阅读下面这首清诗,完成各题。
登九华山东岩
清 周馥
红日在山上,白云出山腹。
须臾云接天,上下白相属。
中有光明镜,瞳瞳万里烛。
我来东峰巅,鳖背不容足。
泛览身若浮,高栖地偏局。
帝乡杳何许,举目羡鸿鹄。
慨然念知音,魂断紫芝曲。
注释:“紫芝曲”泛指隐逸避世之歌。
1.下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是( )
A. 前两句有“红日”,有“白云”,一上一下,色彩明快,构成一幅清晨日出图。
B. “上下白相属”,观察有序,笔法细腻;“光明镜”只一比喻境界全出。
C. 山势之险只三个字“不容足”,山势之高则“身若浮”,用字洗练。
D. “慨然念知音”中的“知音”,指诗人的家乡友人,说明诗人想回家。
E. 由“须臾”可知,诗人是按照日出时间先后来安排结构、布局谋篇的。
2.“帝乡杳何许,举目羡鸿鹄”广受后世称道,请欣赏这一句的妙处。
高三语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面这首清诗,完成各题。
登九华山东岩
清 周馥
红日在山上,白云出山腹。
须臾云接天,上下白相属。
中有光明镜,瞳瞳万里烛。
我来东峰巅,鳖背不容足。
泛览身若浮,高栖地偏局。
帝乡杳何许,举目羡鸿鹄。
慨然念知音,魂断紫芝曲。
注释:“紫芝曲”泛指隐逸避世之歌。
1.下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是( )
A. 前两句有“红日”,有“白云”,一上一下,色彩明快,构成一幅清晨日出图。
B. “上下白相属”,观察有序,笔法细腻;“光明镜”只一比喻境界全出。
C. 山势之险只三个字“不容足”,山势之高则“身若浮”,用字洗练。
D. “慨然念知音”中的“知音”,指诗人的家乡友人,说明诗人想回家。
E. 由“须臾”可知,诗人是按照日出时间先后来安排结构、布局谋篇的。
2.“帝乡杳何许,举目羡鸿鹄”广受后世称道,请欣赏这一句的妙处。
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阅读下面的文字,完成下列各题。
王冕画荷
吴敬梓
王冕放牛倦了,在绿草地上坐着。须臾,浓云密布,一阵大雨过了。那黑云边上镶着的白云,渐渐散去,透出一派日光来,照耀得满湖通红。湖边山上,青一块,紫一块,绿一块。树枝上都像水洗过一番的,尤其绿得可爱。湖里有十来枝荷花,苞子上清水滴滴,荷叶上水珠滚来滚去。王冕看了一回,心里想道:“古人说‘人在画图中’,其实不错。可惜我这里没有一个画工,把这荷花画他几枝,也觉有趣。”又心里想道:“天下哪有个学不会的事,我何不自画他几枝。”自此,聚的钱不买书了,托人向城里买些胭脂铅粉之类,学画荷花。初时画得不好,画到三个月之后,那荷花,精神、颜色无一不像,只多着一张纸,就像是湖里长的;又像才从湖里摘下来,贴在纸上的。
一日,正和秦老坐着,只见外边走进一个人来。秦老迎接,叙礼坐下。那翟买办道:“这位王相公,可就是会画没骨花的么?”秦老道:“便是了。”翟买办道:“因前日本县老爷吩咐,要画二十四幅花卉册页送上司,此事交在我身上。今日有缘遇着,王相公是必费心大笔画一画。老爷少不得还有几两润笔的银子,一并送来。”秦老在旁,着实撺掇。王冕屈不过秦老的情,只得应诺了。回家用心用意,画了二十四幅花卉,都题了诗在上面。
那知县时仁,发出二十四两银子来。翟买办扣克了十二两,将册页取去。时知县又办了几样礼物,送与危素,作候问之礼。危素只把这本册页看了又看,爱玩不忍释手。说道:“这是古人的呢,还是现在人画的?”时知县不敢隐瞒,便道:“这就是门生治下一个乡下农民,叫做王冕,年纪也不甚大。想是才学画几笔,难入老师的法眼。”危素叹道:“故乡有如此贤士,竟坐不知,可为惭愧。此兄不但才高,胸中见识大是不同,将来名位不在你我之下。不知老父台可以约他来此相会一会么?”时知县道:“这个何难,门生出去,即遣人相约。他听见老师相爱,自然喜出望外了。”回到衙门,差翟买办持个侍生帖子去约王冕。
