某生物兴趣小组对学校草坪的某种雌雄同花的植物进行了遗传学研究，发现该种植物的花色有红色和白...

某生物兴趣小组对学校草坪的某种雌雄同花的植物进行了遗传学研究，发现该种植物的花色有红色和白色两种。他们查阅资料后发现，该对性状受一对等位基因控制。为了对该对性状进行进一步的研究，该小组随机取红花和白花植株各60株均分为三组进行杂交实验，结果如表所示：

根据以上结果回答下列问题：

(1)根据________组结果，可以判断________花为显性。

(2)试解释A组结果没有出现3：1性状分离比的原因：_______________________________。

(3)B组亲本的红花中，纯合子与杂合子的比例为________。

(4)要判断A组杂交结果中某红花植株是否为纯合体，最简单的方法是____________________

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某生物兴趣小组对学校草坪的某种雌雄同花的植物进行了遗传学研究，发现该种植物的花色有红色和白色两种。他们查阅资料后发现，该对性状受一对等位基因控制。为了对该对性状进一步研究，该小组随机取红花和白花植株各60株均分为三组进行杂交实验，结果如表所示：

（1）根据______组结果，可以判断______花为显性。

（2）试解释A组结果没有出现3：1性状分离比的原因______。

（3）B组亲本的红花中，纯合与杂合的比例为______。

（4）要判断B组杂交结果中某红花植株是否为纯合体，最简单的方法是______。

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某生物兴趣小组对学校草坪的某种雌雄同花的植物进行了遗传学研究，发现该种植物的花色有红色和白色两种．他们查阅资料后发现，该对性状受一对等位基因控制．为了对该对性状进一步研究，该小组随机取红花和白花植株各60株均分为三组进行杂交实验，结果如表所示：

（1）根据　　　　 组结果，可以判断　　　　 花为显性．

（2）试解释A组结果没有出现3：1性状分离比的原因　　　　 ．

（3）B组亲本的红花中，纯合与杂合的比例为　　　　 ．

（4）要判断B组杂交结果中某红花植株是否为纯合体，最简单的方法是　　　　 ．

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某雌雄同花植物花色有红色和白色两种，受一对等位基因控制。研究小组随机取红花和白花植株各60株均分为三组进行杂交实验，结果如表所示，相关推断不正确的是（　　　　 ）

A.根据甲组结果，可以判断红花为显性性状

B.甲组结果没有出现3:1性状分离比的原因可能为红花亲本中并非都是杂合子

C.乙组亲本的红花植株中，纯合子与杂合子的比例为3:1

D.甲组和乙组的杂交结果中红花植株都为杂合子

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某研究小组发现一种雌雄同株的二倍体植物。为探究该植物花色的遗传方式，研究小组进行了一系列实验：

让花色为粉红色的亲本植株自交，F1中花色表现为白色：浅红色：粉红色：大红色：深红色=1：4：6：4：1。

（1）据此推测花色至少由____对独立遗传的等位基因决定，并遵循______定律。

（2）假设色素合成由显性基因控制，且显性基因作用效用相同，则亲本的基因型为___________（用字母A、a ；B、b……表示，只写出基因最少的情况），子代粉红色个体中，纯合个体的基因型为___________和________。

（3）为了进一步验证花色遗传的特点，让F1中粉红色植株自交，单株收获F1植株所结的种子，每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系， 观察多个这样的株系，则理论上， 在所有株系中有________ 的株系F2花色的表现型及其数量比与F1花色的表现型和数量比相同。

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某学校生物小组在一块较为封闭的地里发现了一些野生植株，茎秆有绿茎和紫茎两种，花色有红色和白色两种，同学们分组对该植物的茎色、花色进行遗传方式的研究。请根据实验结果进行分析。

(一) 第一组：取绿茎和紫茎的植株各1株

(1)从茎色遗传的结果来看，隐性性状为________，判断依据的是_________组。

(2)如果C组正常生长繁殖，其子一代表现型的情况是__________________。

（二）第二组：取90对亲本进行实验

(3)从花色遗传的结果来看，花色隐性性状为________，最可靠的判断依据是_____组。

(4)若任取E组的一株亲本红花植株使其自交，其子一代表现型的情况是___________________________。

(5)由E组可以判定，该种群中显性纯合子与杂合子的比例约为________。

(6)D、E两组杂交后代没有出现3∶1或1∶1的分离比，试解释：___________________。

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某学校生物小组在一块较为封闭的低洼地里发现了一些野生植株，这些植株的花色有红色和白色两种，茎秆有绿茎和紫茎两种。同学们分两组对该植物的花色、茎色进行遗传方式的探究。请根据实验结果进行分析。

