19世纪中后期，在世界工业化浪潮的冲击下，中、俄、美三国都发生了巨大的社会变革。请阅读材料...

19世纪中后期，在世界工业化浪潮的冲击下，中、日、美三国都发生了巨大的社会变革。请阅读材料，回答下列问题。

材料一　　 19世纪中期的清政府日益腐败，中国经历了两次鸦片战争，开始沦为半殖民地半封建社会，面临着清政府的封建统治危机和民族危机。1860年，咸丰皇帝不得不发布了向西方学习先进技术的第一个“上谕”。……19世纪60年代，以军事工业为主的近代工业出现了，新式海陆军开始筹建，新式学堂一一举办，留学生陆续外派，大清国有了些许新的气象。

材料二　　 19世纪中期日本在受到西方资本主义工业文明冲击，日本处于最后一个幕府——德川幕府时代。掌握大权的德川幕府对外实行“锁国政策”，禁止外国 传教士、商人与平民进入日本，也不允许国外的日本人回国。

材料三　　 19世纪中期的美国先是“西进运动”。然后资本主义工商业经济发展迅速~由此引发了南北战争~19世纪中期美国完成了工业革命美国具有得天独厚的发展工业的条件，工业革命激化了北方工业资产阶级和南方种植园主之间的矛盾，促使了美国内战的爆发，结束了奴隶制。

（1）材料一种的“上谕”开启了哪一运动？运动中出现的“新气象”主要有哪些（任举两例）？该运动对中国近代化进程产生了怎样的积极影响？

（2）为改变材料二中的状况，日本采取了什么措施？这一措施有何重要意义？

（3）请结合材料三中的内容分析19世纪末美国工业总产值跃居世界首位的原因有哪些？

（4）综合以上分析，谈谈你对这一时期社会变革的认识。

（5）结合当今国际形势，你认为中国应该如何在国际舞台上发挥自己的作用？”

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（12分）19世纪中后期，在世界工业化浪潮的冲击下，中、俄、美三国都发生了巨大的社会变革。请阅读材料，回答下列问题。

材料一　 内外交困之下，1860年12月24日，咸丰皇帝不得不发布了向西方学习先进技术的第一个“上谕”。……19世纪60年代，以军事工业为主的近代工业出现了，新式海陆军开始筹建，新式学堂一一举办，留学生陆续外派，大清国有了些许新的气象。

——纪录片《复兴之路》

材料二　 19世纪中期，俄国的资本主义工业发展缓慢，落后于其他主要资本主义国家。农奴境况悲惨，暴动频繁。

材料三 美国历史大事年表（部分）

（1）材料一种的“上谕”开启了哪一运动？运动中出现的“新气象”主要有哪些（任举两例）？该运动对中国近代化进程产生了怎样的积极影响？（4分）

（2）为改变材料二中的状况，俄国采取了什么措施？这一措施有何重要意义？（2分）

（3）请将材料三中的A、B两个空白处填充弯针。结合年表内容分析19世纪末美国工业总产值跃居世界首位的原因有哪些？（4分）

（4）综合以上分析，谈谈你对这一时期社会变革的认识。（2分）

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19世纪中后期，在世界工业化浪潮的冲击下，中、俄、美三国都发生了巨大的社会变革。请阅读材料，回答下列问题。

材料一　　 内外交困之下，1860年12月24日，咸丰皇帝不得不发布了向西方学习先进技术的第一个“上谕”。……19世纪60年代，以军事工业为主的近代工业出现了，新式海陆军开始筹建，新式学堂一一举办，留学生陆续外派，大清国有了些许新的气象。

——纪录片《复兴之路》

材料二　　 19世纪中期，俄国的资本主义工业发展缓慢，落后于其他主要资本主义国家。农奴境况悲惨，暴动频繁。

材料三　　 美国历史大事年表（部分）

（1）材料一种的“上谕”开启了哪一运动？运动中出现的“新气象”主要有哪些（任举两例）？该运动对中国近代化进程产生了怎样的积极影响？

（2）为改变材料二中的状况，俄国采取了什么措施？这一措施有何重要意义？

（3）请将材料三中的A、B两个空白处填充完整。结合年表内容分析19世纪末美国工业总产值跃居世界首位的原因有哪些？

（4）综合以上分析，谈谈你对这一时期社会变革的认识。

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19世纪中后期，在世界工业化浪潮的冲击下，中、俄、美三国都发生了巨大的社会变革。请阅读材料，回答下列问题。