翟买办飞奔下乡,到秦老家,邀王冕过来,一五一十,向他说了。王冕笑道:“上复县主老爷,说王冕乃一介农夫,不敢求见。这尊帖也不敢领。”翟买办变了脸道:“老爷将帖请人,谁敢不去!况这件事,原是我照顾你的;不然,老爷如何得知你会画花?论理,见过老爷,还该重重的谢我一谢才是!如何走到这里,茶也不见你一杯,却是推三阻四,不肯去见,是何道理?叫我如何去回复得老爷!难道老爷一县之主,叫不动一个百姓么?”王冕道:“你有所不知。假如我为了事,老爷拿票子传我,我怎敢不去!如今将帖来请,原是不逼迫我的意思了;我不愿去,老爷也可以相谅。”翟买办道:“你这都说的是甚么话!票子传着倒要去,帖子请着倒不去?这不是不识抬举了!”王冕道:“你是听见我说过的,我是不愿去的。”
翟买办回复知县。知县心里想道:“我不如自己下乡去拜他。”又想道:“一个堂堂县令,屈尊去拜一个乡民,惹得衙役们笑话。”又想道:“老师前日口气,甚是敬他;老师敬他十分,我就该敬他一百分。况且屈尊敬贤,将来志书上少不得称赞一篇。这是万古千年不朽的勾当,有甚么做不得!”当下定了主意。
轿子来到王冕门首,只见七八间草屋,一扇白板门紧紧关着。翟买办抢上几步,忙去敲门。敲了一会,里面一个婆婆,拄着拐杖,出来说道:“不在家了。从清早晨牵牛出去饮水,尚未回来。”翟买办道:“老爷亲自在这里传你家儿子说话,怎的慢条斯理!快快说在哪里,我好去传!”那婆婆道:“其实不在家了,不知在哪里。”说毕,关着门进去了。
王冕并不曾远行,实时走了来家。秦老过来抱怨他道:“你方才也太执意了。他是一县之主,你怎的这样怠慢他?”王冕道:“时知县倚着危素的势,要在这里酷虐小民,无所不为。这样的人,我为甚么要相与他?我如今辞别老爹,收拾行李,到别处去躲避几时。”
次日五更,王冕起来收拾行李,恰好秦老也到。王冕拜辞了母亲,又拜了秦老两拜,母子洒泪分手。王冕穿上麻鞋,背上行李,秦老手提一个小白灯笼,直送出村口,洒泪而别。
(选编自《儒林外史》第一回 说楔子敷陈大义 借名流隐括全文)
1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,最恰当的一项是
A. “苞子上清水滴滴,荷叶上水珠滚来滚去”,作者用清新的语言描写了雨后的荷花,既写出了生活的真实,又充满恬淡的诗意,这为王冕弃文学画埋下了伏笔。
B. 危素看到画册,“看了又看,爱玩不忍释手”,却不能分辨画册今古,说明他眼力平庸,学识粗浅,作者意在讽刺他不学无术,却喜欢附庸风雅。
C. 作者写秦老,突出他为人和善、重情义的特点以及惧怕官府的心理;写王冕之母,则突出她遇事从容,对官府冷淡的一面。
D. 选文以现实中的真实人物为原型,选取日常生活中的细节,塑造了鲜明生动的人物形象,展现了广阔的生活画卷。
2.小说中的王冕是一个什么样的人?请简要分析。
3.选文的主人公是王冕,作者却用了大量笔墨来写时知县和翟买办。你认为这样办理有何意图?请结合文本简要分析。
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阅读下面两首清诗,完成以下问题。
西湖杂诗十四首(其一,其二)
黄任
珍重游人入画图,楼台绣错与茵铺。
宋家万里中原土,博得钱塘十顷湖。
画罗纨扇总如云,细草新泥簇蝶群。
孤愤何关儿女事,踏青争上岳王坟。
⑴两首诗分别从哪些角度描写了西湖的美景?两首诗在写景时角度各有怎样的侧重?请简要分析。
⑵两首诗表达了作者怎样的思想感情?
