”最终结局如何？
（3）材料三中，为了改变中国人的思想，1915年知识分子掀起了什么运动？随着国际形势的新变化过五四运动的洗礼，知识分子宣传的思想又有了什么新发展？
（4）根据材料四指出，导致“中国革命遭受一系列挫折与失败”的原因是什么？你从上述探索的成败中获得哪些启示？
八年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读下列材料，并回答问题。
材料一 以1861年1月总理各国事务衙门成立为起点，中国近代第一次由清政府主导的自主探索开始了，史称洋务运动。……中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及……中国欲自强，则莫如学习外国利器……
（1）根据材料一，指出中国近代第一次自主探索的历史事件是什么？（2分）举一例“中国欲自强，学习外国利器”的具体活动。（2分）
材料二 戊戌变法在政治上是具有君主立宪的目标和理想，在经济上呢，它要推动民族工商业的发展。……戊戌变法被扼杀了，但“六君子”的鲜血没有白流。
（2）根据材料二，指出戊戌变法在经济上的主张。（2分）结合所学的历史知识，为什么说“六君子”的鲜血没有白流？（2分）
材料三
（3）下图形象反映了辛亥革命的历史，请你用简明扼要的语言准确概括其含义。（4分）
八年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读下列材料，并回答问题。
材料一 以1861年1月总理各国事务衙门成立为起点，中国近代第一次由清政府主导的自主探索开始了，史称洋务运动。……中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及……中国欲自强，则莫如学习外国利器……
（1）根据材料一，指出中国近代第一次自主探索的历史事件是什么？（2分）举一例“中国欲自强，学习外国利器”的具体活动。（2分）
材料二 戊戌变法在政治上是具有君主立宪的目标和理想，在经济上呢，它要推动民族工商业的发展。……戊戌变法被扼杀了，但“六君子”的鲜血没有白流。
（2）根据材料二，指出戊戌变法在经济上的主张。（2分）结合所学的历史知识，为什么说“六君子”的鲜血没有白流？（2分）
材料三 见下图
（3）材料三的图片形象反映了辛亥革命的历史，请你用简明扼要的语言准确概括其含义。（4分）
八年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读下列材料，并回答问题。
材料一 以1861年1月总理各国事务衙门成立为起点，中国近代第一次由清政府主导的自主探索开始了，史称洋务运动。……中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及……中国欲自强，则莫如学习外国利器……
（1）根据材料一，指出中国近代第一次自主探索的历史事件是什么？（2分）举一例“中国欲自强，学习外国利器”的具体活动。（2分）
材料二 戊戌变法在政治上是具有君主立宪的目标和理想，在经济上呢，它要推动民族工商业的发展。……戊戌变法被扼杀了，但“六君子”的鲜血没有白流。
（2）根据材料二，指出戊戌变法在经济上的主张。（2分）结合所学的历史知识，为什么说“六君子”的鲜血没有白流？（2分）
材料三 见下图
（3）下图形象反映了辛亥革命的历史，请你用简明扼要的语言准确概括其含义。（4分）
八年级历史综合题困难题查看答案及解析
从鸦片战争到五四运动前，先进的中国人为了寻找救国救民的真理，学习西方进行了许多有益的探索，推动了中国近代化。阅读下列材料，回答问题。
材料一 中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及…．中国欲自强，则莫如学习外国利器；欲学习外国利器，则莫如觅制器之器。
——李鸿章《筹办夷务始末》
(1)据材料一，概括李鸿章的强国主张。为实现富国强兵，洋务派兴办了哪些军事工业和民用工业，请分别举出一例。
材料二 我们推倒满洲政府，从驱除满人那一面说是民族革命，从颠覆君主政体那一面说是政治革命，并不是把它分作两次去做。
——孙中山《民族的、国民的、社会的国家》
(2)据材料二，指出孙中山“民族革命”的任务是什么？结合所学知识说明辛亥革命有没有完成“民族革命”的任务？
材料三 我们反对礼教，并不是反对孔子奉人，也不足说在古代社会无价值。不过因他不能支配现代人心，适合现代潮流，还有一班人硬要拿出来压迫现代人心，抵制现代潮流，成了我们社会进化的最大障碍。
——陈独秀《敬告青年》
(3)据材料三并结合所学知识．指出陈独秀为反对孔教，提出了哪两大口号？我们应该如何正确对待“孔教”？
(4)综合上述材料，概括指出中国近代化探索过程的基本特点。
八年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
丛鸦片战争到五四运动前，先进的中国人为了寻找救国救民的真理，学习西方进行了许多有益的探索，推动了中国近代化。阅读材料，回答问题。
材料一 中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及……中国欲自强，则莫知学习外国利器；欲学习外国利器，则莫如觅制器之器。
——李鸿章《筹办夷务始末》
材料二 东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。国会者，为国民共议一国之政法也。人君与千百万之国民，合为一体，国安得不强？吾国行专制政体，一君与大臣数人共治其国，国安得不弱？……
——康有为《请定立宪开国会折》
材料三 我们推倒满洲政府，从驱除满人那一面说是民族革命，从颠履君主政体那一面说是政治革命，并不是把它分作两次去做。讲到那政治革命的结果，是建立民主立宪政体……外人断不能瓜分我中国，只怕中国人自己瓜分起来，那就不可救了！所以我们定要由平民革命，建国民政府。
——孙中山《民族的、国民的、社会的国家》（1906.12.2）