材料一　　 内外交困之下，1860年12月24日，咸丰皇帝不得不发布了向西方学习先进技术的第一个“上谕”。……19世纪60年代，以军事工业为主的近代工业出现了，新式海陆军开始筹建，新式学堂一一举办，留学生陆续外派，大清国有了些许新的气象。

——纪录片《复兴之路》

材料二　　 19世纪中期，俄国的资本主义工业发展缓慢，落后于其他主要资本主义国家。农奴境况悲惨，暴动频繁。

材料三 美国历史大事年表（部分）

（1）材料一种的“上谕”开启了哪一运动？运动中出现的“新气象”主要有哪些（任举两例）？该运动对中国近代化进程产生了怎样的积极影响？

（2）为改变材料二中的状况，俄国采取了什么措施？这一措施有何重要意义？

（3）请将材料三中的A、B两个空白处填充弯针。结合年表内容分析19世纪末美国工业总产值跃居世界首位的原因有哪些？

（4）综合以上分析，谈谈你对这一时期社会变革的认识。

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19世纪中后期，在世界工业化浪潮的冲击下，中、俄、美三国都发生了巨大的社会变革。请阅读材料，回答下列问题。

材料一　　 内外交困之下，1860年12月24日，咸丰皇帝不得不发布了向西方学习先进技术的第一个“上谕”。……19世纪60年代，以军事工业为主的近代工业出现了，新式海陆军开始筹建，新式学堂一一举办，留学生陆续外派，大清国有了些许新的气象。

——纪录片《复兴之路》

材料二　　 19世纪中期，俄国的资本主义工业发展缓慢，落后于其他主要资本主义国家。农奴境况悲惨，暴动频繁。

材料三　　 美国历史大事年表（部分）

（1）材料一种的“上谕”开启了哪一运动？运动中出现的“新气象”主要有哪些（任举两例）？该运动对中国近代化进程产生了怎样的积极影响？

（2）为改变材料二中的状况，俄国采取了什么措施？这一措施有何重要意义？

（3）请将材料三中的A、B两个空白处填充弯针。结合年表内容分析19世纪末美国工业总产值跃居世界首位的原因有哪些？

（4）综合以上分析，谈谈你对这一时期社会变革的认识。

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19世纪中后期，在世界工业化浪潮的冲击下，中、俄、美三国都发生了巨大的社会变革。请阅读材料，回答下列问题。

材料一 　 内外交困之下，1860年12月24日，咸丰皇帝不得不发布了向西方学习先进技术的第一个“上谕”。……19世纪60年代，以军事工业为主的近代工业出现了，新式海陆军开始筹建，新式学堂一一举办，留学生陆续外派，大清国有了些许新的气象。

材料二　 19世纪中期，俄国的资本主义工业发展缓慢，落后于其他主要资本主义国家。农奴境况悲惨，暴动频繁。

材料三 　 美国历史大事年表（部分）

（1）材料一中的“上谕”开启了哪一运动？该运动对中国近代化进程产生了怎样的积极影响？

（2）为改变材料二中的状况，俄国采取了什么措旅？这一措旋有何重要意义？

（3）绪合年表内容分析19世纪末美国工业总产值跃居世界首位的原因有哪些？

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19世纪60年代，在世界工业化浪潮的冲击下，美国、俄国、日本三国都发生了巨大的社会变革。请阅读材料，回答问题。

材料一 它是美国历史上唯一一次内战，是美国历史上第二次资产阶级革命……为美国跻身于世界强国之列奠定了基础。

材料二 19世纪中期，由于农奴制的阻碍，俄国资本主义工业发展缓慢，落后于其他主要资本主义国家，农奴境况悲惨，暴动频繁。同一时期，日本仍是一个闭关锁国、落后的封建国家，外国势力不断渗透，国内矛盾日益尖锐，幕府的统治岌岌可危……危机解决后，两国历史都发生了重大转折。

（1）材料一中“它”指的是哪一事件？为什么说它是“美国历史上第二次资产阶级革命”?