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阅读下面这首清诗,完成各题。
晓雨复登燕子矶①绝顶
清·王士禛
岷涛②万里望中收,振策危矶最上头。
吴楚青苍分极浦③,江山平远入新秋。
永嘉南渡④人皆尽,建业西风水自流。
洒酒重悲天堑险⑤,浴凫飞燕满汀洲。
(注)①燕子矶:在南京市北郊濒临长江,三面凌空,形如展翅欲飞的燕子,此诗作于顺治十七年(1660年)。②岷涛:指长江。③极浦:很远的水边。④永嘉南渡:司马睿于永嘉年间渡江来建业(南京)建立东晋王朝,北方士民为躲避战乱,也纷纷渡江南下。⑤天堑险:指长江天险,据《南史·孔范传》载:隋军驻扎江北,陈后主与群臣商议设防,孔范说:“长江天堑,古来限隔,虏军岂能飞渡?”后隋军渡江灭陈。顺治二年(165年)5月8日,清兵已达长江北岸、马士英还说长江天险可依靠。11日南京被攻破,南明灭亡。
1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )
A. 首联写诗人登上燕子矶极目远眺,万里长江尽收眼底,照应题目,为全诗奠定昂扬基调。
B. 颔联用词精当,意境雄厚壮阔, “分”字描绘出长江的广阔,“入”字叙写出时序的变化。
C. 本诗前半部分写登临所望之景,后半部分感事抒怀,写景叙事抒情紧密关联,脉络清晰。
D. 面对天堑之险,诗人怀古吊今,“浴凫飞燕"画面收到了以景结情、余韵无穷的效果。
2.颈联“永嘉南渡人皆尽,建业西风水自流”内涵丰富,请简要分析。
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阅读下面一首清诗,回答问题。(8分)
秋 月 [宋]程颢
清溪流过碧山头,空水澄鲜一色秋。
隔断红尘三十里,白云红叶两悠悠。
(1)“白云红叶两悠悠”运用了什么表现手法?请加以分析。(4分)
(2)有评者说,全诗无一笔写月,而处处见月,正如司空图所说“不着一字,尽得风流”。你是否同意?请结合全诗简要说明。(4分)
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阅读下面这首明诗,完成后面各题。
舟师
俞大猷①
倚剑东冥势独雄,扶桑今在指挥中。
岛头云雾须臾尽,天外旌旗上下翀②。
队火③光摇河汉影,歌声气压虬龙宫④。
夕阳景⑤里归篷近,背水阵奇战士功。
[注]①俞大猷:明代战功显著的抗倭名将。②翀:通“冲”。③队火:排列成队战船上的炮火。④虬龙宫:喻倭寇的巢穴。⑤景:通“影”。
1.下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是( )
A. 这是一首描写明代水师海上战斗生活的诗篇,反映了战争的残酷惨烈,情感激越,笔力雄健。
B. 首联写水师舰队航行在东海之上,士气高昂,军势雄壮,盘踞海岛的倭寇早已在我军掌控之中。
C. 颔联描写的场景壮观,云雾片刻散去,象征敌人被歼灭;旌旗迎风上下翻飞,指胜利之后的庆贺。
D. 颈联承接颔联写夜晚战争场面,炮火连天,摇乱了海上倒映的银河,战歌豪迈,气势锐不可当。
E. 尾联写取得胜利后在绚烂的彩霞映衬下返航,并指出水师将士经过英勇作战,建立了不朽的功勋。
2.全诗体现了诗人怎样的思想感情?请简要分析。
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阅读下面这首词,完成后面各题。
谪仙怨
[唐]刘长卿
晴川①落日初低,惆怅孤舟解携②。鸟向平芜远近,人随流水东西。
白云千里万里,明月前溪后溪。独恨长沙③谪去,江潭春草萋萋。
[注] ①晴川:晴朗的江面。②携:分离。③长沙:这里用汉代贾谊谪迁长沙的典故,表现自己与友人梁耿同遭贬谪的境遇。
1.词的首句“晴川落日初低”有何作用?(5分)
2.整首词是如何表达作者内心的复杂感情的?(6分)
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阅读下面这首词,完成后面各题。
谪仙怨
[唐]刘长卿
晴川①落日初低,惆怅孤舟解携②。鸟向平芜远近,人随流水东西。
白云千里万里,明月前溪后溪。独恨长沙③谪去,江潭春草萋萋。
[注] ①晴川:晴朗的江面。②携:分离。③长沙:这里用汉代贾谊谪迁长沙的典故,表现自己与友人梁耿同遭贬谪的境遇。
1.词的首句“晴川落日初低”有何作用?(5分)
2.整首词是如何表达作者内心的复杂感情的?(6分)
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阅读下面一首诗歌,完成后面的问题。(11分)
苕溪酬梁耿别后见寄
唐·刘长卿
晴川落日初低,惆怅孤舟解携①。
鸟向平芜②远近,人随流水东西。
白云千里万里,明月前溪后溪。
独恨长沙谪③去,江潭春草萋萋。
注: ①解携:分手。②平芜:草木茂盛的原野。
③这里用汉代贾谊谪迁长沙的典 故。以贾谊代指朋友梁耿。
1.“白云千里万里,明月前溪后溪”两句诗是什么意思?表达了作者怎样的情感?(5分)
答: ________
2.有人评说“鸟向平芜远近,人随流水东西”一句在表达作者内心的酸楚与悲愤之情时,深切而又含蓄,也有人说此句抒情简洁直白,你同意哪种说法呢?请简要说明理由。(6分)
答: ________
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阅读下面这首宋词,完成小题。
念奴娇·避地溢江书于新亭【注】
王澜
凭高远望,见家乡、只在白云深处。镇日思归归未得,孤负殷勤杜宇。故国伤心,新亭泪眼,更洒潇潇雨。长江万里,难将此恨流去。
遥想江口依然,鸟啼花谢,今日谁为主。燕子归来,雕梁何处,底事呢喃语。最苦金沙,十万户尽,作血流漂杵。横空剑气,要当一洗残虏。
注:宋宁宗嘉定十四年,金兵国攻蕲州,城陷。王澜因避蕲州失陷之灾,移居溢江,在新亭上写了本词。
1.词的上阕运用“杜宇”的典故,有什么作用?
2.请简要分析下阕中词人情绪的变化过程。
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