材料四 我们反对孔教，并不是反对孔子本人，也不是说在古代社会无价值。不过因他不能支配现代人心，适合现代潮流，还有一班人硬要拿他出来压迫现代人心，抵制现代潮流，成了我们社会进化的最大障碍。
——陈独秀《敬告青年》
回答：
（1）据材料一，概括李鸿章的强国主张。结合所学知识说明洋务运动的客观作用。
（2）据材料二，概括康有为的强国主张。结合所学知识说明戊戌变法的影响。
（3）据材料三，指出孙中山“政治革命”的目的。结合所学知识说明辛亥革命在思想方面的意义。
（4）据材料四并结合所学知识，指出新文化运动中陈独秀为了达到扫除“社会进化的最大障碍”提出的口号。这场运动对“孔教”产生了什么影响？
（5）综合上述材料，概括指出中国近代化探索历程的基本特点。
八年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
从鸦片战争到五四运动前，先进的中国人为了寻找救国救民的真理，学习西方进行了许多有益的探索，推动了中国近代化。阅读材料，回答问题。
材料一中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及……中国欲自强，则莫知学习外国利器；欲学习外国利器，则莫如觅制器之器。
﹣李鸿章《筹办夷务始末》
材料二东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。国会者，为国民共议一国之政法也。人君与千百万之国民，合为一体，国安得不强？吾国行专制政体，一君与大臣数人共治其国，国安得不弱？……
﹣康有为《请定立宪开国会折》
材料三我们推倒满洲政府，从驱除满人那一面说是民族革命，从颠履君主政体那一面说是政治革命，并不是把它分作两次去做。讲到那政治革命的结果，是建立民主立宪政体……外人断不能瓜分我中国，只怕中国人自己瓜分起来，那就不可救了！所以我们定要由平民革命，建国民政府。
﹣孙中山《民族的、国民的、社会的国家》
材料四我们反对孔教，并不是反对孔子本人，也不是说在古代社会无价值。不过因他不能支配现代人心，适合现代潮流，还有一班人硬要拿他出来压迫现代人心，抵制现代潮流，成了我们社会进化的最大障碍。
﹣陈独秀《敬告青年》
回答：
（1）据材料一，概括李鸿章的强国主张。结合所学知识说明洋务运动的客观作用。
（2）据材料二，概括康有为的强国主张。结合所学知识说明戊戌变法的影响。
（3）据材料三，指出孙中山“政治革命”的目的。结合所学知识说明辛亥革命在思想方面的意义。
（4）据材料四并结合所学知识，指出新文化运动中陈独秀为了达到扫除“社会进化的最大障碍”提出的口号。这场运动对“孔教”产生了什么影响？
（5）综合上述材料，概括指出中国近代化探索历程的基本特点。
八年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
在中国的近代史上，先进的中国人不断进行救国道路的探索。阅读下列材料，结合所学知识，回答下列问题。
材料一 “中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。中国欲自强，莫如学习外国利器。”
——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》
材料二 “余致力国民革命，凡四十年，其目的在于求中国之自由平等。积四十年经验，深知欲达此目的，必须唤起民众，……共同奋斗。”
——孙中山遗嘱
材料三 甲午战败之后，先进的中国人认识到只引进外国的器物，无法挽救民族危机，开始探索制度的变革。一些有识之士开始变法维新的探索，人们发现温和的改良无法从根本上改变旧制度。中华民国建立后，一批先进知识分子清醒地认识到，要从根本上改造中国，首先必须使国民在思想文化上有一个根本的转变。他们向尊孔复古的逆流展开猛烈进攻，从而在社会上掀起一股生气勃勃的思想解放潮流。
材料四 1927年，南昌起义、秋收起义后，中国共产党人深刻地认识到，苏俄式革命道路在中国行不通。经过艰难探索，中国共产党终于找到了一条使中国走向民族独立和人民解放的正确革命道路，取得了新民主主义革命的伟大胜利，成立了中华人民共和国。
（1）材料一反映了李鸿章的什么主张？为此，李鸿章等人发起了什么运动？
（2）根据材料二，指出孙中山致力于国民革命的目的是什么？结合所学知识回答，孙中山领导资产阶级革命的指导思想是什么？
（3）材料三中“一批先进知识分子”在思想文化上掀起了什么运动？请写出这场运动的主要口号。
（4）材料四中“中国共产党终于找到了一条使中斟走向民族独立和人民解放的正确革命道路”，请问这条革命道路具体指的是什么？
（5）根据材料一、二、三，概括近代史上先进的中国人向西方学习的道路呈现出的特点。
八年级历史综合题简单题查看答案及解析
近代中国面临着严重的民族危机，先进的中国人开始探索救国之路，阅读材料，回答下列材料，回答问题：
材料一 “中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及……中国欲自强，莫如学习外国利器。”
——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》
（1）材料一反映了李鸿章的一种什么主张？
材料二 19世纪60年代到90单代，洋务派引进和学习西方先进的科学技术，创办一批军事工业、民用工业……但洋务官僚们没有意识到。他们不自觉走向自已预期目的的反面。
——摘选自《洋务运动史》
（2）材料二中洋务官僚们的预期目的是什么？结合材料一及所学知识分析这场运动客观上起到了什么作用？
材料三 吾今为一言以蔽之曰：变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举；而一切要其大成，在变官制。
——梁启超
（3）材料三反映了梁启超的什么主张？为了实现这一主张，他与康有为领导了哪一场政治运动？这场运动的最终结果如何？
（4）从李鸿章到梁启超，先进的中国人不断探索救国道路，对此你有何感想？
八年级历史综合题困难题查看答案及解析