（2）依据材料二分析，19世纪中期俄国和日本各面临哪些严重的社会问题？分别是如何解决的？危机解决后，两国发生的“重大转折”是什么？

（3）通过探究这一时期的社会变革，你有哪些认识？

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19世纪60年代，在世界近代化浪潮的冲击下，中、俄、日三国相继进行了社会改革。阅读下列材料，回答问题：

材料一　 1861年俄历2月19日，沙皇亚历山大二世签署法令（又称二一九法令）。法令规定：农奴获得人身自由，地主不能买卖或交换农民，不能随意干涉农民的生活。农奴在获得“解放”时，可以得到一块土地，但必须高价赎买。

（1）材料一反映了俄国近代化进程中的什么重大事件?该事件在俄国历史发展进程中的积极作用是什么？

材料二　 同样处于危机之下的日本，也走上了变革的道路。1868年，明治政府开始进行资产阶级性质的改革，明治政府大力兴建铁路、工厂，发展邮政和电讯事业，还积极扶持私人企业，向西方选派留学生，高薪聘请西方专家和技师到日本工作；效法西方军事制度，实行征兵制，建立常备军。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

——整理自岳麓版教科书《世界历史》

（2）依据材料二，谈谈日本从哪些方面向西方学习？

材料三　 1896年，梁启超在《变法通议》中曾写道：同治初年（19世纪60年代初），普鲁士首相俾斯麦对人说：“三十年后，日本其兴，中国其弱乎？日人之游欧洲者，讨论学业，讲究官制，归而行之；中国人之游欧洲者，询某厂船炮之利，某厂价值之廉，购而用之。强弱之源，其在此乎？”

（3）根据材料三结合所学知识，分析中日两国学习西方的重点有什么不同？试举一例证明“三十年后日本强中国弱”这一预言。

（4）综合上述材料，谈谈你对改革的认识。

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19世纪60年代，在世界近代浪潮的冲击下，中、俄、日三国相继进行社会改革，但中外改革的结果却大相径庭。阅读下列材料，回答问题。

材料一　西方的战争和国内革命使这个僵化的帝国终于出现一丝松动的迹象。帝国地方实力派人士认为，西方的优势是建立在军事基础之上的，一旦这种优势消失，则外患可消，内乱可弥。……1861年，湘派实力人士曾国藩引进西方技术和设备，在刚从叛乱者手中夺过来的安庆，创办了第一个近代军事企业。——《全球通史》

材料二　1861年俄历2月19日，沙皇亚历山大二世签署法令(又称“二一九法令”)。法令规定：农奴获得人身自由，地主不能买卖或交换农民，不能随意干涉农民的生活。农奴在获得“解放”时，可以得到一块土地，但必须高价赎买。

材料三　1868年4月，日本天皇率领群臣宣读“五条誓文”，决心励精图治，锐意改革。……改革的动力是西化。……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制、军事；大学归功于美国。

——《资本的年代》

日本社会改革初期资本主义发展状况

(1)上述三段材料分别反映了中、俄、日三国近代化进程中的什么重大历史事件？

(2)依据材料一、二，概括中、俄两国社会改革内容的主要特点。

(3)依据材料三，分析日本社会改革取得成功的主要原因。

(4)依据材料二、三，结合所学知识，分析俄、日社会改革的共同影响。

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19世纪60年代，在世界近代化浪潮的冲击下，中、俄、日三国相继进行了社会改革。　　　 阅读下列材料，回答问题：

材料一　 1861年，湘派实力人士曾国藩引进西方技术和设备，在刚从叛乱者手中夺取过来的安庆，创办了第一个近代军事企业。

——《全球通史》

材料二　 沙皇亚历山大二世在审查改革方案时说：“请诸位深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一地做到了。”

材料三 　 过去，日本以“日本精神、中国知识”为口号，适应了经过挑选的中国文化的某些方面。1868年，日本新领导人以“东方道德、西方技艺”为口号，……提出了一个非凡的改革方案,向西方借用了它所盼望的东西。宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全国家。

——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（1）上述三段材料分别反映了中、俄、日三国近代化进程中的什么重大历史事件？

（2）材料二中的改革主要是指颁布了什么法令？ “凡能够维护地主利益的措施，都一一地做到了”在法令内容中是如何体现的？

（3）结合所学知识分析1868年日本改革的学习对象，并写出在文化教育方面的措施。

（4）请分析19世纪60年代俄、日社会改革有什么相同的积极作用？

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