(1)从第一组花色遗传的结果来看，花色隐性性状为________，最可靠的判断依据是____组。

(2)若任取B组的一株亲本红花植株使其自交，其子一代表现型的情况________________。

(3)由B组可以判定，该种群中显性纯合子与杂合子的比例约为________。

(4)从第二组茎色遗传的结果来看，隐性性状为______，判断依据的是______组。

(5)如果F组正常生长繁殖的话，其子一代表现型的情况是________________。

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某学校生物小组在一块较为封闭的低洼地里发现了一些野生植株，这些植株的花色有红色和白色两种，叶片有宽叶和窄叶两种。同学们分析两组对该植物的花色、叶形进行遗传方式的探究。请根据实验结果进行

(1)从第一组花色遗传的结果来看，花色隐性性状为___________，最可靠的判断依据是____________组。

(2)若任取B组的一株亲本红花植株使其自交，其子一代表现型的情况是_____________。

(3)由B组可以判定，该种群中显性纯合子与杂合子的比例约为____________________。

(4)从第二组叶形遗传的结果来看，隐性性状为_______________，判断依据的是___________组。

(5)如果F组正常生长繁殖的话，其子一代表现型的情况是________________________。

(6)A、B两组杂交后代没有出现3：1或1：1的分离比，原因是______________。

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某学校生物小组在一块较为封闭的低洼地里发现了一些野生植株，这些植株的花色有红色和白色两种，茎秆有绿茎和紫茎两种。同学们分两组对该植物的花色、茎色进行遗传方式的探究。请根据实验结果进行分析。

(1)从第一组花色遗传的结果来看，花色隐性性状为_______，最可靠的判断依据是________组。

(2)若任取B组的一株亲本红花植株使其自交，其子一代表现型的情况是______________________。

(3)由B组可以判定，该种群中显性纯合子与杂合子的比例约为________。

(4)从第二组茎色遗传的结果来看，隐性性状为________，判断依据是________组。

(5)如果F组正常生长繁殖的话，其子一代表现型的情况是________________________。

(6)A、B两组杂交后代没有出现3∶1或1∶1的分离比，试解释原因： _____________。

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Ⅰ.某学校生物小组在一块较为封闭的低洼地里发现了一些野生植株，这些植株的花色有红色和白色两种，茎秆有绿茎和紫茎两种。同学们分两组对该植物的花色、茎色进行遗传方式的探究。请根据实验结果进行分析。

第一组：取90对亲本进行实验                 第二组：取绿茎和紫茎的植株各1株

杂交组合    F₁表现型         交配组合        F₁表现型

A：30对亲本   红花×红花   36红花∶1白花   D：绿茎×紫茎   绿茎∶紫茎＝1∶1

B：30对亲本   红花×白花   5红花∶1白花    E：紫茎自交     全为紫茎

C：30对亲本   白花×白花   全为白花         F：绿茎自交     由于虫害，植株死亡

(1) 从第一组花色遗传的结果来看，花色隐性性状为________，最可靠的判断依据________组。

(2) 若任取B组的一株亲本红花植株使其自交，其子一代表现型及比例是________。

(3) 由B组可以判定，该种群中显性纯合子与杂合子的比例约为________。

(4) 从第二组茎色遗传的结果来看，隐性性状为________。

(5) 如果F组正常生长繁殖的话，其子一代表现型及比例是________________。

Ⅱ. 某种鸟类体色(基因用A、a表示)、条纹的有无(基因用B、b表示)是两对独立遗传的相对性状，下表是三组相关杂交实验情况。请分析后回答问题。

①第3组杂交实验后代比例为2∶1，请推测其原因可能是_____。根据这种判断，若第2组后代中绿色无纹个体自由交配，F₂的表现型及比例应为____。

②请用遗传图解表示第2组杂交实验。

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