主父偃曾上书说“愿陛下令诸候得推恩分于弟以地,候之。”于是“上从其计。”这里的“陛下”和“上”指的是
A.汉高祖 B.汉景帝 C.汉文帝 D.汉武帝
七年级历史选择题中等难度题
主父偃曾上书说“愿陛下令诸候得推恩分于弟以地,候之。”于是“上从其计。”这里的“陛下”和“上”指的是
A.汉高祖 B.汉景帝 C.汉文帝 D.汉武帝
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史书记载:“主父偃说上曰:‘愿陛下令诸侯得推恩分子弟,以地侯之。’于是上从其计。”文中“上”指
A.汉高祖 | B.汉文帝 | C.汉景帝 | D.汉武帝 |
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主父偃说上曰:“愿陛下令诸侯得推恩……侯之。”文中“上”指的是()
A. 秦始皇 B. 汉高祖 C. 汉武帝 D. 唐太宗
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史书记载:“主父偃上书日:‘愿陛下令诸侯得推恩,令分子弟以地,侯之!’于是上从其计。”文中的“上”是一位具有雄才大略的皇帝。请你判断下列事件与他有关的( )
A. 罢黜百家,独尊儒术 B. 建立我国历史上第一个统一的多民族封建国家
C. 文景之治 D. 光武中兴
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阅读材料,回答下列问题
材料一 主父偃上书曰:古者诸侯不过百里,强弱之形易制。今诸侯或连城数十,地方千里,缓则骄奢易为淫乱,急则阻(依仗)其强而合从(联合起来)以逆京师……愿陛下令诸侯得推恩分子弟,以地侯之。
——摘自(西汉)司马迁《史记·平津侯主父列传》
材料二 汉代的统治者,把它(儒家学说)当作一种材料,筑成了一条文化思想的狭路。在狭的起点,写着知识分子由此入口:在狭路的终点,堆积着大堆的禄米。为了获得禄米,必须通过这条唯一的狭路。
——摘自翦伯赞《秦汉史》
中国儒家,虽不成一宗教,而其为中国人信崇,上自政府,下达民间,一致不异。
——摘自钱穆《国史新论》
材料三 “公元前116年,张骞再次出使西域,西汉与乌孙联姻成功。公元前115年,西汉设立酒泉、武威两郡,并移民实边。……公元前108年,从票候赵破奴带属国骑兵及郡兵数万攻姑师、楼兰,破姑师国,俘虏楼兰王。”
——摘自郭丽《西汉时期的西域开发及其民族关系》
(1)根据材料一,指出当时西汉朝廷面临的主要危机是什么?针对这一危机,主父偃提出的解决办法是什么?
(2)根据材料二及所学知识,说出汉武帝采取了哪些方式推崇儒学的独尊地位?产生了怎样的效果?
(3)根据材料三,概括汉武帝经营西域地区的策略有哪些?
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史书记载“主父偃说上曰:‘愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地,侯之。’于是上从其计。”文中“计”指
A. 推恩令
B. 世袭制
C. 禅让制
D. 君主制
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史书记载:主父偃说上曰:“愿陛下令诸侯得推恩……侯之。”于是上从其计。文中的“上”指的是
A. 秦始皇
B. 汉武帝
C. 唐太宗
D. 明太祖
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如图漫画反映的加强中央集权的措施,与其实施者对应正确的是
A.“削藩”——汉景帝 B.“推恩令”——汉武帝 C.休养生息——汉高祖 D.郡县制——秦始皇
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西汉的主父偃曾建议汉武帝:“愿陛下令诸侯推恩分子弟以地,彼人人喜得所愿;上以德施,实为其国,必稍自弱矣。”这表明他提出此建议的真实目的是 ( )
A. 主张推行分封制 B. 缓和皇帝与诸侯王的矛盾
C. 施恩于诸侯子弟收买人心 D. 削弱诸侯王的实力
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主父偃上书汉武帝说:今诸侯或连城数十,地方千里,缓则骄奢易为淫乱,急则阻其强而合从以逆京师。为了解决诸侯尾大不掉的隐患,汉武帝采取的政策是
A. 书同文
B. 车同轨
C. 推恩令
D. 罢黜百家,独尊儒术
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